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1、数学活动：生活中的数字活动目标：1.能积极的表达对生活中的数字感兴趣。 2.了解数字在生活中的作用，知道数字代表的多种意义。3.能用完整的语言表达数字的不同意义。活动准备：1.知识经验准备：认识110的数字。 通过体检，幼儿了解自己的身长、体重情况。2.物质材料准备：活动前让幼儿搜集生活中与数字有关的物品。 邀请校医参与活动。教学PPT、人手一张幼儿信息卡。3.环境准备：创设主题墙我健康我快乐，上面展示幼儿身长体重的标识和数字。活动过程：1.小小展览会，初步了解物品上数字的含义。（1）观察自己收集到的物品，相互讨论交流自己的发现。师：你们带来的是什么东西？和同伴说一说。这些物品上面有些什么？（
2、重点引导幼儿发现物品上的数字） XX小朋友说他带来的XX上有数字，看看你们的物品上面有没有数字？（2）初步了解物品上数字的含义。师：老师也收集了一样东西，看看是什么？（时钟）。这上面也有数字，你们知道钟上面的数字代表什么意思吗？（时间）如果钟上面没有数字会发生什么事情？（进行反问，体现数字的重要性）小结：原来钟上面的数字是用来表示时间的，数字在这里很重要。（3）幼儿间相互交流自己带来物品上的数字的含义，教师观察指导。2.了解数字在生活中的作用，知道数字代表的多种意义。（1）生产日期（共性）出示矿泉水瓶，并附上生产日期的PPT，这是什么？有谁知道数字宝宝在这里有什么用？附上两个不同生产日期的PP
3、T或请小朋友找一找自己带来的东西上面的生产日期，通过此种方式，让小朋友知道，原来每个东西的出产日期是不同的。（2）条形码（共性）你们知道这个由黑条、空白和数字组成的是什么吗？（PPT展示）数字宝宝在这里有什么用？小结：条形码可以标出物品的生产国、制造厂家、商品名称、图书分类、邮件起止地点、类别、日期、等许多信息，因而在商品流通、图书管理、邮政管理、银行系统等许多领域都得到广泛的运用。（3）容量（个性）出示矿泉水瓶，数字宝宝250在这里代表什么含义？小结：代表了它的容量，也就是可以装多少水。容量越大，装的水就越多。数字越大，装的水就越多。（4）价格（个性）老师发现，矿泉水瓶子上还有一个数字2，它
4、在这里表示什么？小结：一瓶矿泉水上的数字代表了许多种含义，通过这些数字宝宝我们就可以发现矿泉水身上的秘密和信息，它能给我们带来许多帮助和方便。（5）其它我们带来的物品中还有哪些数字宝宝？他们藏着什么秘密？和同伴们交流一下。请个别幼儿交流自己物品中其它数字的秘密和信息。小结：每样物品身上的数字宝宝都是非常有用和重要的的，它代表着不同的含义，包含着不同的信息和秘密哦！3.幼儿操作我的信息卡（1）了解身体中隐藏的数字信息。你们知道吗，我们每个小朋友的身体都藏着不一样的信息和秘密，它们都可以用数字来表示，知道是什么吗？结合主题墙让幼儿了解身体中隐藏的数字信息。（2）记录信息卡。孙医生：我要收集、记录大班小朋友个人信息，请大家帮帮忙，填写一张个人信息卡。在指定的地方，填写自己的名字、年龄、身高、体重，看谁填的又快又好！幼儿记录，教师指导。孙医生：你们可帮了大忙了，有了这张信息卡，我就能通过卡上的数字知道每位小朋友的年龄、身高和体重，这些信息上的数字太重要了，谢谢大家。4.延伸活动，拓宽幼儿思维空间师：原来，我们自己和生活中处处包含着各种各样的数字，这些数字代表着不同的含义。请大家找一找我们的教室里，有没有数字？他们代表什么意思？（几个水果、几扇窗户等）带幼儿到户外继续探索。
