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1、 如何培养大班幼儿良好的生活习惯_免费下载_百度文库大班幼儿的生活习惯 从幼儿园到小学是人生道路上又一个转折点。由于生活习惯上的骤变，以及学习科目的繁重，使很多孩子进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。因此幼儿园与小学衔接，是非常有必要的。 我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是培养习惯。”另一位著名教育家陈鹤琴先生则说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯有大部分在幼年养成的；所以幼年时代应特别注重习惯的养成。良好的习惯是孩子进步的阶梯，为他将来成功地走向社会垒下一块一块坚实的基石。 幼儿期儿童可塑性大，是培养良好习惯的最佳时期，因此，从小培养幼儿良好的生活习惯，使他们有好的生活节
2、奏，这对孩子一生的成长都具有十分重要的作用。 幼儿园与小学不同，由于幼儿园的孩子比较小，我们更注重的是保教结合，也就是说保育和教育是处于同等重要的位置。为了让孩子能更好地适应小学的生活，我们除了在幼儿学习习惯方面做了一系列工作，同样的在幼儿的生活习惯方面也做了一些工作。 1.吃饭习惯 很多孩子刚入园时，吃饭要老师喂，并且很挑食。通过三年的幼儿园生活，幼儿在吃饭方面已经有了很大的进步。在吃饭的时候，我们要求孩子能做到吃饭不讲话，不掉米粒，不浪费，能主动吃完自己的一份饭和菜，并且吃完了饭能做到主动添饭。为了孩子的健康，我们还给班级里的体弱儿先吃饭，肥胖儿先喝汤。 2.入厕习惯 在幼儿园里孩子的入厕
3、时间是比较自主的，孩子想什么时候入厕都是可以的。进入大班后，我们对于这一点也作了一些要求。要求孩子可以利用自主活动的时间或者是喝牛奶的时间来完成这项活动，一般上课时间是不允许入厕的。 3.作息时间的调整 幼儿园上课的时间是比较短的，小班是15分钟，中班是2025分钟，大班是30分钟。幼儿园是以游戏为主的，到了大班的下学期，我们就有意识的缩短孩子的游戏时间来延长孩子的上课时间，向小学靠拢。 4.生活自理能力 众所周知，幼儿刚入小班的时候，是一个什么都不懂的孩子，吃喝拉撒都需要老师的照顾。慢慢地长大了一点，在老师的帮助下学会了脱衣服、脱鞋子、学会了自己吃饭；慢慢地，孩子又长大一点学会了穿衣服穿鞋子
4、，还学会了相互帮忙脱衣服。到了大班，孩子们学会了自己整理自己的小床、叠自己的衣服、整理自己的小抽屉，甚至更多的孩子愿意帮助老师收拾自己的玩具和小人书，帮家长拿东西，开饭时让他们帮助搬凳子，摆放碗筷，吃饭后帮助收拾碗筷等。在力所能及的范围内，选择孩子能胜任的事，从孩子自我服务劳动开始，让他获得成功，激发他进一步的劳动热情。通过这种细小的活动，可以使孩子及早摆脱成人的照顾，具有一定的独立性。 5.学做值日生 幼儿园里有生活老师，很多事情都是生活老师代劳，到了大班，我们也学小学里一样，每天请几个小朋友来做值日生。如让他们擦擦游戏区的柜子、给自然角浇花、给小朋友挂毛巾、放小杯子，还负责整理孩子们吃饭的
5、碗筷等，让孩子有一种责任意识。 6.家园协作 “家长是幼儿的第一任老师”，成人的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着幼儿。为了使孩子形成良好的生活习惯，在本学期我们对家长提出了一定的要求，以便孩子能更好的适应小学的生活。例如，现在幼儿已经处于大班下学期，马上就要升入小学了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。让孩子养成坚持上学、不随便缺课的习惯；如在孩子的独立生活能力方面：我们要共同培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到自己即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要
6、想办法解决。平时我们经常利用家园联系册、网站、个别交谈等形式架起与家长沟通的桥梁，让家长注重孩子生活习惯方面的培养。谈谈大班幼儿良好生活习惯的培养(2012-11-06 16:30:01) 标签： 杂谈 每个孩子都有自己的生活习惯，这种习惯是在日常生活中逐渐形成的。最初，孩子被动地按照家长或成人的要求去吃、睡、玩，去处理、安排自己的学习、游戏及其它活动，久而久之，这种安排发展成一些较少变化的行为方式，这就是人们平时所说的习惯。习惯是逐渐养成的，但它一经形成，改变起来就非常困难。幼儿期儿童可塑性大，是培养良好习惯的最佳时期，这一时期培养好习惯比较容易，即使有了不良习惯，纠正也比较容易。因此，从小
7、培养幼儿良好的生活习惯，使他们有好的生活节奏，这对孩子一生的成长都具有十分重要的意作用。 我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是习惯的培养。”另一位著名教育家陈鹤琴先生则说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯有大部分在幼年养成的；所以幼年时代应特别注重习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养的好，终身受其福，习惯养的不好，则终身受其累。”他们如此强调习惯的培养，可见习惯对人的一生发展何等重要。那么，怎样培养幼儿良好的生活习惯呢？一、 良好的生活习惯首先表现在科学、合理的生活制度上。家庭和幼儿园都要合理地安排幼儿的生活，其中最重要的是合理地规定他们的睡眠和饮食时间，并加以严格执行
8、。家长要让孩子形成明确的时间观念，什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候吃饭，什么时候做游戏，什么时候看电视，大体上都要有个规定，使孩子“有章可循”。这样，孩子到了一定的时间就按要求去做相应的事情，久而久之，按时作息的习惯也就养成了。家长也要为幼儿创造良好的环境和有利的条件，家长自己的生活规律，是幼儿良好生活习惯形成的教育因素。有些家长对孩子管束很严，规定孩子每天晚上9点钟睡觉，到时孩子必须躺在床上。而家长自己呢？则继续看电视，有时看到精彩处还大声喝彩，狂笑不止。如此吵闹的环境，怎么能使孩子按时入睡呢？因此家长的行为对幼儿的影响很大，很直接，要求孩子按时睡觉，不看电视，那么家长自己必须先做到，身
9、体力行。其次，讲卫生也是良好生活习惯的一个重要方面。幼儿卫生习惯培养的主要内容有洗手、大小便、梳头、穿衣等等。孩子有许多玩具、图书，家长要指导他们看后放在固定的地点，不得随便乱丢，不能把房间搞的一团糟。在饮食方面，要重视幼儿良好饮食习惯的培养。家长要了解孩子身体发育所需各种营养，科学安排孩子的饮食。同时对孩子的饮食要有一定的规定和要求，教育孩子不挑食、偏食、不吃零食、防止暴饮暴食等。养成这些好的习惯，对他的一生的发展都是有益的。二、培养孩子的生活自理能力，指导孩子学会自我服务。这是形成良好生活习惯的基础。一个人的生活习惯，总是和他们生活上的自理能力联系在一起的。现在许多孩子生活习惯不好，一个重
10、要的原因，就是自小在生活自理上缺少锻炼造成的。不少家长对孩子过分溺爱，过于保护，片面强调孩子年龄小，轻视孩子劳动习惯的培养，压抑了孩子对劳动习惯的需要，阻碍了孩子劳动能力的发展，这种爱孩子的方式是不明智的，缺乏主见的。要培养孩子的生活自理能力，就要从孩子的年龄特点和实际状况出发，要求和教育孩子自己的事情自己做，让他们自己去做一些在日常生活中天天碰到又不难做到的事。如穿脱衣服、自己吃饭、上床之前放好自己脱下来的衣服、鞋袜，学习收拾自己的玩具和小人书，帮老师拿东西，开饭时让他帮助搬凳子，摆放碗筷，吃饭后帮助收拾碗筷等，在力所能及的范围内，选择孩子能胜任的事，从孩子自我服务劳动开始，让他获得成功，激
11、发他进一步的劳动热情。通过这种细小的活动，可以使孩子及早摆脱成人的照顾，养成良好的行为习惯。三、 培养幼儿良好的生活习惯，要从实际出发，对幼儿提出合理的要求。良好的生活习惯是在长期生活中逐步形成的，因此，无论是社生活制度还是自我服务方面的要求，都不能操之过急，要讲究科学性。采用孩子喜闻乐见的方式，引导孩子养成良好的习惯。如：要求孩子玩完玩具放会原处，可以用游戏的口吻对孩子说：“玩具要回家了，你帮它找找家在哪儿，把它送回家吧！”这就比向孩子提要求效果要好的多。当孩子把玩具收放好以后家长要及时给予肯定和表扬。大班幼儿卫生习惯培养目标-文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 一、卫生习
12、惯上学期（1）注意保持仪表整洁（头发、服装、 鞋袜）（2）不长时间近距离看电视。（3）不乱踩，乱爬桌椅，不乱涂墙壁。下学期（1）在活动前后能及时增减衣服。（2）咳嗽打喷嚏时会捂住嘴巴。（3）懂得保护眼睛和换牙的简单常识。注意安全保护（两学期）（1）学会正确活动的方法。（2）具有一定的躲避，防御能力。如何培养大班幼儿良好的卫生习惯 如何培养大班幼儿良好的卫生习惯 每个父母都希望自己的孩子能在健康、快乐的环境中长大，希望自己的孩子在各个方面都不比别的孩子差，我们也是这样希望的。但是怎样才能教育好孩子，初为人父母，我们感觉一点经验都没有，只有在平常的生活中慢慢摸索、积累，以下就是我们一些育儿心得，希
13、望能和其他家长交流、总结。一、父母要做好的榜样父母是孩子的第一任启蒙老师，孩子还小，他还不会区分什么是对什么是错，所以父母的一言一行对孩子的成长影响很大。因此我们在遵守行为规范、道德品质、卫生习惯等等方面都做到以身作则，使孩子在生活中潜移默化养成良好的习惯。比如，每次出门我们都带好垃圾袋，吃完水果、零食的果皮纸屑就扔到垃圾袋里，再找机会扔到垃圾筒里，慢慢他就养成了不乱扔垃圾的习惯。二、培养孩子的独立性目前，一般家庭都是独身子女，形成“四加一”家庭模式，由于双方老人的“宠爱”会养成孩子的惰性，因此从小培养孩子的独立性，对孩子的一生都有着非常重要的意义。奔奔出生后，我们就非常注意培养他的独立性，让
14、他一个人睡婴儿床，5岁开始一个人睡一个房间。分房睡之前，我们先和他沟通交流，让他知道他已经长大了，是大孩子了，而且特别给他的房间布置一个很舒适的环境，让他感觉一个人睡很舒服，晚上如果有事可以叫爸爸妈妈，爸爸妈妈也会经常去看他的，很快，他就习惯了一个人睡一个房间。三、培养孩子自理能力奔奔的房间是属于他自己的天地，里面放了好多玩具，给他买了几个整理箱，让他自己分类整理好玩具，每次玩具不玩了就马上放好，以便下次要玩的时候很快就能拿到。有时早上醒得早，奔奔就会自己穿好衣服，有时还会主动帮妈妈一起叠好被子，把床上整理好。每次双休搞卫生，我经常提议要他一起帮我搞卫生，比如扫地、扔垃圾之类的，每次他都很乐意
15、帮我一起做。四、与孩子多交流、做朋友每天白天孩子上学、父母上班，晚上就是父母和孩子交流的好机会。由于我们是自己带孩子的，每天晚上吃好饭我们才有时间和奔奔交流，经常会带他到小区里散步，然后会问奔奔在幼儿园一天里有没有什么开心的事，有没有学到什么本领，奔奔也很愿意告诉我在幼儿园的点点滴滴。每天晚上奔奔临睡之前，我都会和他一起认认字、背背古诗、讲讲故事。双休或是长假，我们会带着他一起去菜场买菜，既可以让他认识一些菜名，还可以和他有更多的交流，我们还经常会陪他一起骑自行车、溜冰，带着他出去游玩，了解各个地方的特色和风情，到大自然里感受生活的美好。当然，孩子在成长过程中会出现很多问题，需要我们父母和老师多交流、沟通，摸索出更多好的方法，帮助他们养成良好的生活习惯和学习习惯，为孩子们健康成长打下扎实基础。教育方式就如十八般武艺，各种方式都有，不同的孩子就要采用不同的教育方式，我觉得教育的秘诀就是真爱，不但要让孩子感受到真爱，还要教他们如何学会去爱别人。希望每一个宝宝都能在真爱的包围下快乐成长
