2020-2021学年高中生物第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞课时练习含解析新人教版必修1.doc

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1、第1节 从生物圈到细胞一、选择题12019年5月3日,在CBA总决赛中,运动员们展开了激烈的对抗。在篮球对抗中,直接参与这一活动的最小结构是(B)A下肢B细胞C大脑D运动系统解析细胞是进行生命活动的最小结构层次。2膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(D)A单个细胞活动 B人体各系统配合C神经细胞独立活动 D各种分化的细胞密切合作解析膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌肉细胞等密切配合下完成的,不是一个或一种细胞独立完成的,但也并不是人体各系统都参与了该反射。3(2019湖北襄阳高一期末)下列关于生命系统的叙述,正确的是(C)A生物的生活环境不属于生命系统的一部分B生命系统中各

2、生物体均有多种组织、器官和系统CH1N1流感病毒不属于生命系统的任一结构层次,但其增殖离不开活细胞D肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次解析生物生活的环境在生态系统中是不可缺少的一部分,而生态系统是生命系统的结构层次,A错误。植物没有系统,细菌也没有组织、器官和系统,所以不是每种生物体都有各个层次的,B错误。生命系统中最基本的层次是细胞,病毒没有细胞结构,不属于生命系统任一层次,但病毒必须依赖活细胞才能生存,C正确。肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于系统,但不是生命系统层次,D错误。4细胞是最基本的生命系统,生命系统的各个层次既层层相依,又有各自的组成、结构和功能。下列有关说法正确的是(C

3、)A原子、分子属于生命系统的结构层次B每种生物都具有生命系统的各个层次C池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D草原上的羊属于种群层次解析原子、分子不能独立进行生命活动,不属于生命系统的层次。单细胞生物没有组织、器官。水、阳光等属于生态系统的一部分,而生态系统是生命系统的一个层次。草原上的羊有多种,不属于种群层次。5判断下列说法,正确的是(C)A单细胞生物由一个细胞构成,所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B我们的身体由几亿个细胞构成,但单个细胞不能完成一项生命活动,所以细胞是人体的结构单位,但不是功能单位C细胞是生命系统最基本的层次D我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的,所以人体生

4、命活动的基本单位是器官或系统解析生命系统由小到大的层次为细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。细胞是生物体结构和功能的基本单位。6细胞是最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是(D)A没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞B变形虫的细胞能完成各种生命活动C多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D生命系统的各层次层层相依,具有相同的组成、结构和功能解析本题考查细胞与生命活动的关系以及生命系统的结构层次。病毒虽然没有细胞结构,但其必须寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动;单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各种生命活动;多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞,

5、分化的细胞密切合作;生命系统层层相依,但又有各自特定的组成、结构和功能。7下列对生命系统的各种结构层次之间相互关系的说法,正确的是(C)A个体水平以上的层次和以下的层次之间没有关系B生命层次当中不包括生命与无机环境之间的联系C各层次层层相依又各有特定的组成、结构和功能D生命系统各层次之间是不能演变和进化的解析生命系统根据大小划分为不同的层次,各层次之间层层相依,又各有特定的组成、结构和功能,故A错。生命系统中的生态系统层次既包括生物成分,又包括生物周围的无机环境,二者在漫长的进化过程中相互作用,逐渐演变为多种多样的生物个体、种群、生物群落以及丰富多彩的生态系统和生物圈,故B、D错。8“细胞是生

6、命活动的基本单位”,下列有关叙述错误的是(D)A各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C病毒无细胞结构,病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D病毒无细胞结构,脱离细胞的病毒也能进行生命活动解析病毒离开宿主细胞不能生存的事实,从另一个角度体现了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。D项显然不符合“细胞是生命活动的基本单位”的观点。9下列不能看作生命系统结构层次的是(C)A一只喜鹊B培养皿上的大肠杆菌菌落C人工合成的病毒D池塘解析A项属于个体,B项属于种群,D项属于生态系统,而C项描述的是非细胞结构的生物,不能看作生命系统的结构层次。10

7、若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中对a、b、c三者关系的理解正确的是(C)选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官解析生命系统的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。图中a、b、c三者的关系是依次由大到小相互包含,而生态系统是由群落及其无机环境构成的,不同的种群组成群落,生态系统、群落、种群符合这一关系。11下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是(B)A细胞是地球上最基本的生命系统B“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次C病毒不属于生命系统的结构层次D蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次解析“太湖中所有的鱼”由

8、多个种群组成,但不包括所有的生物,即不是种群,也不是群落,不属于生命系统的结构层次。细胞是地球上最基本的生命系统。蛋白质和核酸都只是细胞的组成成分。12在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是(D)A它们共同构成一个生态系统,是生命系统的最高层次B它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群C它们中的全部动物构成一个生物群落D并非该草原上的所有生物都具有生命系统的各个层次解析生命系统的最高层次是生物圈,A错误;牛、羊、鹿都可能包含多种,所以不一定是3个种群,B错误;群落是一定区域中的所有生物的总和,包括所有的动物、

9、植物和微生物,C错误;草原上的病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,D正确。二、非选择题13观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:叶肉细胞栅栏组织叶刺槐种群群落生态系统生物圈(1)以上生命系统属于器官层次的是叶。(2)在生命系统各个层次中,能完整表现出各项生命活动的最微小的层次是叶肉细胞。(3)一片刺槐林在生命系统中应属于生态系统层次。(4)从细胞到生物圈,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。解析(1)生命系统的结构层次由小到大依次为:细胞组织器官系统(植物体不具有系统)个体种群群落生态系统生物圈,由此可知,叶属于器官。(2)生命系统中最微小的层次

10、是细胞。(3)一片刺槐林包括这个范围内的所有生物及无机环境,因此属于生态系统层次。(4)生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。14某科研小组分离出完整的叶肉细胞,将一部分放在适宜条件下培养,能通过光合作用产生淀粉,将另一部分搅碎后放在同样的条件下培养,发现没有产生淀粉。(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的细胞水平。(2)由此实验可得出的结论是完整的细胞是完成生命活动(或光合作用)的基本单位。(3)生命系统中最大的层次是生物圈_,最小的层次是细胞,各种生物生命活动都离不开的生命系统是细胞。15某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统的结构层次时,列出了下表:细胞组织器官系统个体种群

11、群落生态系统生物圈细菌松树松鼠注:“”表示具有,“”表示不具有。仔细阅读上表,回答下列问题:(1)表中有一个“”归纳的不正确,请指出并说明理由:“细菌”一栏中的“组织”归纳的不正确。因为细菌是单细胞生物,没有组织层次。(2)松树为什么没有系统这一层次?植物体是由六大器官直接构成的,因此没有系统层次。(3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的?所有种群构成群落,群落与无机环境构成生态系统,最大的生态系统是生物圈,所以三种生物到种群以后的层次是共同的。(4)三种生物的最基本结构层次都是细胞层次,说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位。解析(1)细菌属于单细胞生物,一个细胞就是一个个体,因此没有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次。(2)松树属于植物,植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的,因此植物没有系统层次。(3)同种生物的全部个体构成种群,所有种群构成群落,因此个体以后的层次是所有生物都具有的。(4)三种生物都具有细胞层次,并且是最小的层次,说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。- 4 -

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