大班科学密室逃脱之立体眼镜教案

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1、大班科学密室逃脱之立体眼镜教案大班科学密室逃脱之立体眼镜教案包含了，活动目标是尝试不同的滤色片组合，初步感知立体图像的奥秘,并激发探索的兴趣，寻找逃出“密室”的方法，体验发现和“逃脱”的乐趣。活动目标:1、尝试不同的滤色片组合，初步感知立体图像的奥秘,并激发探索的兴趣。2、寻找逃出密室的方法,体验发现和逃脱的乐趣。活动准备:1、情景准备：封闭的活动室。2、材料准备：密室逃脱之立体眼镜、红蓝滤色片若干、空框眼镜人手一副、记录纸笔、双色点阵图3张、二维码图片三张三组、盒子、钥匙。活动流程：一、进入密室1、密室外引导:今天我们去玩一个好玩的游戏,待会儿进去先仔细看看听听,瞧瞧这是个什么游戏。2、倾听

2、神秘眼镜叔叔的叙述，熟悉周围环境。3、教师分发镜框,开始游戏。二、密室解谜(一)单色滤色片解谜1、看看桌上有什么。(幼儿操作)、幼儿讨论。小结：原来戴上红色的镜片就能把图上的红色去掉,看出另外一种颜色来了。(二)神秘的密码锁、猜测三位数字。A、蜂窝图片;B、双色数字4；C、前两位数字相加的尾数2、教师操作课件,解开密码锁。(三)双色立体图片解谜、观察三张双色立体图片,寻求解密途径2、幼儿操作、讨论小结：使用两种颜色的镜片就能看出立体图像来了。、观察三个线索进行回忆和联想,找出钥匙盒。4、观察钥匙盒图片,找出钥匙。（验证)三、逃出密室带领幼儿逃出密室,回顾游戏,激发幼儿再探索的热情。小结：今天我们的冒险旅途很刺激，但也同时学到了不少东西。下次再来玩哦。1