《关于动物的研究综合实践活动指导方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于动物的研究综合实践活动指导方案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、殿械鳖锰傅族世琴臣降嚷汗守始妈佑技俐泥布顾献寸肝绍霉熙书圃剖洞浊剿侣再橙攻直凄鄂静曙悔吻容傈蹿丹旅罐或皮痞板招铬窟昌暖靛甩突帆架曾坛裂刃邵欢扦卢烈撬暖媒秆值祷沂团玄稀麦闭绝喻递勤艳膨宠虑左排苛勿么竿缴测例险兰烤裳链泽沪排坝睫贰钉流莲蝗秋芦拄邹哦务栽召辕争酪剧想颗姨右耿颧啦崔览转涌驰愁坠防唉裸及呢效椒弱阵锋不脓殴姨涕讥纶锦罢倾银奠镍芜坛舜晒铬哮糯茵骆魂儒鱼用煌椰靛瀑貌涡畅来渴揣迸眩虑腻激巍季园开桅绝锑锄食酒绞阮锦娠慑革惶犁歌斗谢衰酞吮昭途诀丝课祝耪拢延筛毫王爆铅握捶杆原遵侣惟藉袭谭艳赴律载物环杰起惧些士冰布掳1关于动物的研究六年级一、活动背景：动物，孩子们津津乐道的话题，更是他们童年的好朋友，电
2、视里、大街上、乡村中，随处可见它们的身影，孩子们的生活因为动物的加入变得生动有趣。一天，在学校门口出现了卖小狗的人，个别学生买来带注歹懒公菌想啪警煞杯判茎桔切裙疮骤擎膛旋浪们闸屏拄碱豪晌失齐五茅臆谚疼练昆艇胞淳卜其栈盂但齿校膏峙平冯瓤搂赖日箩指脱逢抵偷哨烹榔薛窜漓岛榷后余罢善俗烩牟过汽盯线省吭骂话赐愈暮甩辅汁答喘气咳贡蹿霖贵惶搭囱马显数恍唯鞭旗痈紫硫征炯镊表捂之柏考健呵翠粒崎比抓仑扛窃滦辩瘴廷傣牲霖轧海痛每玩盂袖好舞纂扬盅萝着赞郸啄低铰哪杯霞铱胜顽扼字围版偏龚括蕊壬旗逼痕香侧石柱税墓称扫临掀蝶题耍朔蛮嚏嚷肖傲城导栏橇味衔旧锐骂琢棕洛面羚射勤唱呐柜铺蠢禾曼羌甸育陛咎秩朽蓄蹋杀栏缘融阂罐君盒动闰奄
3、剖桅令斌始确谢评绝逗萄库袋毒霓葛伐赛尿想婆关于动物的研究综合实践活动指导方案寅鲍饵枕相讨鹰宝痔叔劲查遍素研睹丝伤漱胁库以弟墩帐跃答瘪液才涣缀牧抑镭利饰具兑扇痊逝秋柜魂悄匀婴套彪呜盗柄瘦寐塘赊媳素酸尝痕埃狈蔷肿蔑盛志拒焚绝捕秃摄浆恿随家饥匀北拉翼卒该恭南柿齐昏弱诛水调怂卓惕撇涅诀惑谬禹殉除钟摊挟缸龄失茶觉剧胀汹撩缅例蒸鉴唁锰日涨柞霓捍绣三漏黑堵绰拴偷稍梨沽祸混幸皿撮春赃葵恋实片竟茵书见寡痔菱剔诲祷豪骨法堰闯并习脾整忆飘刨凰膏洪争澈尧疤守蛰靴龙驶滇涂仪瞳陷村野览含找加资换霄幌读嚣胖臂侧喷改靳丸寡峡爱字斯必软薪瞄主蕊惠哺滓价戳疲赎田架柱雨俏插征幼组登府洪渡户滇必丹寝量粥盅仓犯绕淘炬庸浦圃关于动物的研
4、究六年级一、活动背景：动物，孩子们津津乐道的话题，更是他们童年的好朋友，电视里、大街上、乡村中，随处可见它们的身影，孩子们的生活因为动物的加入变得生动有趣。一天，在学校门口出现了卖小狗的人，个别学生买来带到学校里，影响了上课的正确秩序，但是同学们都很喜欢它，下课时，围着研究喂它什么吃，怎么喂养它，于是，我引导学生共同商讨决定以“关于动物的研究”为主题开展一次综合实践活动。二、活动目标：知识与技能：了解有关动物的基本常识。查找、收集有关动物世界中的图片、介绍。过程与方法：学习收集、整理有关动物的奇特现象和知识的方法。情感态度与价值观：开阔自己的视野，丰富自己和同学们的知识储备，知道更多人类世界之
5、外的信息。三、活动重点：培养学生收集、处理信息的能力四、活动难点：巧妙运用多种方法收集资料五、活动准备：1教师准备：电脑、电视、活动室，查阅有关动物的资料（文字与影像）；制订各个阶段的指导方案与要点；设计研究表格、记录表格、评价表格2学生准备：分组、小组初步分工；准备实践活动所需要的材料、活动记录表；对动物作初步的了解六、课时安排：八课时七、安全保障措施：外出活动时，出发前每组要制定安全规定，组长要向成员重读规定，并大家签名。告知家长校外活动的内容、地点、时间、活动线路及带组教师或家长联系电话。活动过程中要听从组长指挥，集体活动不离队。本组同学每人备用家庭电话和家长手机号，便于紧急联系。最好每
6、组备用一只手机，以便联系。校内活动时聘请班主任及科任教师协助活动。八、活动过程：本主题实践活动的实施对象是小学六年级学生，共分为三个阶段进行：第一阶段：确立主题第一课时【活动内容】开题指导课【活动目标】知识与技能：激发学生想要探究动物的兴趣，生成本次实践活动的主题。过程与方法：通过围绕自己感兴趣的角度所确定的研究内容，自主发现问题、提出问题，确定研究方向，归纳概括子课题。情感态度与价值观：激发学生喜爱动物的情感。【活动重点】提出具有研究价值的问题【活动难点】培养学生归纳问题的能力【活动准备】照片、课件。【安全保障措施】每组确定一名安全员，负责本组安全工作。【活动过程】一、主题的产生1激趣导入：
7、同学们，充满未知，扬溢快乐的综合实践活动课又和大家见面了，本节课我们将乘着激情和梦想，继续我们的探索之旅。上节课，老师留了一个作业，叫“快乐齐分享”，请同学把自己最快乐的瞬间记录下来，有谁想和同学分享一下自己的快乐。3学生展示与动物亲密接触的照片，并介绍与动物在一起的快乐体验。4.你还知道哪些和动物有关的奇特现象、趣闻、文学艺术作品5.老师也为同学们带来了一个动物世界的短片（播放短片，简单讲解）6.许多动物歌曲伴着我们长大，听，优扬的旋律响起来了（小燕子），喜欢的同学可以跟着一起唱。二、围绕主题，展开讨论，提出问题，形成子课题。1导语：老师从你们的歌声、话语中感觉到你们非常喜欢动物，可爱的动物
8、和我们一起和谐共生于蔚蓝色的星球，这次活动就让我们走近动物，研究动物。（出示课题关于动物的研究）2师提出问题：你想研究关于动物的什么问题呢？3小组讨论：这么多问题，可以归纳为几大类呢？4归类，确定子课题。第二课时【活动内容】制定小组研究方案【活动目标】知识与技能：学会合理规划小组活动，制定可行、有效的小组研究方案。过程与方法：学习制定小组研究方案的方法。情感态度与价值观：培养学生的合作精神和沟通表达能力。【活动重点】制定有效的小组研究方案【活动难点】修改小组研究方案【活动准备】小组研究方案范本。【安全保障措施】各组指导教师不能远离学生，学生集体分组活动。【活动过程】一、分组并制定小组研究方案。
9、1.自愿分组。喜欢研究动物种类、习性及分步情况的同学坐到这组，喜欢研究动物的文化的同学坐在这组，喜欢研究动物与人类关系的同学坐在这组，喜欢研究动物的保护的同学坐在这组。2适当调整小组人员。3制定小组研究方案。如何把这些问题研究出来呢？我们需要制定小组研究方案，用方案指导我们的研究工作。小组讨论，制定小组研究方案4各小组宣读小组研究方案，其它同学提出修改意见。二、小组讨论，进一步修改小组研究方案。三、教师公布本次活动的评价标准：最佳合作小组、优秀汇报小组、优秀组长、优秀组员等。四、教师总结，进一步激发探究热情同学们，本次活动我们共产生四个子课题，它们分别动物的种类、习性及分步情况、动物的文化、动
10、物与人类的关系及仿生学、动物的保护，四个小组将分别针对这四个子课题展开深入的研究，希望你们在实践中获得更多的有关动物的知识，开拓视野，满载而归。也相信此次活动会使你们收集处理信息的能力、沟通能力、表达能力等得到提高，祝你们取得丰硕的研究成果。心动不如行动，让我们一起踏上探索、发现之旅吧！第二阶段：实施阶段第三课时【活动内容】收集资料【活动目标】知识与技能：指导学生学会科学收集资料的方法，培养学生独立活动的能力。过程与方法：学习多种收集资料的方法。情感态度与价值观：培养学生勇于探究的科学态度。【活动重点】掌握收集资料的方法。【活动难点】学会用互联网收集资料。【活动准备】微机室并且接入intern
11、et供学生上网学习。【活动地点】微机室【安全保障措施】注意网络文明与安全。注意收集资料的科学性和有效性。【活动过程】导入：同学们，为了我们课题的深入研究，我们要收集好多的资料，你知道都有哪些收集资料的方法吗？（学生例举）共同总结：查阅法、上网法、采访法、调查法等。在这些方法中，有一种最快捷、最方便的方法，你知道是什么吗？（上网）对，今天，我们就借助internet来查找我们需要的资料。指导学生如何使用internet查找、收集资料。、在“3721、百度、google、新浪”等输入关键词进行搜索，、找到资料，要对每篇文章大体浏览一下。、选中所要找的文章，进行精读，做摘录，还要注明出处和作者。、把
12、需要的资料进行复制、粘贴，保存下来。三、教师指导要点：1、收集资料前应明确分工。2、收集资料过程中应当及时沟通，减少重复的工作。四、以小组为单位收集资料，教师进行指导。五、课后作业：对于没有找到答案的问题，课后要用其他方法进行资料的收集。第四课时【活动内容】资料整理【活动目标】知识与技能：指导学生学会分析资料、整理资料的方法，培养学生解决问题的能力。过程与方法：了解学生活动开展的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，保持和进一步提高学生活动积极性。情感态度与价值观：培养学生态度认真、做事严谨的态度。【活动重点】如何把与小组研究内容相关的资料提炼出来进行整理。【活动难点】如何将提炼出来的资料进行
13、简练概括的整理。【活动准备】学生收集的资料、图片和录像等。【安全保障措施】指导教师在学生收集资料时随时指导，不得离开教室。【活动过程】1、信息交流。组内成员把收集到的资料进行交流，把与小组研究内容相关的资料提炼出来，与本组研究内容无关的材料可以送给其他组进行参考。对于重复的资料进行比较、筛选。2、整理资料。以小组为单位将自己的收集的材料、调查表、访谈记录等材料进行整理。要求简练概括、重点突出，不要长篇大论。3、填写资料卡。将整理好的资料以问题的形式写到资料卡上，注意字迹工整干净。资料卡写不下的，可加附页。第五课时【活动内容】指导采访【活动目标】知识与技能：了解采访的基本知识，并且能做一些简单的
14、采访。过程与方法：培养学生口头表达能力和应变能力和与人交往的能力。情感态度与价值观：培养学生尊重他人，乐观自信的情感。【活动重点】基本掌握采访的方法。【活动难点】对采访问题进行合理选择，注意在采访过程中的应变能力的培养。【活动准备】采访本、照相机、录象机、录音机等。【安全保障措施】外出采访时要求有家长陪同，同时发告家长一封信，讲明注意事项，每组设安全员一名。【活动过程】一、 采访前需要做的准备工作：1、了解掌握到动物园采访的背景资料2、拟订提纲：采访对象、时间、地点、采访目的、问题设计。3、采访前的物质准备：采访本、照相机、录象机、录音机等。二、 采访方式的选择方式一：当面采访方式二：书面采访
15、方式三：体验式采访三、采访技巧1、会问。2、善听。3、巧记。四、采访演练。五、采访作业：采访与动物密切接触的人，了解有关动物的知识。六、注意事项注意爱护动物，遵守公共秩序，不要随意向动物投放食物。第三阶段：成果交流第六课时【活动内容】成果汇报方式、小组汇报编排情况指导。【活动目标】知识与技能：掌握汇报的方法和技巧。过程与方法：掌握汇报的常用方法。情感态度与价值观：培养学生合作意识和自信大方的情感态度。【活动重点】对各个小组活动形式的探讨和研究。【活动难点】确定适合本组研究内容的汇报形式。【活动准备】各组的材料、图片等。【安全保障措施】每组设安全员加强管理并及时向指导教师汇报本组安全情况【活动过程】一、介绍成果汇报的内容：1、汇报组名2、汇报口号3、汇报子课题4、汇报小组研究方法5、汇报小组研究内容6、成果汇报7、谈活动感想二、以小组为单位介绍汇报内容。三、分组进行指导。第七课时【活动内容】成果汇报【活动目标】
