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1、进步教学质量 培养优秀人才【摘要】老师素质的上下，是影响教学质量的根本；和谐的师生关系，是进步教学质量的前提；情感教育，是进步教学质量的手段。【关键词】素质教育情感教育师生关系笔者是一名技校的老师，从事教学工作30余年，通过多年的教学理论，深知教学质量的上下，直接影响学生的成才。老师从事的工作是一门科学，同时也是一门艺术，要想进步教育的质量，就要求老师和学生积极配合，只有这样，老师才能教好，学生才能学好。如何才能到达这一目的，通过多年的教学理论，笔者得出以下心得。一要进步教学质量，老师应具备的素质1师德师德是老师在工作中必须遵循的行为标准和必备的品德。师爱是师德的核心，这种爱是老师教育学生的情
2、感根底，是神圣的，学生一旦体会了这种感情，就会亲其师，信其道。老师是“人类灵魂的工程师，不仅要教书，而且还要育人，我们的行为必须具有典范示范作用，来指导和影响学生的成长，一个师德良好的老师，不但可以净化学生的心灵，还可以成为学生成长的引路人。2要精通自己的业务，老师业务素质的上下，直接影响学生的学习兴趣良好的知识构造和才能素养是合格老师的必备条件，老师肩负着培养人才的使命，具有可以使学生全面开展的科学文化素质和才能素质，这样才能在教学过程中带着学生在知识的海洋中畅游。3要有良好的心理素质老师的心理素质直接影响学生心理的安康开展。要培养心理安康的学生，老师就必须具备良好的心理素质。心理素质好的老
3、师，在教学活动中，凭借自己对学生的爱心，对本职工作的责任心，潜移默化地感染学生，激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地投入学习。同时在日常生活中，要注意关爱学生，不伤害学生的自尊心，启发他们用积极、乐观的心态来对待人生，促使他们树立正确的人生观，把握好自己将来的开展方向。二和谐的师生关系是进步教学质量的前提教学过程就是老师教、学生学的过程，是师生主动交往、共同进步、共同开展的过程。作为老师，教学过程中师生关系的和谐直接影响到教学工作的好坏，影响到学生的全面开展，影响到学生能否愉快地完成学习任务。良好的师生关系，是学生愉快地承受教育的前提，建立民主、平等、和谐的师生关系，对老师而言应做到以下几点
4、：1要关心、保护、理解学生理解是建立师生感情的根底，关心和保护学生是做好教育工作的先导。作为人民老师，不仅要有专业的知识，而且要经常不断地去学习各种知识，来加强自身的修养，陶冶自己的情操，努力进步自己的业务程度，特别要学习好心理学，只有这样才能去理解学生的心理。对学生不仅要理解，最主要的是关心、保护他们，多为他们着想，耐心解决他们学习上存在的困难，从心理上消除学生对老师的隔膜，真正做学生的良师益友。2学会尊重学生、理解学生，尊重学生是建立师生关系的根底与核心作为老师，在平时的工作中要特别注意与学生关系的处理，无论事情大小，尽量做到少失误。假如因为自己的失误造成与学生的矛盾，老师要勇于成认错误，
5、及时向学生抱歉，讲清原因，求得学生的谅解，以弥补给学生心灵上留下的伤痕。另外，老师要以身作那么、心胸宽广，用自己的言行去影响学生，对学生所犯下的错误不仅要提出批评，还要正确引导使学生及时认识错误、改正错误，进步他们分析、认识问题的才能，促使师生关系的和谐。3不仅要尊重学生，同时要信任学生信任对任何人来说，都非常重要，老师不仅要得到学生的信任，还要学会相信自己的学生。信任是开启学生心灵窗户的一把钥匙，在教与学的过程中，老师要充分调动每个学生的主观能动性和创造性，挖掘每个学生的潜能，发挥每个学生的聪明才智，进步他们的学习积极性和学习兴趣，把自己的课堂变为学生表演的舞台，让每个学生把自己的角色表演到
6、极致。作为老师，在教学过程中，要多听取学生的意见和建议，不断进步自己的业务程度，真正成为学生的良师益友。4对学生一视同仁，用爱心感染学生无论什么事情，要做到一视同仁，老师在日常生活和学习中，对每位学生要做到一视同仁，公平公正地对待每个学生，要从学习上、生活上关心他们、保护他们，要用自己的爱心感染每一位学生，要多倾听学生的心声，使学生真正感到老师对他们的爱，建立平等、民主、和谐的师生关系。和谐的师生关系，是教育教学的重要组成局部，是进步教学质量的前提，同时和谐的师生关系，能促使学生进步自己的自信心，增强学生的学习积极性和创造性，让学生在轻松和谐的环境中学习，为进步教学质量打下良好的基矗三进步教学
7、质量的方法1微笑可给人带去亲切、温暖，创造愉快的学习环境课堂上使用微笑，可以收到较好的效果，微笑可以稳定学生的情绪，解除学生紧张的心理，点燃学生的求知欲望，使学生以愉快的心情投入学习。同时面带微笑去指导学生做练习，帮助他们纠正错误，表扬好学生，鼓励学习差的学生，使大家在轻松和谐的气氛中共同进步、共同进步。2注重情感教育，创造轻松的学习气氛在日常教学中，把满腔热情的情感倾注给学生，是老师的美德。老师应继承和发扬这一美德，无论在课堂还是课外，对学生要关心、保护、想方设法树立他们的学习勇气和信心，对学生存在的问题，要反复教育和训导，在批评的同时，要不断给予鼓励。对学生既要尊重，又要严格要求，让他们知
8、道学习的重要性。在关心学习的同时，在生活上关心他们，理解他们生活上的困难，帮助他们解决困难，动之以情，晓之以理，让他们感受到老师如亲人般的关爱。3对差生要多一份爱心，调动他们的学习兴趣爱是开启心灵的钥匙，学习差的学生，假设能得到多一份的爱心，对他们帮助很大。学习中，我们要亲近、鼓励，而不是歧视和训斥，和他们交朋友，增进师生感情，同时严格要求，经常谈心，理解他们的心理状态，耐心指导，帮助他们树立正确的人生观和世界观。在课堂教学中，根据问题的难易程度，让他们参与其中，使他们增强学习的信心和勇气，经常采用“很好、“有进步、“继续努力等话语鼓励他们，让学生感受到被重视的感觉，体验到愉快和成功的喜悦，从而激发学习兴趣，增强求知欲望，进而到达进步教学质量的目的。总之，要进步教学质量，应从多方面入手，老师要有良好的职业素养，不断进步自己的素质，在工作中，培养学生正确的人生观、价值观，多角度地激发学生的学习兴趣，掌握科学的教育方法，不断总结经历，找出问题，大胆创新教学方法，进步教学质量。
