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1、课题课型教学目的-水田中心小学_年级_教案第一单元四则混合运算第一课时只含有同一级运算的四则混合运算四则运算备课人贾亚琼教者贾亚琼新授课课时1时间2.25节数11、知识与技能：使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2、过程与方法：让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。3、情感态度与价值观：使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。教学重点使学生进一步掌握含有两步计算应用题，会计算带有加减、乘除混合运算的式题。学会运用加减法各部分之间的关系来完成算是以解决实际问题。教学难点教法：创设情景，引导启发教学方法学法：活动领悟，合作学习教学准备教
2、学课件，展示台。预习指导预习课本第2-3页的容教学过程个性化修改-.-总结-教学流程设计一、目标导学(一)引入新课1、主题图引入让学生观察主题图，你能从图中获得哪些数学信息？2、揭示课题(二)展示学习目标（见教学目标1）二、自主学习（一）出示自学提纲自学提纲（自学教材P4-5页例1和例2，并完成自学提纲问题，将不会的问题做让学生围绕目标自探示疑同解标注）1、从例1中你能获得哪些数学信息？怎样列式计算？2、从例2中你又能获得哪些数学信息？怎样列式计算？3、对比例1和例2的算式，你有什么发现？4、想一想，在一个算式中如果只含有同一级运算，它的运算顺序是什么?（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教
3、材P4-5页例1和例2，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）（学生自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以掌握学生学情）（三）自学检测先说出下列各题的运算顺序，再口算出结果。21+79-32366152857058-26+44三、合作探究（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组互相交流。把小组也解。决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解）（二）师生互探1、解答各小组自学中遇到不会的问题。（1）让学生提出不会的问题，并让学生解决。（2）教师引导学生解决学生还遗留的问题。(3)告诉学生：加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。-.-
4、总结-帮导和探-（4）让学生说一说，书写时应注意的事项。（用递等式、等号对齐等）2、指名小结，教师板书：在四则混合运算中，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。四、达标训练（1、2题必做，3题选做，4题为思考题）1、口算下列各题，看谁算得又对又快。273745+8-232847369637835+24-122、用小棒摆了8个六边形，如果用这些小棒摆形，可以摆几个？3、某路口1小时以下三种汽车通过的数量如下表：种类公共汽车小汽车货车数量/辆98703594这个路口1小时共通过多少辆汽车？（先估算，再笔算）4、看主题图，你还能提出用两步计算来解答的数学问题吗？同桌交流。（学，课堂小结：谈谈你有
5、什么收获？有什么感受？还有问题吗？生总结不完整的地方教师要适当补充总结）五、堂清检测（一）出示检测题（13题必做，4题选做，5题思考题）1、计算下列各题，注意运算顺序。49+154-38120-65+312783154615232、图书室有故事书98本，今天先借出了46本，又还回了25本，现在图书室有故事书多少本？3、一箱橙汁12瓶售价48元，芳芳买了3瓶，需要付多少钱？4、一件儿童上衣48元，一条长裤比一件上衣便宜9元，一条裙子又比长裤贵9元，一条裙子多少钱？、在里填上合适的运算符号，使等式成立。3=13=23=3（二）堂清反馈：板演“做一做”板书-.-总结-测评训练归结深探-设计作业设计教
6、学容教学目的第二课时含有两级运算的四则混合运算教材P67页例3，练习一510题。1、知识与技能：使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序。2、过程与方法：让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两步计算的方法解决一些实际问题。3、情感态度与价值观：使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。教学重点进一步掌握含有两级运算的运算顺序。-.-总结-教学难点教学准备教学过程-掌握含有两级运算的运算顺序。师生互动一、目标导学(一)引入新课1、什么是第一级运算？什么是第二级运算？如果一个算式里只含有同一级运算，它的运算顺序是什么？2、如果一个算式里既
7、含有第一级运算又含有第二级运算，它的运算顺序又是怎样的呢？（揭示课题并板书）(二)出示学习目标（同教学目标1）二、自主学习（一）出示自学提纲自学提纲（自学教材P6页例1，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）1、认真读题，结合情境图分析：题中有哪些已知条件？要计算买门票需要多少钱该怎样列式？你有几种解答方法？二次备课预设自探示疑同解2、在列出的算式中，既有乘、除法又有加、减法，怎样计算？3、你能总结出含有两级运算的四则混合运算的运算顺序吗？（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P6页例1，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）（学生自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，
8、以掌握学生学情）（三）自学检测去“冰雪天地”游玩，如果买3成人票，付100元，应找回多少钱？三、合作探究（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组互相交流。把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教-.-总结-帮导合探-师讲解）。（引导学生正确地计算，鼓励学生分工合作，探索交流，教师巡回辅导，发现、收集学生存在的问题）（二）师生互探1、解答各小组自学中遇到不会的问题。（1）你认为哪种方法更简便？方法一：24+24+242=24+24+12=48+12=60（元）242是一儿童票的价钱，是半价，所以用242，前两个24是爸爸和妈妈的两成人票的总价。两成人票加上一儿
9、童票就是他们购买门票所需要的钱。方法二：242+242=48+12=60（元）242是爸爸和妈妈两成人票的总价，玲玲的儿童票用242，再把三测评训练门票的钱加在一起就是购买门票的总价。（2）选择自己喜欢的方法解答。2、引导学生总结：如果题目中含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法。3、指名讲一讲，自学检测题你是怎样想、怎样列、怎样算的?四、达标训练（1-2题必做，3题选做，4题思考题）1、火眼金睛辨一辨：下列两组题目的运算顺序相同吗？（1）293(2)36-652+9-336652、到的公路长320千米。一辆汽车走高速路的速度是80千米/小时，归结深探走普通路的速度是40千米/小时。走高速路比
10、走普通路节省多少时间？3、王奶奶家养了56只鸭，养的鸡的只数是鸭的一半，王奶奶养鸡和测评训练-.-总结-板书设计-鸭一共多少只？4、星期天，8名学生去参观海洋世界，共付门票费40元，每人乘车用去3元，平均每人花了多少钱？你还能提出什么数学问题？课堂小结：谈谈这节课你有什么收获？五、堂清检测（一）出示检测题（12题必做，3题选做，4题思考题）1、按运算顺序计算。203-135928+120897-126+43264-12552、实验小学学生到荒山上植树，2009年共植树396棵，2010年植树3次，每次植树140棵，哪一年植树多?多多少棵？3、爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了3分钟，缆车每分钟行150米；滑雪下山用了18分钟，每分钟行70米。他们滑雪行了多少米？滑雪比乘缆车多行多少米？4、书架上有两层书，共144本。如果从上层取出6本放到下层，两层书的本数就相同。书架上下层原来各有多少本书？（二）堂清反馈：含有两级运算的四则混合运算星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“
