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1、 31、女娲补天（1课时）第十七周 星期五 第二节教学目标：1、 复述故事，积累优美生动的词语。2、 体会女娲勇敢的精神和顽强的毅力，感受古代劳动人民丰富的想象力。教学重点：了解女娲补天的经过。教学难点：在阅读中感受神话故事的神奇。教学过程：一、 导学我国有五千年的文明历史，我国古代劳动人民勤劳、有智慧，他们凭借对美好生活的向往和追求，创造出了许多瑰丽多彩的故事，女娲补天就是其中的一个。二、 自学1、自由读课文，读准字音，读顺句子。2、课文写了一件什么事？3、女娲为什么要补天？4、女娲是怎样补天的？女娲补天经历了哪些困难？三、互学1、小组交流（1）、课文写了一件什么事？（2）、女娲为什么要补天
2、？（3）、女娲是怎样补天的？女娲补天经历了哪些困难？2、全班交流女娲为什么要补天？天塌下一大块，露出了一个黑黑的大窟窿，喷出大火，人民生活在灾难之中。女娲是怎样补天的？女娲补天经历了哪些困难？指名读第4自然段，引导学生抓住“挖”“炼”、“装”、“端”、“泼”这些动词，体会女娲补天的经过，感悟故事的神奇。指名读第3自然段，抓住“生命危险”“忙了几天几夜”“终于”等词句，感悟女娲补天的艰辛。课件展示：女娲找石。取石、补天的画面。让学生感知补天的艰辛，故事的神奇。女娲冒着生命危险去补天，从她补天的过程，你觉得她是个怎样的人？女娲勇敢、善良、不怕危险、甘于奉献四、小结女娲创造了我们人类，给了我们快乐、幸福的生活。女娲十分善良，她看到人们生活在水深火热中，十分难过，决定补天。女娲十分勇敢，天边那五彩的云霞就是她用五彩石补上的。女娲真了不起！五、作业布置1. 把这个故事讲给父母听。2. 课后收集一些神话故事。六、板书设计： 31、女娲补天天破：大火、大水补天：取石、炼石、补天勇敢、善良。甘于奉献
