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1、2012-2013年北海六中七年级下册思品课导学稿（五）主稿：彭福海 审核：初一政治组 班别： 姓名： 第五课 第一框 人生难免有挫折 一、导学目标：1.了解挫折的含义2.知道挫折产生的原因3.理解人生难免有挫折，要以积极的态度应对4.认识对待挫折不同的态度会有不的结果二、自学思考题：1.人生的道路不会是_的。人们难免会碰钉子，碰钉子之后就会产生_、_、_、_、_等心理反应。所谓钉子，也就是人们常说的挫折，即人们所遇到的_、_和_等。2.造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的_；我们遇到的挫折，还有可能是各种_造成的。3.从古到今，没有那一个人能不经历_和_。相反，人们正是在不断地认识挫
2、折，战胜挫折的过程中_和_起来。可以说，挫折是人生的_。4.面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是_、_的人，第二种是_或者_的人，第三种是_、_的人。三、课堂练习：（一）单项选择1、面对挫折的正确态度是 （ ）A.焦虑不安 B直面挫折，不畏不惧 C烦恼 D恐慌2、面对挫折会出现不同结果，是因为 （ ）A所处的社会地位不同 B所从事的职业特点不同 C对待挫折的态度以及承受能力不同 D身体的健康状况不同 3、人生难免有挫折，与此观点不同的是 （ ）A自古英雄多磨难 B心想事成，万事如意 C人生不如意事十有八九 D.人世间没有无曲折的路4、作家高士其一生历经磨难，尤其是全身瘫痪对他的打击近乎致命，
3、然而他却能重新振作起来，创作出大量深受少年欢迎的科普作品。他的成功说明 （ ） 挫折造就有用人才 挫折激励创新，创新战胜挫折 挫折会磨蚀人的聪明才智 挫折是开拓进取、勇于创新的必由之路 A. B C D. 5、吃一堑，长一智，这句名言主要告诉我们挫折对人有积极的一面，因为（ ） A挫折给人以打击，带来损失和痛苦 B挫折给人教育和磨练，使人奋起和成熟 C导致挫折的因素是多种多样的 D人生既有欢乐，也有艰辛和挫折 6、以下说法正确的是（ ）A、对于小孩子而言，挫折是不会有的 B、遇到挫折之后是没有心理反应的C、意志坚强的人不会有任何挫折 D、生活中人们难免会遇到各种挫折7、有位中学生，因一次考试失
4、常被同学议论了几句，回到家后，父母也委婉地说了他几句，他就受不了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲剧呢。这说明 ( )A.他有较强的自尊心 B.还是学生，有情可原 C.同学父母不应该说他 D.承受挫折能力弱 8、小明在日记中写道：“我升入中学快一年了，在班级中却一个好朋友也没有。”这种挫折造成的原因可能是（）A.智力低下 B.教师教育方法不当 C.道德品质较差 D.天灾人祸（二）简要回答人们在日常生活中经常能够“万事如意”，“心想事成”。你赞同这种观点吗？请说明你的理由。第二框 挫折面前也从容一、导学目标： 1、能知道挫折对人们产生的消极影响和积极作用。 2、
5、明确的找到战胜挫折的有效方法。 3、找到战胜挫折的方法后，能主动、积极地迎战各种挫折。 4、要培养自己艰苦奋斗、开拓创新的精神。 二、自学思考题：1挫折一方面使人们前进的步伐受到 ，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧、等消极心理，另一方面又有利于人们 ， 。2战胜挫折的方法：要树立 ；要正确地认识挫折，采取 ；应激发 ；会 疏导。3自我疏导的方法有许多种。例如， ；又如， ；再如， 。三、课堂练习：1、能否将失败转化为成功的关键是（ ）A有没有坚强的意志品质 B不要多想C善于幻想 D掌握好方法2、在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境可以使他们（ ）A恐惧不安 B精神不振C无所事事 D抖擞精
6、神，发奋努力3、（多选）一把钥匙开一把锁，对待挫折我们要善于寻找有效的解决方法：（ ）A树立正确的人生目标 B冷静分析，采取恰当的解决方法C激发探索创新的热情 D尽量避开它4、（多选）符合“艰难困苦，玉汝于成”的寓意的选项有（ ）A蚌病成珠 B自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男C自信人生二百年，会当水击三千里 D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来5、（多选）有的人可以战胜挫折而功成名就，有的人却在挫折面前倒下了。这说明（ ）A人们对待挫折的态度是不同的 B挫折一定会使人变得懦弱C人们对挫折的承受能力是不同的 D我们不应消极地对待挫折6、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话理解错误的一项是（
7、）A.挫折能够使人增长聪明才智 B.在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的C.所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理 D.任何人都不可能两次犯同一样的错误7、无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过无数艰难曲折，即使在最艰苦、最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是 （ ）A.生来就有胆量 B.树立了正确的人生目标 C.有着健壮的体魄 D.敢于冒险8、“吃一堑，长一智。”这句话说明 （ ） A.挫折能够增长人的聪明才智 B.人们不可避免要遭受挫折C.人们遭受的挫折越多越好 D.挫折能够磨炼人的意志品质9、法国大文豪巴尔扎克
8、说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”请你结合所学知识，说说挫折是不是一件好事，为什么？第五课周周练一、单项选择题1、爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦，在长达9年的时间里，他先后写了5部文学作品，但这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。这期间他拿到的稿酬总额不过6英磅，其中5英磅还是代写广告的稿酬。但他并不气馁，凭着坚强的意志，一边勤奋练习写作，一边加紧自学，最后，终于成了文坛巨匠。从中我们可以看出（ ）A成功要靠运气 B挫折是一种不幸C成功要靠时间 D挫折能磨炼人的意志2.遇到挫折，缺乏勇气和毅力，经受
9、不住考验的人往往是（ ）A.体弱多病的人 B.知识文化差的人 C.生活条件差的人 D.没有正确生活目标的人3.挫折造成的不同结果，主要取决于一个人 （ ） A.所处的社会地位 B.所从事的职业特点 C.对待挫折的态度及其承受能力 D.身体健康状况4、“试看大风雪，独立有青松。又看耐严寒，篱边常忍冬。千锤百炼后，才见思想红。”陈毅元帅的这首诗说明了( ) A一个人不为挫折的气概是可贵的 B战胜挫折应有勇气和决心C遭受挫折后，应认真吸取教训，避免重蹈覆辙 D意志是战胜挫折的法宝5、对于有志者来说，挫折的发生（ ）会激起他再努力的勇气会让他产生悲观的情绪会促使他吸取教训，变挫折为动力，变失败为成功能
10、唤起他的自信心，激发进取心ABCD6、当我们遇到挫折、情绪低落时，正确的做法有（ ）不断地进行自我责备，在责备中求得解脱树立正确的人生目标，以顽强的毅力对抗向亲朋好友倾诉自己的痛苦和烦恼冷静分析造成挫折的原因，激发探索创新的热情，到应对挫折的方法ABCD7、自我疏导的方法有许多种，其中你认为正确的有（ ）向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理换一个能使自己心情好转的环境把怒气和悲愤转化成动力，给自己树立一个新的目标随便找一位同学打一架ABCD二、多项选择题1、某人对文学充满信心，一部小说即将问世，一场突如其来的火灾使其几年辛苦付诸东流；诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉朝，据西蜀以
11、抗曹魏，虽然他有雄才大略，但限于当时的社会历史条件，仍不能如愿以偿。这一材料说明（ ）A.人们完全可以避开造成挫折的因素或不让这些因素发生作用 B.人生难免有挫折C.造成挫折的因素是多方面的 D.前者是自然因素造成的挫折，后者是社会因素造成的挫折2、“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们 （ ）A.人生难免有挫折，挫折是普遍存在的 B.万事难遂人愿，做人不易，做好人更难C.不要苛求生活，应该积极地创造生活 D.生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折3、.孙膑被人诬告、陷害、挖掉双膝，肉体和精神都受到极大摧残，为了实现自己的目标，他不惜靠装疯卖傻苟活猪圈，后来在马陵道打败魏军并写出了传世的兵法。越王勾践在国破家亡之后，卧薪尝胆，结果十年后一举灭吴。被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，在遭受双耳失聪的打击之后，曾痛苦地将自己关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，最后“扼住了命运的咽喉”。孙膑、越王勾践、贝多芬三人能够战胜挫折的共同原因是（ ）A.他们都是意志坚强、有坚定信念的人 B.他们都有正确、远大的人生目
