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1、附件5：国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划（二期）科研课题共建任务选择和共享成果遴选参考目录（2013年9月）教育部职业教育与成人教育司 主管中国职业技术教育学会信息化工作委员会 编制2013年9月 1 一、已立项课题任务选择目录下述内容为第一期资源共建共享已立项课题项目，并通过二期建设进行升级改造。国家示范性职业学校项目建设单位通过网络远程申报：凭用户名和密码登录部署在“中国职业教育信息资源网”上的“国家中等职业教育改革发展示范学校项目管理信息系统”，在填写“共建共享课题项目”栏目下的“课题立项申报”时“自荐课题”选择“否”，然后直接选择相应的“课题名称”即可；其他单位，填写申报书时，
2、“自荐课题”选择“否”，然后还要填写对应的“课题名称”和“课题编号”。课 题 类 型课 题 编 号立项资源共建研发课题选择.精品课程资源（专业课类）媒体表现形式主要包括网络课程，与之相配套或独立存在的专业人才培养方案、课程教学大纲、电子教案、基于工作过程的虚拟仿真实训单元、生产流程模拟软件等。资源类型和表现形式以网络课程为主体框架，具体形式由课题研究单位根据课程内容特点确定。根据专业情况，一期已立项的专业要基本完成所有课程的开发；已立项的课程要提升技术应用水平。二期新设立的专业须研究开发610门专业课程，由申报单位自荐立项，并在“其他:_”里填写拟自荐立项并申请新设立的专业大类和专业名称ZYK
3、C201301汽车运用与维修ZYKC201302数控技术应用ZYKC201303机电技术应用ZYKC201304计算机应用ZYKC201305电子技术应用ZYKC201306建筑工程施工ZYKC201307计算机网络技术ZYKC201308酒店服务与管理ZYKC201309旅游服务与管理ZYKC201310会计ZYKC201311护理ZYKC201312畜牧兽医ZYKC201313模具制造技术ZYKC201314物流服务与管理ZYKC201315服装设计与工艺ZYKC201316机械加工技术ZYKC201317会计电算化ZYKC201318焊接技术ZYKC201319电气运行与控制ZYKC20
4、1320中餐烹饪ZYKC201321电子与信息技术ZYKC201322机械制造技术ZYKC201323计算机平面设计ZYKC201324电子商务ZYKC201325护理ZYKC201326电气技术应用ZYKC201327计算机动漫游戏制作ZYKC201328电子电器应用与维修ZYKC201329化学工艺ZYKC201330现代农艺技术ZYKC201332果蔬花卉生产技术ZYKC201333数字媒体技术应用ZYKC201334商务英语ZYKC201335动漫游戏ZYKC201336工程测量ZYKC201337工艺美术ZYKC201338机电设备安装与维修ZYKC201340工程造价ZYKC201
5、341汽车整车与配件营销ZYKC201343园林绿化ZYKC201344采矿技术ZYKC201345平面媒体印制技术ZYKC201346食品生物工艺ZYKC201347药剂ZYKC201348国际商务ZYKC201349航空服务ZYKC201350金融事务ZYKC201351楼宇智能化ZYKC201352农业机械使用与维护ZYKC201353园林技术ZYKC201355畜禽生产与疾病防治ZYKC201356建筑装饰ZYKC201357农村经济综合管理.精品课程资源（公共基础课类）媒体表现形式同上WHKC201301语文WHKC201302数学WHKC201303英语WHKC201304德育WH
6、KC201305体育WHKC201306音乐WHKC201307美术.通用主题素材ZTSC201301行业标准库ZTSC201302实训项目库ZTSC201303教学案例库ZTSC201304考核试题库ZTSC201305竞赛方案库ZTSC201306素材库资源管理平台软件.教研科研信息JYKY201301职业教育政策法规库JYKY201302职业教育质量标准库JYKY201303职业教育学术论文库JYKY201304职业教育办学经验库JYKY201305职业教育专家人才库JYKY201306教研科研信息管理平台软件.管理信息系统GLXT201301学校教务管理平台GLXT201302网络教学
7、管理平台GLXT201303学校行政管理平台GLXT201304校企合作管理平台GLXT201305工学结合质量管理平台GLXT201306公共项目管理平台GLXT201307实训基地管理平台GLXT201308集团办学管理平台GLXT201309学徒制质量监测系统GLXT201310学校综合教务办公管理信息系统GLXT201311教育质量监测评价系统.专业群落网站在特定产业对应的专业群落，收集、发布和共享该产业升级、相关企业经营、职业岗位变化、技术进步和工艺革新等方面的国内外前沿信息，为学校的专业调整、课程改革和教材应用创新提供信息支持ZYWZ201301蚕桑生产与经营ZYWZ201302电
8、子商务ZYWZ201303电子技术应用ZYWZ201304动漫游戏ZYWZ201305护理ZYWZ201306机电技术应用产教结合教育网ZYWZ201307计算机网络技术ZYWZ201308建筑工程施工ZYWZ201309交通运输教育网ZYWZ201310旅游服务与管理ZYWZ201311模具制造技术ZYWZ201312汽车运用与维修ZYWZ201313三农信息化ZYWZ201314太阳能光伏技术ZYWZ201315物流服务与管理ZYWZ201316新媒体ZYWZ201317园艺二、自荐课题任务选择以及专业目录结合已立项课题任务选择目录，剔除了共建共享计划一期已立项开发并通过验收的专业。“.精
9、品课程资源”（专业课类）、“.精品课程资源”（公共基础课类）和“.专业群落网站”等课题任务选择申报自荐课题。国家示范性职业学校项目建设单位通过网络远程申报：凭用户名和密码登录部署在“中国职业教育信息资源网”上的“国家中等职业教育改革发展示范学校项目管理信息系统”，在填写“共建共享课题项目”栏目下的“课题立项申报”时“自荐课题”选择“是”，然后选择专业目录的“专业大类”和“专业名称”，“课题编号”不需要填写；其他单位，填写申报书时，“自荐课题”选择“是”，然后填写“专业大类”和“专业名称”。“.管理信息系统”课题任务选择申报自荐课题。国家示范性职业学校项目建设单位通过网络远程申报：凭用户名和密码
10、登录部署在“中国职业教育信息资源网”上的“国家中等职业教育改革发展示范学校项目管理信息系统”，在填写“共建共享课题项目”栏目下的“课题立项申报”时“自荐课题”选择“是”，然后直接填写“课题名称”，“课题编号”不需要填写；其他单位，填写申报书时，“自荐课题”选择“是”，然后直接填写“课题名称”。专业大类专业代码专业名称01农林牧渔类010100设施农业生产技术01农林牧渔类010300观光农业经营01农林牧渔类010400循环农业生产与管理01农林牧渔类010500种子生产与经营01农林牧渔类010600植物保护01农林牧渔类010800茶叶生产与加工01农林牧渔类010900蚕桑生产与经营01
11、农林牧渔类011000中草药种植01农林牧渔类011100棉花加工与检验01农林牧渔类011200烟草生产与加工01农林牧渔类011300现代林业技术01农林牧渔类011400森林资源保护与管理01农林牧渔类011700木材加工01农林牧渔类011900特种动物养殖01农林牧渔类012100宠物养护与经营01农林牧渔类012200淡水养殖01农林牧渔类012300海水生态养殖01农林牧渔类012400航海捕捞01农林牧渔类012500农产品保鲜与加工01农林牧渔类012600农产品营销与储运01农林牧渔类012800农村电气技术01农林牧渔类012900农业与农村用水01农林牧渔类013000
12、农村环境监测01农林牧渔类013200农资连锁经营与管理02资源环境类020100国土资源调查02资源环境类020200地质调查与找矿02资源环境类020300水文地质与工程地质勘察02资源环境类020400地球物理勘探02资源环境类020500钻探工程技术02资源环境类020600掘进工程技术02资源环境类020700岩土工程勘察与施工02资源环境类020800地质灾害调查与治理施工02资源环境类020900地图制图与地理信息系统02资源环境类021000地质与测量02资源环境类021100水文与水资源勘测02资源环境类021300矿山机械运行与维修02资源环境类021400矿山机电02资源
13、环境类021500矿井通风与安全02资源环境类021600矿井建设02资源环境类021700煤炭综合利用02资源环境类021800环境监测技术02资源环境类021900环境管理02资源环境类022000环境治理技术02资源环境类022100生态环境保护02资源环境类022200气象服务02资源环境类022300雷电防护技术03能源与新能源类030100石油钻井03能源与新能源类030200石油天然气开采03能源与新能源类030300石油地质录井与测井03能源与新能源类030400石油与天然气贮运03能源与新能源类030500火电厂热力设备运行与检修03能源与新能源类030600火电厂热力设备安装03能源与新能源类030700火电厂热工仪表安装与检修03能源与新能源类030800火电厂集控运行03能源与新能源类030900火电厂水处理及化学监督03能源与新能源类031000水电厂机电设备安装与运行03能源与新能源类031100水泵站机电设备安装与运行03能源与新能源类031200反应堆及核电厂运行0
