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1、南京学习心得体会根据教育局、教培中心的安排，十月初我参加了为期半个月的到南京主任跟岗培训学习活动。这一期一行16人，13位主任分四所学校进行学习。很荣幸我分在南京游府西街小学学习，让我领略了名校长和众多优秀主任、优秀教师的风采。在这半个月的学习期间，自己感觉在各个方面都收获很大，回来一个月了，对照自己平时的工作，自己认为在南京游府西街小学学到的以下几点在自己平时工作中可以借鉴：教学上一、 完善、细化的教学管理制度领导每日碰头决定今天做什么？每日巡课 ，不定节次，检查老师是否按照课表上课，学生是否把本节课所需要的东西准备齐全，如果没准备齐全，那就是班主任的管理有问题或任课教师没强调，每日巡课的记
2、录情况等在学校的网上，做到每日通报，这样做对班主任和任课老师起督促作用。每周听课挂牌，挂牌的老师组成质量监督小组，进入哪个班级都可以，视察的结果上传到教导处。二、教学常规工作抓的有实效性。备课上假期备课，同学年的几位老师分好单元，自备，开学后把假期个人备课情况进行集体备课，意见统一后，学校负责打印成备课本发给每位任课教师，在实际教学中如果有不符合自己班情况的环节可以在备课本上修改，我认为他们的这种做法很好，节省出来的时间可以做些别的事情。三、理念是实实在在的“为学生六年着想，对学生一生负责，走进儿童世界，培养世界儿童”这种实在的理念在游小诞生，由此奔着这种理念所为学生做的每一件事情都是为学生着
3、想的。1、 全员育人，让每一个都记住自己的使命领导重视，干部带头，班主任的职责，副班主任有副班主任的工作条例。2、 环境育人，让每一处都留有教育的痕迹从墙上悬挂的图片虽不多，但每一幅都有教育意义，地面上的瓷砖有古代大书法家的文字，班级墙上的布置体现出了学生的个性，班级的特点。3、 活动育人，让每一都成为美妙的回忆 举办具有教育意义的活动，手拉手活动，增强学生的责任意识，文明礼仪教育，塑造学生的高尚人格，少年军校活动，锻炼学生的意志品质4、 制度育人，让每一次都凸现游戏的精神 课堂常规评比 免试生制度 三好学生评比评比细则 评比流程每周一全校师生参加升旗仪式，每周选出表现优秀的学生担任升旗手，升
4、旗结束后进行国旗下的讲话，周一下午组织教师进行教师论坛和教科研讲座，周五下午开行政会议集体研究下周的主要工作，负责到人。学习内组织的教研活动，各种会议主题明确、突出，发言精准，针对性强。我参加了六年级数学、四年级语文、英语的教研活动，参加的老师都能主动发言，有什么缺点都能给别人指出，同时，他们还把公开课的教学过程的录影放到网上，让大家去点评，比较注重实效。游小下周的工作计划，具体都呈现在工作表上，他们的周工作计划安排比较精细，每项活动都有具体时间，具体地点和具体负责人。他们把周工作计划发到学校网站上，让老师们了解本周重要的工作和每天的要左的事。游小工作制度化以及务实的工作作风，促使了学校内涵的
5、大力提升。3、课外活动课外活动丰富多彩，主要体现在周三的课外活动中，三、“人文铸魂”彰显办学特色。走进游小大门，首先进入我们眼帘的是一块刻有“求真”的巨石，走入游小校区，学校占地面积不大，却是精心打造，每一栋楼，每一条路都蕴含着文化特色，时时教育着孩子们诚实、诚信、守时，求真知、做真人；走进教学楼，就如同走进了“诗乡”240首古诗词用木牌刻挂在每层楼的横梁上，一抬头，一回眸无处不是充满了浓浓的文化气息。上下课的铃声用一首诗词来代替了，使学生在充满诗文化氛围中栖息徜徉，在读经典中明白事理。学校精细挑选了240首古诗词让学生背诵，在教室走廊墙上有100个成语小故事，柱子上160句名言警句，陶冶这孩
6、子们性情，净化着孩子们的心灵。学校紧紧围绕“明德 崇真”育人之本，处处彰显了“人文铸魂”的办学特色。在这里，我们还参观了几所学校，每所学校都自己的办学特色，其中让我印象深刻的还有六合区的冶山中心学校，利用当地的文化资源，学校把农民画作为办学特色，学校的“娃娃农民画”在全国多次获奖，为此，国家也在那里投资建成了全国农民画展中心，带动了一方经济，学校娃娃农民画为当地的经济做出了贡献。到南京学习虽然只有半个月的时间，但感悟很多，值得我们学习的东西也很多，学校的发展不仅需要教育理念的更新、领导的决策，精细化的管理，学校、教师的文化底蕴，教师教学水平，爱岗敬业的团队精神。在今后的工作中借鉴名校的成功经验，以这次考察学习为契机，寻找学校教育教学存在的问题，努力把工作做好。
