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1、班级： 姓名： 2014-2015学年下期 语文二年级期末测试卷一、我会看拼音写词语。（10分）xio x ji dng zhng y n nng g bo yn yu chun rn hung zhng y m jing ln二、我能给加点字选择正确的读音，并用横线画出来。（4分） 1、妈妈买回来一面明晃晃（hung hung）的大镜子，灯光一亮，镜子反射出耀眼的光芒，晃（hung hung）得我睁不开眼睛。 2、张衡喜欢钻（zun zun）研天文，他经常仰望天空，看着满天钻（zun zun）石般的星星发呆。 3、阳台上盛（shng chng）开的花儿都快晒干了，我盛（shng chng）了
2、一碗水倒进花盆里，希望花儿能活过来。 4、一只黑白相间（jin jin）的花猫站在一群白猫中间（jin jin），显得很特别。 三、我能辨。（17分）1、我会填写同音字。 j （ ）时 焦（ ） （ ）匆匆 来不 ( ) m 甜（ ） （ ）林 （ ）蜂 （ ）封 yn 语（ ） （ ）石 （ ）究 （ ）色2、形近字组词膀（ ） 通（ ） 浇（ ） 滴（ ） 摸（ ） 榜（ ） 桶（ ） 烧（ ） 摘（ ） 模（ ） 2、加部首组成新字再组词良 （ 食） （波 ） 奉 （ 起） （木 ） 专 （ 说） （ 动） 曷 （ 水） （口 ） 方 （ 学） （芬 ） 少 （ 巾） （ 滩） 四、我会
3、选择正确的意思。（3分）1、“华”字在字典中有以下几种理解：光彩，光辉。精华。繁盛。请问下列句子中的“华”字分别是哪种意思 （1）重庆是一座繁华的城市。（ ） （2）夜晚的北京，华灯高照。（ ） （3）我的音乐老师是一位富有才华的人。（ ）2、“封”字在字典中有以下几种理解：封闭。量词。用来封东西的纸包或者纸袋。请问下列词语中的“封”字分别是哪种意思 （1）你怎么能把信封弄丢了呢？（ ） （2）爷爷从美国寄回来一封信。（ ）（3）快点把信件封起来!（ ）五、我会连线。（4分）成熟的苹果 又细又长 悦耳的 歌声远方的表哥 又高又帅 快速地 抚摸新买的铅笔 又肥又大 幽静的 山谷郊外的野兔 又红又
4、甜 轻轻地 奔跑六、我会按要求填空。 1、我会补充成语。（7分） （ ）苗（ ）长 （ ）株（ ）兔 （ ）（ ）众长 （ ）学（ ）问 众志（ ）（ ） 同（ ）协（ ） 多多（ ）（ ） 筋（ ）力（ ） （ ）根（ ）底 （ ）丽（ ）彩 （ ）（ ）一新 （ ）流不（ ） 我还能写出含了反义词的成语：例如： （大同小异）（ ）（ ） 2、我会选。（2分） 爱惜 珍稀 珍惜 （1） 我们应该（ ）每一粒粮食。（2） 在长江下游，渔民发现了一种（ ）动物。 陆续 连续 继续（1） 上课了，同学们（ ）走进教室，准备上课。（2） （ ）不断的降雨，使我国南部地区多省市受到洪涝灾害。3、写出加
5、点词语的近义词。（2.5分） (1) 妈妈帮流浪的小狗找到了一个舒适的家。 （ ）(2） 我做了一件好事，得到了老师的夸赞。 （ ）（3）爱迪生想到了一个好办法来救妈妈。（ ）（4）因为我没有对爸爸说实话，所以遭到了爸爸的斥责。（ ）（5）她头上戴的蝴蝶结特别美丽。（ ）七、我会积累（12分）1、我知道春天的六个节气是： 、 、惊蛰、 、 和谷雨。 2、日照香炉 ， 瀑布 。 ，疑是 。这首诗题为 ， 作者是 代的 。 诗中 句是夸张句。3、 代诗人 写的古诗草里面，有一句写草的生命力非常旺盛的诗句是 4、鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多创造发明，我知道 和 就是他发明的。 5、看到一望无际
6、的草原，我情不自禁地吟诵起： ，野茫茫， 。 6、我的同学小明不懂得帮助朋友，我想送给他一句话，让他学会真心地关心帮助他人。这句话是 八、句子练习 1、把句子补充完整。（3分） 学校渐渐地 一会儿 ，一会儿 ，仿佛 2、我会给词语排队，并加上适当的标点。（3分） （1） 您 情形 见过 两牛 没 的 相斗 吧 （2） 称赞学会我们别人要真心地 3、我会给句子排序。（2.5分）（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我
7、和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。九、阅读短文（15分） （一）（共5分）我的家乡是一座美丽的村庄。村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄.啊,我的家乡真美!我的家乡。1、这篇短文有（）个自然段，第三自然段共有（）句话。（1分）2、第（）自然段写村子前面的景物，第（）段写了村子后面的景物。（1分）3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（ ）。（1分）4、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。（1分）5、文中表示颜色的词语用“ ”画出来。（1分） （二）（共10分）老办法不
8、行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了和之间发生的事。（1分）2、本文共有（）自然段。第（）自然段写乌鸦用老办法喝水，第（）自然段写乌鸦喝到了水。（1.5分）3、在文中找合适的词填空。（2.5分）一（）石子一（）乌鸦一（）井一（）办法一（）水4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。（1分）5、老办法为什么不行了？（2分） 6、读了这篇文章，我懂得了：（2分） 十、看图写话（15分） 提示：请你先把图画看懂，然后取一个题目，把图片编成一个有趣的故事写下来。别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。参考词语：聚精会神、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、转身想走、急忙
