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1、2023年有关普通话培训心得体会范文三篇 随着社会的不但发展，人们之间的沟通越来越广泛，所以学好一般话是特别重要的，那么参与完相应的培训工作之后，你有什么心得想和大家共享的呢？下面是我整理的有关一般话培训心得体会范文三篇，供大家参考。 一般话培训心得体会1 本学期我校老师的一般话培训工作，仔细贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，组织了丰富多彩的活动，提高了全校广阔老师自觉的“推普”意识，提升了老师队伍的整体素养，促进了我校教化教学质量的不断提高，取得了肯定的成果，现总结如下。 一、提高推普意识 组织全体老师学习探讨中华人民共和国国家通用语言文字法，使全体教职员工进一步明确“说一般话，写规范字”
2、的意义，从而增加了语言文字规范意识，提高了规范运用语言文字的水平。由于我们的宣扬教化工作到位，广阔老师对“推普”工作的相识有了不同程度的提高，能主动参加“推普”工作，对我们提出的规范要求，也能够主动协作。 二、重视宣扬阵地、开展宣扬活动 （一）学校领导高度重视。首先学校在行政会议上探讨并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。 （二）营造了浓郁的推普氛围，让每一位师生都主动参加推普周活动，我校加大了推普宣扬的力度。学校张贴了“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“一般话是
3、我们的校内语言”等宣扬标语，增加了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上，利用国旗下讲话时间，向全校师生宣读了“推普周”的倡议书，并由老师做了呵护母语，呵护一般话的国旗下讲话。 （三）组织开展“书写经典，传承文明”规范汉字板报书写大赛。同学们或毛笔、或钢笔。或行书、或楷书。或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品，引来了师生细细地观赏。 （四）在校内中布置宣扬阵地，充溢着浓浓的推普氛围，设置悬挂宣扬横幅和标语，在学校内设了永久性的宣扬标牌。 （五）充分利用一般话学习时间在多媒体教室进行练习。 通过宣扬使整个校内到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果。 三、存在的
4、主要问题 （一）一般话发音不准，乡音重。 （二）作业中错别字较多。 （三）个别老师的教案中有不规范用字。 （四）课余沟通用语不够规范，课间、午间同学们在公共场所不注意运用一般话，语言不文明。 （五）部分同学在学校和家中不能运用一般话。 四、改进措施 （一）在班级内营造说一般话的良好氛围。成立班级推普员及推普纠察小组，督促大家说一般话。 （二）在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广一般话，提高全班学生对一般话的相识。 （三）要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。 （四）从老师做起，以身作则，说好一般话。全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一
5、般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。在校内内，不论是课内还是课外，都运用一般话，创建一个讲一般话的语言环境。老师的教学安排、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核项目之一。 （五）每月在班级中实行一次朗读竞赛等活动，在活动中提高学生的语言表达实力。结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。 本次活动获得了肯定的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是分不开的。当然，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我
6、校的语言文字工作再创佳绩。 一般话培训心得体会2 作为师范学校的学生，学习一般话是一项非常重要的任务。因为学校是推广一般话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好一般话是非常重要的。 可是，对于方言腔调较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不一样等，学习一般话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些阅历。 一、在亵渎学习一般话难度的基础上，切实重视一般话的学习。尽管方言腔调较重，尽管学习好一般话的难度很大，但是，我们要从战略上亵渎这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要非
7、常重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好一般话的思想保证。 二、支配特地时间学习一般话。在学习一般话的过程，要留意支配一个学习安排，每天抽出肯定的时间，比如每天1小时，特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。 三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础学问，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最便利。因此，遇到不懂的和难以订正的，要刚好向老师请教好的学习方法，肯定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。 四、整理方言腔调和一般话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在一般话里却读san，舌前音。类似这样的状况，都一一列出拉一
8、，整理成方言和一般话词汇比照表。这样便于记忆和订正方言的不规范读音。这是对比学习法。 五、跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。 一般话培训心得体会3 随着社会的进步，沟通的不断广泛，学说一般话已被越来越多的人们所重视。为了提高我们的一般话水平，局机关组织了全体人员参与一般话培训，通过学习，我感受颇深。 一般话是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人无穷的享受。学好一般话，说难也不难，说不难还真有点儿难。假如你不会说一般话，那么
9、你就不能把你正确的意思表达出来。经过这一段时间的培训学习，我有以下感受与大家共享： 第一，学好拼音字母，驾驭好发音部位。拼音不过关，想说好一般话是很难的，尤其是细微环节问题，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翘舌音等。这些细微环节的问题处理不好，发音就不精确。那学好一般话就是无源之水、无本之木！更谈不上说一口流利的一般话。 其次，要多读报，多看新闻联播，熬炼说一般话的感觉，细致仿照播音员的发音，举一反三，触类旁通。 第三，不懂就查。字典是我们最好的老师，假如遇到不会读的字赶快查字典，这样日积月累，自然而然就不会念错了。 第四，坚持用一般话进行日常沟通。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的
10、环境中，你的一般话水平也会在不知不觉中得到提高。 第五，录音比照。这个方法是我从孩子用复读机学习英语受到的启发。一天，孩子听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到，这应当也是练习一般话的好方法，它可以刚好发觉自己在朗读过程中的错误，还可以把自己朗读的文章录下来反复听，从中发觉不足之处。比如：语速、发音、语调等。 总之，说好一般话是我们作为一个教化工作者的义务和责任。通过这次一般话的培训，我学到了许多东西，自我感觉，我的一般话水平在不断提高。但我也知道，语言学习任重而道远，想学好一般话贵在坚持，贵在积累运用，最终方能厚积而薄发、游刃有余！ 同志们，让我们大胆的说一般话吧，无论说的好与不好，都能带动身边的每一个人和我们共同学说一般话，从而提高我们自身的素养和社会的文明进步。 以上是我学习一般话的几点体会，不足之处请领导和同志们指责指正。感谢大家！
