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1、安检人员法律要求论文1000字篇一：对法律的认识和感悟 1000字 对法律的认识和感悟 在大学一年级的第一个学期，我学习到思想道德修养与法律基础这门课。学习这门课后，我学到了很多知识，其中我对法律这个熟悉而又陌生的词汇有了深一层的认识和理解。 从这一门课，我学习到了民法、诉讼法等与自身生活相贴近的法律知识，使我更加识法、懂法。我们一直提倡建设法治.，无论是作为一名普通的公民还是当代大学生，贯彻国家宗旨，我们也应该提高法律常识，为祖国建设法治.作贡献。因此，我在学习专业知识的同时，也努力修读思想道德修养与法律基础。做一个懂法，守法，用法的好学生，好公民。 法律基础课是一门帮助大学生掌握法学的基本
2、观点和法律的基本知识的课程 我们国家很早就开始了关于法律的宣传，比如.电视台的法治在线、今日说法等栏目，让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己。可是仅仅这样是远远不够的。我们大学生，是未来国家的建设者和.主义的接班人，我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到在新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设.主义法治国家的进程。因此，大学生，无论什么专业，学习法律基础，提高法律素质，是.主义法治国家的必然要求，也是.发展的必然产物。 同时，由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对提高自己的
3、综合能力很有好处。比如：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。 学完法律基础这门课，我更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的能力。并在一定程度上提高了思想道德修养水平。 此门课程不止让我们具备了一定的自我保护能力，同时，也使我们大学生的知识结构完善，适应新时代对大学生的要求。提高了我们自身的综合素质。让我们更能适应现代科学技术的发展。 总之，在本学期学习的这门思想道德修养与法律基础课上，我们掌握了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成了有关法与法律现象的知识、思想
4、、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。 通过学习思想道德修养与法律基础这门课，使我加深了对法律认识，提高了法律常识！作为一名普通公民，我要拥护党的领导，积极配合国家建设法治.，做到知法、守法、用法，绝不做有违法律、法规的事！ 在今后的学习当中，我会继续修读有关法的知识，继续提高法律常识，并把法运用到日常生活中，为祖国构建法治.作出一点贡献篇二：法律专业论文撰写要求 毕业考核大纲 毕业考核是高等教育考试本科段专业考试计划中的一个重要组成部分，是对应考者所学知识及能力进行综合考核的一个重要组成环节。凡参加法律专业考核和考核不合格的考生，均不能取得本科毕业文凭。 一、
5、考核目的 通过毕业考核让应考者将其所学的法律理论知识加以扩大、综合和系统化，培养应考者应用理论知识分析的能力，并锻炼其独立解决问题、初步进行科学研究的能力。 二、考核办法 法律专业毕业考核采取撰写论文，进行答辩的形式。具体办法如下。 1、指导 应考者应按考核大纲的要求进行选题，在指导老师的指导下，独立完成论文。指导老师由主考学校指派。 2、论文答辩 论文完成后由武汉大学组织论文答辩小组主持论文答辩。毕业论文答辩小组由三人以上教师组成，组长具体有中级以上职称的教师担任。答辩采取面试的方式，首先由考生简要报告论文写作的目的、意义及主要内容，然后回答教师提出的问题。 3、答辩时间：当年6月份报名者，
6、于四月上旬参加答辩，当年12月份报名者，次年四月上旬参加答辩。 4、成绩评定 毕业考核按优秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分)、不及格（59分以下为不及格）、五个等级评定。如不及格者，参加下次报名答辩评定。 5、毕业论文完成后，由指导教师写出评语，并提出评分的初步意见。在完成答辩的基础上，由毕业论文答辩小组确定毕业论文的成绩，报答辩委员会评定。 三、考核的基本要求 （一）撰写论文 1.选题 应考者选题应掌握如下原则：第一，必须在所学专业课程范围内选题；第二，选题必须适度；第三，选题应结合我国国情，尽量同现实联系起来，一般以研讨和回答现实提出的问题为宜。
7、应考者一般应从本大纲规定的论文选题中选定论文题目，也可根据自己的实际工作情况自选，但须主考学校审定同意。 2.查阅资料 论文选题之后，考生必须集中精力查阅资料，然后加以整理和选择，使之成为撰写论文的重要材料。 3.拟定写作提纲 在充分查阅资料的基础上，要进一步有针对性地搞一些必要的.调查，然后由考生拟定写作提纲。提纲应包括：第一，论文的结构；第二，主观要点；第三，论述方法。考生拟定的写作提纲，要送指导教师评审。指导教师必须在基本观点和主要结论上，从政治、业务上把关。 4.撰写初稿 论文至少5000字以上，考生应以写作提纲为依据，认真撰写初稿。在写作中，考生对论文中的一般性问题可以对提纲作些必要
8、修改，但涉及基本观点和主要结论时，应事先征得指导教师的同意。 5.指导教师审核考生撰写论文初稿后，必须交指导教师审批。指导教师审核应包括如下方面：第一，观点是否鲜明、正确；第二，论述是否清楚、有力；第三，结果是否合理；第四，文字是否清楚、流畅。教师审核后一般应签署书面意见，必要时亦可当面辅导。参考、引用的著作和论文应注明清楚。 6.修改定稿 考生按照指导教师的意见对论文进行修改。如果考生对指导教师的审核意见有不同看法，应主动向指导教师加以说明。一般讲，定稿中的观点应该是指导教师同意的。 7.教师评定 毕业论文修改定稿后，一律用A4纸打印、装订成册。评定主要针对论文本身的结构、观点、论证效果作出
9、评论，并综合起来评定成绩。 （ 二 ）答辩工作的管理 1.通报情况 主要是同志答辩委员会、答辩小组的全体成员，明确答辩的要求、时间、地点和评分标准：通知答辩委员会.、答辩考核小组组长，明确职责。 2.收集材料 及时将答辩中的原始记录、对考生的评语和成绩收集起来，存入考生答辩档案。此事应有专人负责，并要严守机密。 （ 3 ）考生答辩的准备工作 1.进一步熟悉所撰写的论文的机构、主要观点和所论证的问题，掌握与毕业论文相联系的有关问题。 2.带好钢笔、纸和毕业论文。 3.填写好毕业论文“评审意见表”。 4.听取有关答辩的纪律要求 。 5.弄清答辩的时间和地点，并提前五分钟到达答辩地点。 6.明确答辩
10、的步骤与方法。 （ 4 ）毕业论文答辩的步骤 1.答辩考核小组组长主持答辩会，介绍答辩小组成员，宣布答辩纪律，说明答辩程序与要求。 2.考生答辩论文情况：选题动机；论文的基本内容和主要观点；对该论文的自我评价。 3.答辩小组成员向考生提问。答辩小组成员应向考生提出12个一般性问题和23个有一定难度的问题。 4.考生答辩。针对教师的提问，按先后顺序一一回答，时间为10分钟左右，在答辩中教师亦可再次法问，考生应当场回答，必要时可以再准备5分钟。 5.考核小组评议。针对考生的毕业论文质量和毕业论文答辩情况，评定考生考核成绩。 考核指南 1.考生自报名后到论文答辩这段时间内，应主动与指导教师联系。 2
11、.考生必须在月日前，将论文题目和论文大纲寄给指导教师，并听取指导老师对大纲的意见后方可撰写论文初稿。 3.论文应经过指导老师的批阅、修改、认可后方可打印，请用A4纸打印5份，答辩时带来交指导老师。 4.毕业论文“评审意见表”按要求填写写好后，答辩时交给指导老师。 5.答辩时间：_年_月_日 6.答辩地点：武汉大学_。 （具体时间、地点、在报名时确定后由考生补充填写，并按规定的时间和指定的地点答辩）。 7.考生凭身份证和准考证参加答辩，两证不全者不允许答辩。 8.考生必须在规定的时间内参加答辩，逾期者一律不予答辩。 9.论文打印的格式如下： （1）封面； （2）内容提要（4号宋体）； （3）正文
12、（4号宋体）； （4）注释（小5号宋体）； （5）参考文献（5号宋体）。 附：论文封面样式及字号要求。 高等教自学考试毕业论文 （3号小宋体） 论文题目_（2号楷体） 主办学校： 武汉大学（4号宋体） 专 业：_ 指导教师：_ 考生姓名：_ 准考证号：_ 工作单位：_ 年月 日（3号黑体） 毕业论文要求及文本格式规范 为规范我校本科学生毕业论文写作格式，特作统一要求如下： 一、用纸、页边距及字数要求 统一用A4纸张打印；左边距3厘米，右边距2厘米，上边距2.5厘米，下边距2.5厘米；字数要求：本科不少于8000字。 二.目录 目录为三级目录，并标明页码，详细格式规范见附件。 三.开题报告、中文
13、摘要的要求及格 四.正文文字字体、字号及行距 正文文字字体用宋体，字号为小四号；正文文字行距采用1.25倍行距。 五.论文标题序号 统一采用中文国标。具体序号为： 1、 （一） 1、 （1） 第一，. 第二，. 第一，. 第二，. (2) 2、 （1） （2） （二） 1、 二. （一） （二） . 六、论文注释格式 凡文中引用的数据和观点均用脚注的形式标明出处，采用.这样的序号，标注处应该用上标（即.)。脚注序号每页新起，即每页序号从开始。 脚注采用小5号楷体。 七、论文图表格式1、表和图均应有标题，以表1、表2.,图1、图2.显示，表和图若为引用必须标明详细出处（标在图、表的下方），表、图中的符号要予以说明。 示例：说明： 资料来源：国家统计局：中国统计年鉴（2021），80页，北京，中国统计出版社，2021 2.表序、表题放在表的上方，图序、图题放在表的下方。论文中的表述不要用上表、下表、上图、下图之类的表述，而是直接用表1，图1这样的表述。 3.表序、表题和图序、图题用小4号楷体粗体。 4.表序与表题之间、图序与图题之间不要加冒号，而是以
