学风建设方案5篇

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1、学风建设方案5篇优良学风建设方案 学风是学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，是培养高 素质人才的关键，也是校园精神文明建设及校风的重要组成部分。优良的学风对于保证和促进学生高质量圆 满地完成学业,塑造良好的学习氛围,促进学生的全面发展和健康成长具有 十分重要的意义。本着“快乐学习、全面发展、健康成长”的理念，按照 合肥工业大学年工作要点和合肥工业大学年学生工作要点的要求，为进一步推进我院学风建设工作，积极培育勤奋诚信创新的优良 院风、学风，特制定如下方案： 一、指导思想 以党的十七届六中全会精 神为指导，以学校全面实施“十二五”规划为契机，把学生的健康成长成 才作为出发点和落脚点，

2、贯彻“快乐学习、全面发展、健康成长”理念， 加强学生学习过程管理，努力营造优良的学习氛围，促进优良学风的形成 二、目标任务针对当前学院学风建设存在的突出问题，通过学风建设活动 的开展，进一步完善学院学风建设机制，达到五个“明显”，即绝大多数学 生的学习积极性明显提高；旷课、迟到、早退、学习时间上网玩游戏、聊 天等现象明显减少；考风考纪明显好转；学习成绩明显进步；学生文明素 养明显提高。三、学风建设工作领导小组组长：罗建平 刘永胜副组长： 陈从贵 叶绍灿 成 员：魏兆军 钟昔阳 叶 明 赵妍嫣 曹树青 范远景 鲍 丽娟倪记来蔡静及各班班主任、班导师四、具体措施（一）明确职责， 落实日常管理工作

3、1、辅导员、班主任定期深入学生课堂、自习室和学生 寝室。找学生谈心，了解学生心声，及时关注帮助弱势群体。建立弱势群 体档案库，分类进行引导和帮助。与任课教师交流并主动向院领导和院学 风建设工作小组反映教与学的情况，全面提高工作的管理水平，力争抓出 实效。 2、全面实行严格的课堂考勤制度，做到每个班级、每节课都有专 人负责考勤。每个班级由3名学生干部组成考勤小组，负责检查每节课的 出勤率，并认真记录，任课教师签字确认后有效。每周将出现的问题反馈 给任课教师，做到及时处理，定期总结。对大一学生实行晚自习考勤制度，固定自习教室，定期公布 考勤和检查结果。考勤结果与班级及个人的各种评奖评优挂钩。 3、

4、严格 执行请销假制度。学生事假或病假提前准备有效假条，由辅导员签字确认 后交由任课教师处理。如有临时情况或特殊原因，请及时向任课教师说明 原因并补假。离校请假提交生物与食品工程学院离校请假审批表。 4、 加强对通宵上网和沉迷网络游戏学生的教育和管理，控制晚归人数。继续 坚持“一帮一”制度，让成绩优秀者带动、监督因网络成瘾或学习基础薄 弱而成绩较差者，同时建立起后进学生短期学习情况汇报制度，每月定期 向辅导员汇报。 5.抓考风、正学风，采取各种措施，加大宣传力度，营造 良好考风氛围。考前对学生开展考试诚信教育，辅导员和监考教师共同维 护考试纪律，对违反考纪者根据校纪校规严肃处理，杜绝作弊行为。

5、6、 建立与学生家长联系沟通制。通过开展“致学生家长一封信”、“家长赠言” 等活动，定期向学生家长反馈学生在校学习情况，发挥家长在培养学生中 的巨大作用。 7、发挥学院全体教师全员育人的积极作用，树立一切为了 学生，为了学生的一切的思想，关爱每一位学生，特别是学习上吃力，思 想有问题和精神有障碍的学生，要主动地使思想工作进寝室、进教室、进 每一位学生的心灵，使学生心情愉快，在良好的氛围中完成大学学业。（二） 丰富载体，营造良好学习氛围1、开通班级QQ群、飞信群、微博和网页， 搭建新型网络学生工作管理平台，进行全院范围内的学风建设宣传动员工 作，及时有效处理当前学生中存在的突出问题。 2、开展优

6、良学风班级创 建活动。根据合肥工业大学优良学风班级创建考核评选标准指导班级 建设，以此推动学院的学风建设。注意充分调动学生的积极性、主动性， 在全体学生中形成“人人爱学习，人人比学习”的风气。 3、积极开展第 二课堂活动，调动学生会、团总支等学生社团结合专业特色，组织举办与 专业知识相关的科技竞赛活动，如生物知识竞赛、动植物标本制作大赛等 营造学术氛围，激发学生学习兴趣，提倡“快乐学习”的理念。 4、提倡 学生积极参加科研实践活动，通过参与导师课题或独立完成创新实验项目 实现高年级学生“人人参与科研活动”的局面。对有科研成果或者成绩突 出者将优先推荐参加省部级各类优秀大学生评选。 5、举办优秀

7、学生先进 事迹大讲堂和优良学风班级宣传活动，在学生群体中发挥榜样示范作用， 增强广大学生的学习动力，力求达到自我教育、自我管理的目的。6、组织毕业班优秀学生代表同低年级学生开设系列学习经验交流会，以 考研、就业、出国等为主题向低年级学生传授经验，促使他们明确人生目 标，端正学习态度，提升学习效率。 7、提高低年级自习室文化、寝室文 化品位，营造学习文化氛围，通过在自习室悬挂名言警句、励志故事等图 片，开展寝室文化设计大赛等形式，使学生学习态度、学习兴趣、行为习 惯等得以全面提升。五、奖惩办法 1、把学习成绩纳入各种学生评奖评优 以及党员发展政策中，以学习上的表现和纪律方面的情况进行评定，凡被

8、评上奖励和争取入党的学生在此期间存在违纪、学风不正等问题，取消一 切奖助学金和入党积极分子资格。 2、对学习成绩进步的学生做跟踪调查， 总结成功经验，举办奖学金表彰大会，奖励取得进步的学生个人和集体， 树立典型，鼓励先进。 3.修改完善生物与食品工程学院综合测评工作办 法，建立有效激励机制，将学生个人及班级早操、晚自习表现纳入综合测 评工作范围内，对出勤率低的班级或个人采取相应减分措施，培养学生良 好的学习习惯。 4.制定生物与食品工程学院优良学风集体评选办法， 每学年定期开展优良学风班级和先进寝室评选，优秀集体颁发流动红旗。 将学风建设工作情况纳入班级年度考核范围。并优先推荐参加校级、省级

9、优秀班集体评选。六、保障机制 1、建立专项工作领导小组例会制度。建 立学风建设工作例会制度，每学期至少召开两次领导小组专题工作会议， 研究并解决当前学院学风建设中出现的突出问题。掌握学生考试情况和学 籍处理情况，根据学生补考、压科、违纪作弊、学籍处理等统计数据和有 关情况，分析总结学风状况，研究加强、改进学风建设的具体措施。坚持 层层管理、层层负责，责任到人的管理体制，并及时向学院领导班子汇报 工作进展。 2.建立和落实学院、班级两级学风建设责任制。学院分管本科 和研究生教学、学生工作的负责人是学风建设的第一责任人。班级主要班 干部，包括班长、学习委员，是直接责任人；学院各系党支部以及学生会

10、等组织都必须把学风建设作为重点工作来抓。鼓励班级或学生社团开展以 学风建设为主题的特色活动，并给予一定的缴费支持。 3.辅导员队伍与班 主任、班导师配合管理。班主任定期深入班级、寝室，并纳为班主任年度 业绩考核的重点项目。坚持严抓细管，特别是翡翠湖校区，做好班级和寝 室管理。4. 充分发挥班委、党员、团员的骨干作用。建立学院、班级、寝室、个 人自上而下的四级监督管理模式。搭建畅通的信息联系网，做到上情下达， 下情上达。掌握学生在学习、生活中的动态，及时协调和化解矛盾，使学 生管理走向自我完善的良性发展轨道。学风建设方案（2）学风建设方案学风建设方案15篇学风建设方案（一）：为促进班级建设，营造

11、良好的学习氛围，着力培养有社会职责、有创新 精神、有专门知识、有实践本事、有健康身心的应用型高级专门人才，结 合我班实际，制定学年第一学期学风建设实施方案。学情分析（一）成绩分析就此次高数期中考试分析，本班共37人及格5人，总体水平不甚梦想， 主要分段集中在40-60分，主要体此刻平时对例题、练习题的理解不透彻， 对该学科的学习还不够重视，导致普遍成绩水平较低。（二）课堂听课效率分析本班课堂正在实行收手机制，课堂玩手机情景不太严重，但上交手机后，课堂睡觉情景加剧，导致课堂听课效率与不收手机时相比，提升不大。课前的抢前排进取性不高，基本都坐在课室较靠后的位置。关键还是要从根本抓起，让同学们自觉意

12、识到学习的重要性，高效课堂的关键性。（三）考勤分析1. 课堂考勤课堂考勤情景较好，从开学至今无旷课情景，请假情景有好转，除非必 要，其他情景基本无无故请假情景。2. 晚自习考勤晚自习考勤有两方面是重中之重。学习：学习是晚自习的第一重点。考勤学习能够保证同学们在这两个小 时中到达自我的学习目标。我班请假人数少，晚自习真正学习的占绝大部 分，有少量同学睡觉。我们应当加强管理，使同学们的晚自习更加高效。纪律：纪律是晚自习效率的保证。一个安静的环境让人更有活力学习。 我班纪律稍差，晚自习讨论问题，聊天人数较多，应当立即改正，对纪律 进行严格管理，为大家制造一个良好的学习环境。学风活动（一）背单词活动策

13、划概要：组织全班使用同一款背单词软件（如：百词斩），设置成四六级词汇， 全体同学互相加好友，由班委决定每一天背单词的量，同学们每一天按时 完成当天背诵任务，在软件上能看到好友的背诵进度，此外可自我额外背 诵更多的单词，一周做一次评比，一月颁发一次奖励。（二）宿舍学风比拼策划概要：由宿舍长收集记录宿舍内同学学习的情景，以照片形式分享到班级群 里，宿舍内部也能够自我组织一些有关学习方面的活动（如：晨读、晚读、 读书会等），宿舍长记录下来分享到班级群。由班委每周评出一个学习之星 宿舍，并颁发学习之星流动锦旗。（三）学艺大比拼策划概要：把学生分好组，然后找一些题异常是高数题，写到黑板上让每个组选代 表

14、，答错有惩罚答对有奖励。学习自律公约（一）公约一晚自习时间，无论任何理由都必须将手机交到讲台上的手机袋处，按序号对号放置（二）公约二同学之间互帮互助，取长补短，按时按量完成教师布置的作业（三）公约三严格按照学校安排作息，做到保证宿舍卫生，不迟到、不早退、不旷课、保证课堂纪律（四）公约四严格遵守考试纪律，不作弊，不包庇他人作弊学风建设方案（二）：一、活动目的：为迎接教育部对我校的本科教学水平评估，并不断提升自我的综合素质。全体同学愿意在学院及社会科学系的引领下，以实际行动加强学风建设，促进优良学风和校风的构成，营造进取向上的学校氛围。二、主办单位：_学校汉语言文学0_级_班三、活动安排：宣传动员

15、阶段：1、召开学风建设主题班会，进行活动总动员。并组织全班同学认真学 习新校训、校风、教风、学风释义。新校训、校风及教风、学风是我院五 十五年来的办学理念、指导思想、办学特色和精神气质的凝练和概括，是 我院学校文化的核心和灵魂。它们所反映的精神旨义和价值追求将引领学 院进一步发展的方向和师生的行为方式。2、组织同学们拟写创优良学风，塑完美成信活动倡议书，及相关宣传 口号！号召本班同学进取利用学校广播_在线_青年等学校有利传播媒介 进行宣传。以实际行动加强学风建设：1、加强课堂管理，严格考勤。每周上报考勤登记表，并进行每周公示 对违反考勤纪律的学生要给予教育、引导和警示，严重违纪的学生要按照 学

16、校教务管理条例严肃教育处理。2、发挥本专业特色进取加入到普及普通话的行列中去，以自我的汉语 言文学专业为基础，搞一些具有文化特色的活动，增强学院文化气息，把 好的文化蕴积在每个大学生的心底，激发大家进取向上，永不言败的斗志！3、教育大家继续坚持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴素，不一味 的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡节俭一分钱，多一分孝心，挤 一点时间，学一点知识。4、在教与学中，除学生自动和教师进行交流沟通以外，班干部要带头 与教师进行交流沟通，经过每个月的教学信息反馈表来收集大家对教学的 意见，也经过每个月的考勤记录，上课表现等来反馈大家的学习状况，做 到教与学互动互利。5、经过平常的学习参观等团体活动，培养同学与同学之间的互助协作 团结友爱的精神，同时加强大家的竞争意识，培养社