《幼儿园安全教育班会教案9篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园安全教育班会教案9篇.doc（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 幼儿园安全教育班会教案9篇 设计意图： 城市交通的不断进展促使我们加强交通安全训练，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规章的重要性，懂得如何疼惜自己。设计这个活动时，首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，训练幼儿不在大路上玩耍，要走人行道，过大路要走斑马线等。 活动目标： 1、了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过大路时要留意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危急性。 活动重点：形象地感知交通常识过大路要留神走斑马线，红灯停，
2、绿灯行。 活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规章。 活动预备：红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片 活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿争论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿答复，主要缘由是不遵守交通规章)引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： 这是哪里?小朋友在什么地方见过它? 上面的白线叫什么?有什么作用? 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢? 4、让幼儿争论，假设没有红绿灯的地方怎么过大路。 假设没有红绿灯，行人怎么过大路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小朋友过大路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走
3、斑马线，假设没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、玩耍：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过大路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩玩耍一次。 幼儿园安全训练班会教案2 活动目标： 1、在参与活动中通过观看和争论，了解在家庭环境中活动时的安全留意事项。 2、依据已有阅历，在木偶表演中，觉察他人活动的危急，并乐观为他们提出安全建议。 活动预备： 1、事先与住在幼儿园四周的幼儿家长联系 2、小男孩和小女孩的木偶。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、带幼儿参与真实的家庭环
4、境，激发幼儿的学习兴趣。 教师：今日教师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗? 2、幼儿观看客厅，了解在客厅的安全留意点。 (1)观看客厅，生疏客厅中的摆放。 教师：我们先来到他们家的客厅，觉察客厅中存在的危急。 (2)引导幼儿观看木偶表演，觉察客厅存在的危急。 教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么? 教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。 教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样? 3、引导幼儿观看餐厅，知道在餐厅中的安全留意点。 (1)引导幼儿观看餐厅，了解餐厅中的物品摆放 (2)引导幼儿观
5、看玩偶表演，觉察餐厅中存在的危急。 4、引导幼儿观看卧房，知道在卧房中的安全留意点。 (1)引导幼儿观看卧房，了解卧房中的物品摆放。 (2)引导幼儿观看玩偶表演，觉察卧房中存在的危急。 5、观看教学挂图引导幼儿总结，完毕活动。 教师：今日我们去做客，觉察了小弟弟和小妹妹的危急，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀留意些什么呢? 幼儿园安全训练班会教案3 一、训练教学目标 1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全训练渗透到各个活动环节中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心疼惜的语言和小朋友交往
6、。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步生疏四周的环境。 3、毽子。 三、活动过程 (一)入园活动 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的变化，感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，觉察问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的觉察： (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕全部哪些安全隐患? (3
7、)户外有哪些安全隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丧失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、依据幼儿园的作息时间入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的安全学问，增加幼儿的安全意识，实现家园共育的训练目标。 幼儿园安全训练班会教案4 活动目标： 1、了解暑假里的安全学问，知道防溺水和防雷电的方法。 2、增加在生活中的自我疼惜意识。 活动重点： 了解暑假里的安全学问，知道防溺水和防雷电的方法。 活动难点： 增加在生活中的自我疼惜意识。 活动预备： 各种安全图片。 活动过程： 一、导入活动 教
8、师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么疼惜自己呢? 二、学习防溺水、防雷电学问。 1、防溺水 教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就宠爱去游泳，我们学了很多防溺水的学问，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来疼惜自己才不会发生溺水大事。 我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。 出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗? 出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢? 出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢? 教师小结： 我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的伴随下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河
9、里的东西，假设小朋友在海边或者游泳池上玩，确定要和大人在一起，疼惜好自己。 2、防雷电 教师：在暑假里，还常常下大雨呢，而且夏天下雨时常常打雷，假设是雷雨天气我们应当怎么疼惜自己呢? 引导幼儿依据自己的阅历来说一说一些相应的做法和措施。 出示图片一：打雷时闪光简洁击中电线，假设发生这样的事应当怎么办呢? 出示图片二：大树湿湿的，也简洁被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗? 出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应当怎样留意用电安全呢? 教师小结： 暑假简洁下大雨，小朋友确定要留意不能躲到大树的底下，大树下很担忧全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的担忧全。下了大雨确定
10、要把窗户关掉，也要提示自己的爸爸妈妈不能接打 ，尽量不要用电器，这些也担忧全。 三、小结活动 1、暑假里小朋友在家要留意很多的安全，今日我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全，教师请小朋友自己说一说，你在家里会怎样疼惜自己。 2、小朋友们在家里过暑假的时间很长，小朋友们要学会疼惜自己，每天都要自己的事情自己做，在家里开欢快心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。 幼儿园安全训练班会教案5 活动目标： 1、提高幼儿的自我疼惜力气。 2、培育幼儿识别玩耍时识别安全和危急的力气。 活动预备 1、图片两张 2、安全卡片和担忧全卡片假设干 活动过程： 一、
11、导入活动，引出话题 1、小朋友都宠爱玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子应当在哪里玩球呢? 2、出示图片有两张图片，请大家认真观看，然后讲讲在哪里玩球好 3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地 4、我们应当在其次张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的担忧全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。 二、故事受伤的皮皮 1、故事里有谁，讲了什么 2、皮皮为什么三次受伤 3、我们从故事里受到什么训练 三、玩耍： 传球玩法： 教师预备有安全内容和担忧全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问;这样玩可以吗
12、,幼儿依据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。玩耍可以反复进展。 四、集体讲评： 今后在生活，玩耍中如何学会自我疼惜，留意安全。 教学反思： 在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉醉在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危急的事情，知道自己已经长大了，要学会疼惜自己。通过故事画面，孩子能准确推断是与非，增加自己的安全意思。其实，也提示教师在寻常生活里要比较留意孩子的安全。 幼儿园安全训练班会教案6 活动目标： 1、鼓舞幼儿探究学习，使幼儿认清安全标志，训练幼儿不要玩火、电等危急物品，遵守交通规章。 2、引导
13、幼儿觉察尝试，让幼儿知道应当依据安全标志的要求行动，才能既便利自己又不影响集体，培育自我疼惜意识和力气。 活动预备： 1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、留神触电、制止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。 2、事先让幼儿收集有关的安全标志。 3、每幼儿一套安全标志七种：留意安全、人行横道、步行、制止通行、严禁烟火、留神触电、制止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 活动过程： 一、找安全标志： 1、激发幼儿的学习兴趣： 教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓舞幼儿探究依据什么标志过大路? 2、提出问题，请幼儿思考： 为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用? 除了大路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思? 请幼儿连续观看多媒体演示，查找有关的安全标志。 二、议安全标志： 1、幼儿尝试
