《河北省邢台市第八中学2018-2019学年高二语文下学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邢台市第八中学2018-2019学年高二语文下学期期中试题（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邢台八中2018-2019学年第二学期期中考试高二语文试题考试时间：150分钟 总分：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字,完成1-3题。 在纪录电影题材与类型百花齐放的当下,如何运用记录式的影像叙事讲好方方面面的“中国故事”,这不仅是创作者需要反复思忖的命题,也是纪录片这一重要的影视文本回应“记录新时代”愿景的必由之路。这意味着,纪录片应当在宏大叙事和情感书写两条线索上觅得相互观照的创作突破。纪录电影厉害了,我的国或代表这样一种积极有益的实践,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑,本片将党的十八大以来中国的发展成果与前行轨迹,以及十
2、九大报告中习近平总书记提出的“中国特色社会主义进入新时代”重大论述,以纪录电影的形式浓缩于短短90分钟之中,并首次将这样类型的作品带出小荧屏、引入大银幕。 值得注意的是,作为全片聚焦的现实议题,“砥砺奋进的五年”从时间跨度上而言并不短,尤其在关涉具体的展现对象方面,本片的创作面临内容编排组织的两个难点:其一,要想入题呈现党的十八大以来中国这五年的卓著成就,并与创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念深度观照,文本自身需兼顾展现大国雄姿的历史叙事和唤起国人共情的细腻书写,问题随之而来厉害了,我的国如何在打开格局的同时不疏离于观众的情感共振?其二,传统的电视纪录片在对象的择取上大多采取相对集中的处
3、理原则,即便母题自身关切多个层次或维度的议题,纪录片的创作也通常择其一二切入并展现。但对于厉害了,我的国而言,中国这五年以来在政治、经济、文化等全方位取得的突破和跨越,皆是全片的“题中应有之义”,如何将不同面向的议题包容于一部作品之中?创作理念和思路至关重要。 厉害了,我的国用“大国”和“小家”两部分统领全片的结构与线索,不仅有力化解了上述两大难点,也在立意命旨方面更进一步。观众步入影院看到的,或许不止于随着镜头推进伴生而来的对于国家的归属、认同与自豪之感,更有充分的个体移情展现其中每一个“中国奇迹”的背后,都离不开平凡百姓的参与和书写。最终,一种最能引起共鸣的文化表达得以浮现:国之“厉害”,
4、源于每个国人的共同努力。除了颇具视野和胸怀地讲述中国故事、刻画中国面貌、展现中国变化,还有涓涓流淌、直抵人心的情感叙事润色全片。厉害了,我的国在观照“大国”的同时,也把“小家”作为重点加以展现,平凡百姓的社会生活变迁最能直观有力地回应新时代的火热之姿,片中生动记录了中国在精准扶贫、生态文明建设、医疗保障、国家安全等各方面取得的卓越成就,展现中国人民在全面建成小康征程上的诸种努力。 当前,纪录片发展已步入黄金时期,尤其是在进入新时代以来,纪录片已在快速发展中成为人们社会生活中不可缺席的重要组成。作为新时代的记录者,有如厉害了,我的国这样的作品,从内容到形式,从小屏到大屏,正在用更有力的声音阐述源
5、于真实的影响力。(摘编自何天平大国雄姿跃然银幕)1.关于纪录片厉害了,我的国的理解和分析,正确的一项是( )3分A.该片要在宏大叙事和情感书写两条线索上相互观照,就必须回应“记录新时代”愿景。B.该片首次以纪录片的形式将重大政治题材浓缩于短短90分钟作品中,并引入大银幕。C.该片用“大国”和“小家”统领全片,让人既产生爱国情感,又有充分的个体移情。D.尽管该片母题关切多个层次或维度的议题,但该片的创作也只是择其一二切入并展现。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )3分A.文章主要从纪录片的难点和难点化解两部分,分析了厉害了,我的国在创作上的特点。B.结构上,难题化解内容紧承上段,大
6、国对应第一个难点,小家对应第二个难点。C.文章第三段主要是从观众观影感受的角度来说明厉害了,我的国是如何化解难点的。D.文章以厉害了,我的国为例,以小见大,论述了如何用纪录片讲好中国故事的命题。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )3分A.厉害了,我的国的成功代表该纪录片在宏大叙事和情感书写的相互观照上取得突破。B.厉害了,我的国展现新的创作理念和思路,表明传统电视纪录片处理原则不再适用。C.要让观众愿意走进影院观看纪录片,就要把能引起观众的情感共鸣作为创作的努力方向。D.随着纪录片的发展进入黄金时代,新时代的纪录片将对人们的社会生活产生更大影响。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，1
7、5分）阅读下面的文字，完成4-6题。余婆婆的岛赵悠燕突然间，小岛上蜂拥着来了很多人。这是一个逼近夏季的日子，上岛的人戴着凉帽，女人们穿着花花绿绿的裙子，晃得余婆婆几乎头都晕了。岛上清凉，余婆婆依然穿着玄色的长衣长裤。自从儿子媳妇去城里打工后，这座岛上只剩下像她这样七八十岁不愿挪身的老头儿老太太。岛上变得越来越清静，白天，余婆婆做完田里的活儿，就去砍一些柴火回来。她的身子还算硬朗，所以拒绝了儿子媳妇要她跟他们去城里生活的请求，她知道他们过得也难，城里房子奇贵，他们那点儿钱只能租个房来住，她不去做他们的累赘。鸟儿又啁啾起来了，余婆婆抬眼望去，青翠的松树上一只小松鼠快活地跳来跳去，看见余婆婆也不避。
8、余婆婆对小松鼠说：“你看看你看看，这些人打哪儿来的啊，这里有什么好看哦，就一些七八十岁的老头子老太婆，就这么一座孤零零的岛。”有人声传来，四五个八九岁的男孩女孩惊叫着：“快来看哪，这儿有好多鸟。哇，还有只小松鼠呢。”鸟儿见这么多人，啁啾了一声“呼”地飞走了。“陆华年，去捉来送给我嘛。”被喊作陆华年的男孩作势去抓小松鼠，男孩女孩兴奋地尖叫。小松鼠在树枝间跳来跳去，终于失却耐心，“嗖”地一下溜得无影无踪。男孩女孩站在山头往下看，阳光下的大海宛若玻璃晶莹剔透，金黄色的沙滩像一只煎熟的鸡蛋饼。一个女孩用嗲嗲的声音拉着余婆婆问：“老婆婆，这些是什么树哦？”她可爱清新的模样让余婆婆想起了自己的孙女，她笑眯
9、眯地指点着说：“这是铃木、野桐，那些是小槐花，你说那些草啊，这岛上到处都是啊，大多是茅草。孩子，你们来这里干吗？”“旅游啊。老婆婆，这里空气好，景色美，我真不想回家，在这儿当一回神仙。”一个小伙子抢着答道。“神仙？”余婆婆笑了，“我在这儿住了快八十年了，要成仙早成仙了。”“啊！老婆婆，您有八十岁了？真看不出，您身子还这么硬朗，看起来比我妈精神多了。”小伙子惊诧道。一群人嘻嘻哈哈吵吵嚷嚷地走了。过了些日子，在城里打工的一些年轻人陆陆续续地回来了，他们进岛出岛忙忙碌碌，岛上热闹起来了。不久，儿子媳妇也回来了，他们跟余婆婆说现在这座岛被外面宣传为仙岛，那些大城市里的人被雾霾吓坏了，说在这儿可以洗洗肺
10、呼吸新鲜空气，就像一部被锈蚀的机器来这儿擦锈上油呢。他们把原来的老房子翻修了一下，隔成一个个独立的房间，在里面装了电视、空调，铺上地板，还有崭新的大床。第二年的夏天，岛上又热闹起来了。余婆婆家的房间全被那些蜂拥而至的游客住满了，那些没地方住的人只好在岸边平缓的礁石上搭起了帐篷，余婆婆的儿子从批发市场批来一些帐篷卖给那些游客。他们除了提供住宿外，还供应饭菜，余婆婆平时在田里种的菜被当作绿色食品摆上了桌。余婆婆跟儿子说，海里捞上来的鱼虾，田里种的菜不该卖这么贵的价钱给人家。儿子说，你瞧瞧，看他们吃得那个高兴样，有哪个嫌贵啦，咱还怕来不及供应呢。岛上的旅游旺季一般从五六月份开始至十月底结束，所以，其
11、余半年的时光，儿子媳妇就住在城里不回来，他们在城里买了房，还买了汽车，劝余婆婆跟着他们去城里享享福。余婆婆住了十天后就逃回家来了，她觉得住哪儿都不如在这岛上过的日子快活自在。春天的时候，余婆婆忙完田里的活儿又上山去了，她已经有好久没看见那只小松鼠了。自从岛上拥入那么多人后，她再也没有看见过它。唉，真搞不明白，这儿有什么好看哦。余婆婆想起以前的清静日子，叹口气，摇摇头。她知道，自己再也回不到过去那样的日子了。（选自小小说选刊2018年第22期，有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）3分A.小说运用了倒叙手法，开头先写了一群人闯入小岛，打破了小岛的宁静，然后才交代
12、岛上只有七八十岁的老头儿老太太，设置悬念，吸引读者。B.余婆婆不愿去城里生活，原来是不想给儿子儿媳增添负担，后来则是因为舍不得岛上的生活，表明余婆婆通情达理，能为孩子着想，喜爱自在的生活。C.游客蜂拥而至，一方面说明小岛环境优美有足够的吸引力，另一方面也反映出城市污染严重，生活压力大，人们渴望亲近自然，得到放松。D.游客们吃的是海里捞上来的鱼虾、余婆婆田里种的菜，余婆婆嫌儿子卖的菜价贵，儿子却说只怕供不应求，反映出两代人观念上的差异。5.在男孩女孩的眼中，“阳光下的大海宛若玻璃晶莹剔透，金黄色的沙滩像一只煎熟的鸡蛋饼”，请赏析文中画线句子的妙处。6分6.小说以“余婆婆的岛”为题，可是小岛并不属
13、于余婆婆个人，你认为这个题目恰当吗？请结合全文简要分析。6分（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：世界卫生组织的一项研究报告显示，我国青少年近视率居世界第一。教育部发布的我国首份中国义务教育质量检测报告指出，仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率分别为36.5和65.3，其中八年级学生重度不良比例超过30，青少年近视问题已经成为我国面临的重要社会问题。少年强则国强。保护好青少年的视力健康，是习近平总书记牵挂的大事。近日，习近平总书记连续作出重要指示，要求全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。“我国学生近视呈现高发、低龄
14、化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。”（摘编自2018年8月29日新华网）材料二：材料三：2015年北京大学中国健康发展研究中心李玲团队发布的国民视觉健康报告显示，我国高中生和大学生近视患病率均超过70。教育部的统计数据也显示，我国学生视力不良低龄化趋势明显，小学生近视人数10年翻一番。近视成因分为先天因素和环境因素，由先天因素为主导致的高度近视，其患病率较为恒定。而后天环境因素中，生活方式特别是户外活动不足、学业负担过重等引起的近视明显增多。近年来，教育部门不断给孩子们减负，学校课业负担轻了，但课外负担反而更重了。学业负担过重已经
15、压得孩子喘不过气来，户外活动只能是奢望。再加上随着生活水平的提高，平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用，使青少年视力更趋下降。一项对2017名受访者进行的调查显示，89.5的受访者称周围中小学生患近视的多，长期使用电子产品被视为罪魁祸首。要保护学生的视力，首先让孩子多到户外活动活动，课间或眼睛疲劳时要多做眼保健操，更深层的问题是减轻学生的课业负担。（摘编自2018年9月3日解放日报）材料四：武汉市教育局、武汉市卫计委正在共同研究制定武汉市青少年近视防治实施方案，以进一步明确部门工作职责、工作目标和工作内容，推进视力低下防治工作。武汉市教育局将与区、校逐级签订儿童青少年近视防控工作责任书，将学生体质状况、近视发生率作为校长绩效考核、学校评价的重要指标；将进一步推进“学生视力健康管理全覆盖”；力争2019年实现武汉智能监测预警全覆盖，为有针对性地开展学生近视防控提供依据。武汉市将编制青少年视力低下健康管理工作指南和操作规范，支持申报青少年视力低下健康管理项目，制订青少年视力低下健康管理考核评估体系，开展青少年视力筛查监测试点工作，促进青少年视力低下健康管理的“武汉模式”持续深入开展。（摘编自2018年9月18日长江日报）7.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）3分A.2000年到2010
