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1、九年级（上）语文半期试题班级：_考号：_姓名：_ 分数：_一、基础知识与运用（30分） 1下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分） A趱（zn）行 吴会（hu） 朴（p）刀 鸡肋（li） B以头抢（qing）地 脉（mi）脉含情 银锭（din）子 袒（tn）露 C绾（wn）头发 腆（tin）着 嗔（chn）怒 庖（po）官 D谮（zn）言 妄自菲（fi）薄 面面相觑（q） 阳夏（xi）人 2下列选项中没有错别字的一项是（ ）（3分） A倾颓 斜辉 沉吟 惟惟连声 B恃才放旷 商酌 裨补 聒噪 C霹雳 攘除奸凶 逞辨 猥自妄屈 D社稷 搬师 体恤 陟罚藏否 3下列句子中加点成语使用正确的一项
2、是（ ）（3分） A尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 B重庆永川动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。 D从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。 4下列文学常识表达不正确的一项是（ ）（3分） A唐雎不辱使命选自国别体史书战国策，编者为西汉的刘向。 B我国四大古典名著分别是红楼梦、三国演义、儒林外史、水浒传。 C史记的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部纪传体通史 D出师表的作者诸葛亮，字孔明，谥号
3、忠武侯，成语“三顾茅庐”讲的是他与刘备之间的故事。 5对小说的环境描写的作用分析不当的一项是( )(3分) A交代时代背景 B暗示情节发展顺序 C表达人物心情 D表现人物的身份、地位和性格6下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。7依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)公益与每个人 。在互联网时代成长
4、起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。 你没有亿万身价，没有强大的社会影响力， 不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间 。 A休戚相关 因为 所以 传递 B休戚相关 即使 也 传承 C息息相关 即使 也 传递 D息息相关 因为 所以 传承 8 默写。（9分） (1) 毛泽东沁园春雪中表达诗人雄心壮志的句子是_，_。 (2) 李清照武陵春中以泪代语述说不幸的句子是_，_。 (3) 渔家傲秋思中，表现边地思乡心切，却心系国事的句子是_，_。 (4) 辛弃疾在破阵子中用_，_两句写出将帅用牛肉稿劳部下，塞外边境响起军乐战歌的悲壮场面。 (5)
5、苟全性命于乱世，_。 二、阅读分析（20分）（一）（一）阅读下列文字，回答文后问题。 (8分)1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
6、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你把这
7、些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。9从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？_10在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？_11文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？_12作者提到克利斯朵夫的目的是什么？_ （二）阅读下面文段，完成第1
8、4-18题。（12分） 甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（出师表） 乙亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（隆中对）13解释下列句中划线字（2分） （1）三顾臣于
9、草庐之中 （2）先帝不以臣卑鄙 （3）由是先主遂诣亮 （4）凡三往，乃见14选出下列划线字意思不同的一组 （2分）A时人莫之许也 遂许先帝以驱驰B每自比于管仲、乐毅 受任于败军之际，C徐庶见先主，先主器之 将军宜枉驾顾之D先帝不以臣卑鄙 遂许先帝以驱驰15翻译句子（4分） （1）受任于败军之际，奉命于危难之间 （2）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也16回答下列问题（4分） （1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？ （2）乙文段在写作上的主要特色是什么？请作简要说明。三、作文：（50分）17. 以“以心中的阳光”为题，写一篇记叙文，600字以上，字迹工整，要有真情实感。（温馨提示：注意审题
10、、立意、点题清楚）附加题（60分）一、课外拓展（20分）18综合性学习。（共12分）2012年9月10日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。这是对中国领土主权的严重侵犯，是对13亿中国人民感情的严重伤害。当日，中国政府就钓鱼岛及其附属岛屿领海基线发表声明，国务院总理温家宝也指出，钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。如果日本一意孤行，中方将会采取进一步行动，由此造成的一切严重后果，日方要承担全部责任。针对这一事件，2012年9月14日下午某校九年级一班在多媒体教室开展了“爱我祖国，保卫主权”的主题班会
11、。 （1）假如你是这次活动的主持人，请你设计一下这次主题班会的程序。（4分） 答： （2）请同学们对这次事件谈谈自己的看法。（30字左右）（4分） 答： （3）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”（指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思，即“话外音”）。请结合温总理的讲话：“如果日本一意孤行，中方将会采取进一步行动，由此造成的一切严重后果，日方要承担全部责任。”说说这句话中蕴含的“潜台词”。 （4分） 答： 19、我国传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写的什么节日
