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1、八年级体育踢花毽教学设计课题：踢花毽（单踢、盘踢）课时：共8课时（第一课时）教材来源：八年级体育与健康教科书授课教师：杨倩授课对象：八年级学生教材分析 毽子是中学生十分喜爱的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，学习过程中不断提高学生协调配合的能力和腿部力量素质的活动。它适合不同年龄和性别，由于易携带，不需要多大的场地，安全易学，是非常适合小场地学生进行锻炼的体育教学内容。学情分析 八年级学生正是精力旺盛、好胜心强，思维能力强的时候。我校八年级学生还未接触过踢花毽，所以要从了解花毽到掌握基础动作开始。结合趣味多样的教学和比赛形式调动学生的学习积极性，使之有效的完成学习任务。在学习过程中使其体验
2、成功的乐趣。教学目标1、 通过本科的学习，使学生初步掌握踢毽子的方法，并能在教师引导下自己创编玩法。2、 发展学生身体的协调性、稳定性、灵敏性等素质。3、 学生能主动参与运动动作的学习合作、探究学习的气氛中，培养创新能力及团结合作精神。教学过程顺序时间学习内容教师活动学生活动组织与要求激发兴趣5分钟1、 整队集合2、 师生问好3、 宣布本课内容1、 导入2、 问好3、 宣布内容1、 认真听课2、 充满自信3、 激发学习欲望组织：成方队站立；要求：精神饱满、充满信心8分钟兔子舞（准备活动）方法：跟着音乐跳兔子舞1、 讲解方法与要求2、 带领学生做热身活动，用语言激励学生的兴趣1、 听老师讲解2、
3、 积极参与3、 体验运动中乐趣组织：全班围成一个圈要求：1、积极参与游戏2、充分活动身体合作探究15分钟1、 自主练习：自抛自踢2、 合作学习：你抛我踢、互踢、多人一组合作学习动作要领：髋关节外展，膝关节屈，踝关节内收并屈，用脚内侧触球控制毽球上下飞行。1、 教师示范、讲解要领和练习方法，强调踢的部位和抛的方法2、 巡视提示并辅导3、 请学生展示表演4、 组织学生评价1、 明确学习目标，认真学练，大胆展示2、 学生展示动作3、 参与评价组织：在场内活动要求：积极参与，体验乐趣。拓展能力10分钟往返接力1、 原地盘踢3次毽子，踢进制定区域。2、 抱腿交换跳方法：排头把毽子踢到指定场地，然后抱腿跳到对方位置上，第二人接上，先完成的队为胜。规则：第一人要拍第二人的手方可继续；不能扔毽子。1、 讲解方法与规则2、 组织学生进行比赛3、 参与裁判工作4、 鼓励学生，提高学生积极性5、 进行评价1、 认真听方法与规则2、 团结协作，积极争先。3、 评价组织：把学生分成人数相等的纵队要求：遵守比赛规则，发挥团结协作能力恢复身心7分钟1、 放松2、 讲评本课，学习情况。3、 明确作业任务1、放松4、 小结3、布置作业1、放松1、 参与小结3、收器材组织：围成一个圈。要求：轻松愉快，参与互评
