2023年幼儿园世界阅读日活动方案

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1、2023年幼儿园世界阅读日活动方案 幼儿园世界阅读日活动方案(5篇) 为了确保幼儿园世界阅读日活动能有条不紊地开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。下面是我收集整理的幼儿园世界阅读日活动方案，欢迎大家阅读参考学习！ 幼儿园世界阅读日活动方案篇1 为了营造浓郁书香幼儿园文化氛围，以建设书香幼儿园为载体，以提升教师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书，读好书，好读书”，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升幼儿园文化品位。根据_教师学科素养提升工程和教师继续教育工作的

2、要求，结合本园的实际，特制定本园教师读书活动方案。 一、读书活动活动目标 1、通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，形成积极进取、努力学习的氛围。 2、通过读书活动，使教师转变教育理念，积极参与教育改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。 3、通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代学前教育发展的需要。 4、以读书活动搭建教师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为教师成长的主要途径。 5、通过读书活动，构建有特色的书香幼儿园文化。 二、参加对象 _幼儿园全体教师。 三、读书活动时间 20_年x月x日至20_

3、年x月x日。 四、读书活动要求 1、制定切实可行的读书活动计划或方案，以教研组为单位成立读书小组，认真做好读书活动的组织宣传工作，明确活动目的和要求，营造富有特色的书香幼儿园氛围。 2、将教师读书活动与园本研修结合起来。以教研组小组为单位，围绕选定的书目，组织开展灵活多样、富有实效的读书活动，如论坛、沙龙、心得、小报、征文、演讲比赛等， 3、教师围绕选定书目或者自选教育书刊，开展好“两周一阅读”活动，努力做到集中学习和自主学习相结合，理论学习与实践指导相结合。 4、认真做好读书摘记和读后反思，至少撰写一篇读后感，全园开展围绕选定的书目读书心得比赛活动，选优进行读书交流会，促使每一位教师在读书活

4、动中得到收获和提升。 5、根据_教师继续教育学分的要求，教师个人读书与读书笔记将纳入教师园本培训的考核。 幼儿园世界阅读日活动方案篇2 一、活动目标： 1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。 3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。 二、读书节活动主题： 书香润童心好书

5、伴成长 三、读书节活动时间： 20_年4月1日到4月30日 四、实施办法 （一）宣传发动阶段（4月1日4月9日） 1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师健康身心发展的栏目等。 2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。 3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语。 （二）环境创设 横幅到书香润童心好书伴成长翡翠城小金星幼儿园读书节（吴丽华） 幼儿园海报到读书节倡议书，读书节活动方案（吴丽华） 三楼“读书角”环境布置营造读书节气氛（叶艳虹、黄燕茹、庄丽萍） 创

6、设班级读书角到到营造班级阅读气氛（各班） 拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参与图书漂流 网站推出电子阅读、幼儿园博客宣传读书节活动（徐滢滢） （三）家园合作 1、发放家长读书节倡议书（吴丽华） 2、参加图书漂流活动（何玉钦） 3、评选优秀故事妈妈（各班两名） 4、“早阅入家庭”第二阶段活动（各班）。 5、分享交流亲子阅读体会（每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇） （四）幼儿园活动 1、“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流（各班教师、故事妈妈） 2、中班制作书签活动（中段） 3、大段自制图书活动（大段） 4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆 5、“幼儿讲故事”比赛（各段） 6、观看童

7、话剧表演 （五）教师的读书交流会 教师读“弟子规”体会交流（团支部王艳平负责） （六）结束 对本次读书节活动的总结、延伸 幼儿园世界阅读日活动方案篇3 一、活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 二、活动时间： 20_年4月5月 三、活动对象： 全体教师、幼儿及幼儿家长 四、活动组织机构： 组长：_副组长：_组员：_ 五、活动内容： （一）教师读书活动 1、倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如做幼儿喜爱的魅力教师、听，那成长的拔节声、多元智能理论新视野、正面管教教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。 （

8、二）班级读书活动 1、开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。 2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。 3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 （三）亲子共读活动 1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家

9、长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选。 3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。 六、其他事项： 1、做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。 2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。 幼儿园世界阅读日活动方案篇4 一、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 二、活动口号： 我读书，我成长，我快乐！ 三、活动时间： 20_年4月5月 四、活

10、动对象： 全体教师、幼儿及家长 五、活动准备： 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架” 世界读书日活动家长倡议书 夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿回了家。 一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起：爸爸妈妈，讲一个故事吧！于是，爸爸妈妈把孩子搂在了怀里，轻声的读起了一本本书。 这是书香沉醉的晚上，这是美妙的亲子时光。 当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。 读书给孩子听，就好像和孩子一起手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语

11、言的快乐时光。 读书给孩子听，孩子会经由你的声音奔向明亮的远方。 一起加入阅读的队伍，用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。 爱孩子，就陪他一起阅读！ 尊敬的家长朋友：您看到这些的时候，是不是也一样沉浸其中呢！是的，爱孩子，就陪孩子阅读吧！幼儿园也和您一样，愿意与孩子共同阅读，陪伴孩子快乐成长！ 3、建立借书制度（班级和家长）：班级动用幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。 六、活动内容及安排： 1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。 2、在班级与班级之

12、间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。 3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中23名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 5、构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。

13、选出23名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 七：活动总结： 1、汇总各项活动情况，进行总结表彰，颁发奖状。 2、终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。通过此次读书节活动，引导幼儿走进图书的海洋，培养幼儿的良好读书习惯，向着幸福起航。 幼儿园世界阅读日活动方案篇5 一、活动意图 每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，书能美化人生，孰能上善厚德；在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一展情怀；诗书同慧、读用合一，让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。 我园以4月23日“世界读书日”为契机，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！ 二：活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 三：活动口号：我读书，我成长，我快乐！ 四：活动目标： 1、知道4月23日世界读书日由来 2、能够人人捧起书，分享阅读的快乐 3、让孩子爱上阅读，与图书交朋友 五：活动形式： 大班走进书城，自主选择图书，体验自主消费购买图书！ 六：活动时间：4月23日 一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在4。23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼亲近阅读，亲近图书。