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1、初一七年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划(参考范文)一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的 学科教学体系，促进学生学习方式的 改变，全面提高每一个学生的 学科素养，为孩子的 终身学习、生活和工作奠定坚实的 学科基础 。按照学校的 教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的 教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的 作用，努力培养学生研究性学习的 精神，注重提高学生的 能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高 。
2、二、 班级学生情况分析 本班现有学生X人，经过本学期为期X周的 线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的 同学兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的 情况 。三、 教材分析 教材大致从整体上涉及到了中学生明白自我、感悟友谊、理解师长、思考生命四方面的 内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的 一种感性接触 。随着学生生活的 扩展，这些内容在后面的 教材中也都会得到扩展 。明白自我方面：涉及怎样尽快适应初中生活 。中学生在成长过程中如何设计树立梦想，如何对待学习，如何勇敢地
3、展示自我风采 。感悟友谊方面：告诉学生怎样正确与同学朋友相处，如何正确定位网络交友 。理解师长方面：教材结合实际情况，通过多种活动让学生感受到怎样正确的 与老师、家长相处 。感受到学习的 快乐和生活的 幸福 。思考生命方面：教材从探问生命、珍视生命、和绽放生命之花三个方面循序渐进的 让学生正确的 理解生命，感受生命的 意义和价值 。四、 开学安排 （一）对“空中课堂”讲过的 知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的 知识进行复习巩固，还未掌握的 知识达到掌握的 状态，缩小学生之间的 差距，为后续教学工作的 展开打好基础 。（二）根据学生学习情况，利用一定的 时间和
4、精力，以测试的 方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的 掌握情况，加强指导，严格要求 。（三）学习新知识的 同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的 培养 。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的 习惯 。对学生多一些宽容，以欣赏的 眼光看待他们，对学困生多鼓励，提高他们的 学习兴趣，消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的 消极心理，增强他们的 学习信心 。（四）钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平 。把握好新教材的 编写目的 和教学要求，提高驾驭新教材的 能力 。（五）加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结 。认真学习他人、他校的 先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力 。（六）自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法 。（七）认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的 能力，提高学生的 综合素质 。
