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1、课 题Unit 1 How do you go there?课 型新授词汇课设 计 人王艳萍参研教师邢艳霞 周惠娣 审 批 人郑莹学习内容Part A Lets learn & Lets play学习目标依据课程标准，单元目标，核心内容，结合学生实际，我们制定出本课时的学习目标：1.根据字母i,a,u和字母组合oo，ai，ay的拼读规律，先让学生自读单词foot,bike,bus,train,plane,subway，通过听录音跟读，老师指导发音，让孩子能够发音清晰、准确的读出单词。（达成率100%）2.借助单词卡、图片、趣味操练等形式能够使学生熟练的听、说、读出单词或短语by bike,by
2、 bus,by tain,on foot，并能发现on和by用法的不同。3.通过创设情境，学生分组练习，Lets play游戏巩固，使学生能够听、说、认读句型How do you go to？I go to by/on foot.并能替换运用。4.通过老师指导，学生书空，补全单词练习和书写作业，让学生能够默写出短语on foot, by bike，by bus, by train （达成率：60%）评价设计1、针对学习目标1，老师可以找学生读单词，老师出示单词卡或学说汉语让学生说英语，通过观察学生的口型、表情、指名提问学生，并让学生根据听到单词识别指认图片。2、针对学习目标2，通过老师领读，听
3、录音跟读，学生分组读，课堂游戏操练老师指名提问，让学生区分总结on和by的用法。3、针对学习目标3，通过学生分组练习，Lets play情景交际的形式来检测学生掌握情况。4、针对学习目标4，通过评价样题，巡视练习本上的书写情况，达到规范默写单词。学习重点本课时的学习重点和难点是掌握四会短语和Lets learn部分中运用某种交通工具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答。学习难点导学方法自主学习法、小组合作法、游戏巩固，TPR学习法学前准备单词卡、交通工具图片、录音机 学 习 过 程根据以上的学习目标，将本节课学习过程预设为以下几个环节：Step 1: 知识链接1.Have a free ta
4、lk.T: Hello,boys and girls ,Welcome back to school .Glad to see you again.Ss: Nice to see you ,tooT: How are you?Ss: Im fine, thank you.2.复习交通工具的单词：bus, bike, train等教师出示交通工具的图片说：“There are many ways to go somewhere. Look at these pictures. Do you know what they are?”教师出示图片，让学生说英语，或学生自己总结说英语。学生已经学过的交
5、通工具有bike, bus, train,car等，并让学生掌握其拼写规则。Step2 : 合作探究1.老师让学生总结没有学过的交通工具还有哪些？（飞机、轮船、地铁）T: You are very clever, but there are many ways to go sw. Can you remember other ways? Yes. expert these words ,we also have plane, ship, subway. Can you read these words by yourselves?教师板书本节课的生词：plane, ship, subway.让
6、学生根据语音让学生自己读单词plane, ship, subway, 教师引出“by”乘坐让学生组词：by bike .by bus,. by train, by plane“步行”on foot.让学生总结什么时候用on，什么时候用by。2.教师播放录音让学生跟读，老师领读并纠正发音。3.教师出示单词卡让学生开火车读，分组读，玩“炸弹游戏”巩固短语。4.教师设置情景说：“Today,I go to school by bike? How do you go to school?”并板书句型。师问：How do you go to school?引导学生回答：I go to school on
7、 foot/by bike/by busT: How do you go to Canada? S1: I go by plane .（板书）5.师生问答，学生分组操练，同桌合作操练句型：How do you go to? I go toby/on footStep3:趣味操练 1.Lets play游戏巩固2.播放P2 Lets chant,小结本节课的单词和句型。Step4.评价样题（快乐读写卡）： 一、根据汉语意思补全单词：1.飞机：pl ne 2.火车：tr n 3.步行：on f t4.轮船: sh p 5.地铁：s bw 6.公共汽车:b s二、选择填空。1. do you go
8、to the USA? I go by plane.A. What B. How C. Where2. How do you go to school? I go to school foot.A. in B. by C. on三、根据下列表将句子补充完整。Name Vehicle(交通工具)Place （地点）Wu YifanBy busschoolJohnOn foot zooMike By plane Canada Hi ! Wu Yifan .How do you go to school ?-I go to school _ .2.John ,how do you go to the
9、 zoo ? -I go to the zoo _ .3.How do you go to Canada , Mike ? - I go to Canada _ .Step5.课下拓展：1.让学生给家长读本节课学过的短语和句型。2.书写本节课的七个短语和两个句型，一汉三英。Step6: 板书设计Unit 1 How do you go there ? by train by planeHow do you go to school ? I go to school by bike by ship How do you go to Canada? I go by bus by subway on foot
