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1、小学六年级句子专项训练11.把下列句子改写成反问句。（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 （2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （3）少先队员应该讲文明，有礼貌。 2.把下列句子改成陈述句。（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ （2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 （3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ （4）能不忆江南？ （5）孰为汝多知乎？ （6）为是其智弗若与？ 3.把下面句子改为直接引语（1）美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 （2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 （3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。 4.将下列句子改
2、为第三人称转述（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” （3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 5.将下列句子改写为把字句和被字句。（1）我们很快就学会了新的技术。 （2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。 （3）夕阳笼罩下的山川、河流、大地很美。 6、将下列句子改写为感叹句 （1）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 （2）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。 （3）伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画. 7、将下列句子改写为疑问句（1）请你把字典借给我用一下。 （2）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，
3、就是这样走着的。 （3）你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈。 8、把句子改写成双重否定句。（1）我有办法称出大象的重量。 （2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 （3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 7.把下面的句子改写成肯定句。（1）若现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 （2）每一个访问埃及的外国人，不会不去看一看金字塔的。 （3）我叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 8.用修改符号修改病句。（1）贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。（2）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。（3）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来
4、到学校。（4）我们要端正学习态度和学习目的。9. 缩句。（1）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 （2）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 （3）1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 10、扩句（1）钢琴声传出来。 （2）太阳光照射树林。 （3）风撩乱了老人的银发。 11、改写成比喻句（1）雪末随风飘扬。 （2）太阳放射出刺眼的光芒。 （3）打了败仗的敌人到处乱撞。 （4）草地上，盛开着五颜六色的鲜花。 12、改写成拟人句（1）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。_ _（2）河水哗哗地流着。_（3）高粱成熟了。_13、改写成夸张句（1）寒风吹到脸上很痛。 （2
5、）考场上静得很。_（3）外面下着大雨。 14、改写成排比句（1）我们班是一个团结互助,积极向上，温暖幸福的班集体。 （2）飞机在空中盘旋爬高、俯冲下来、翻着跟头、时而侧身飞 15、改写成设问句(1)小鸟咂咂嘴，必定在做梦。 （2）蟋蟀没有很好的工具。 16、改写成礼貌用语句（1）喂，去天安门广场怎么走？ _（2）小明，把作业本发下去。 仿写句子练习题1、照下面的句式续写句话。未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ _,_！2、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！_
