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1、八年级物理5月月考试题一、选择1、如图所示的电路，当开关S合上后，电灯L1、L2正常发光，电流表和电压表均有示数；在某一时刻，两灯同时熄灭，电压表示数偏大，电流表示数几乎为零，则该电路此时的故障可能是：( )A、电流表损坏B、灯L1灯丝烧断C、灯L2发生短路D、灯L2灯丝烧断 2、分别标有“6V 6W”、“4V 2W”的甲、乙两灯串联后接到7V的电路上则：( )A、只有甲灯正常发光B、只有乙灯正常发光C、甲、乙两灯都能正常发光D、甲、乙两灯都不能正常发光3、小明同学家的洗衣机说明书(见右表)所列数据，计算以下结果，其中正确的是： A、洗衣机正常工作2小时，需耗电1KWhB、洗衣机正常工作时，通
2、过的电流为0.5AC、这台洗衣机所受重力为29.4ND、洗衣机接在110V的电路中，实际消耗功率110W4、图中1、2是用伏安法分别测定两个不同阻值的定值电阻R1、R2所得到的电流与电压的关系图线，则它们阻值的大小关系是 （ ）AR1R2 BR1R2 CR1= R2 D无法判断5、如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断 （ ）A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路6、物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法
3、。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（ ）A研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成人手来分析电流的形成B研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小C研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果D研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化题号123456答案二、填空容积(L) 175功率(w) 150耗电量(kwh24h)O9额定电压(v) 2201、电冰箱是间断式工作的(即工作一段时间停止一段时间，再工作再停止，如此循环)。某电冰箱铭牌有关参数如右表所示在家庭
4、电路中只有电冰箱在标定耗电量下工作时，一天实际工作h；若电冰箱每次从启动到停止工作的时间都为12min，每消耗1kWh电能，电能表转盘转1500转，则该电冰箱每天启动 次，每工作一次电能表转盘转 转。、如图2 所示电路，电源两端的电压一定，开关s1闭合，s2断开。如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作一定可行的是A 滑动变阻器的滑片P 向右移B 滑动变阻器的滑片P 向左移C 滑动变阻器的滑片P 不动，闭合开关s2D 滑动变阻器的滑片P 不动，断开开关s22、小强家有一个标有“2000revs/kWh”的电能表，发现30min内铝盘转过了100转，则家里的用电器消耗的电能为 kWh。电能表
5、月初的数字是 0 3 6 5 .0，月末的数字是0 4 1 2 .0，则这个月用电 kWh，若每度电0.5元，则需要交电费 元。3、欧姆定律的表达式为 ，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越 。两个电阻R1和R2（R1R2）串联接入电路中，通过R1的电流 （填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。4、如图所示，电源电压9V且保持不变，电流表的量程为00.6A，小灯泡标有“6V 4W”，则小灯泡的电阻是 ，为了不让电路中的电流超过电流表的量程，滑动变阻器接入电路的电阻最小值是 。三作图与实验探究题1、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压，电阻关系的实验： (
6、1)、根据电路图连接实物图。(2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。表1 U=_V恒定不变。(实验中更换电阻R1) 表2 R=_恒定不变。(3)、分析表1 数据可得结论_；分析表2 数据可得结论_；在表1的实验中滑动变阻器的作用是_；在表2的实验中滑动变阻器的作用是_。2、如图13是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为3V，RX的阻值约10左右。（1）老师提醒同学们，电压表选用3V的量程。那么，电流表应选用 的量程。这样做的优点是 ；以免实验时间过长，因 而影响阻值。（2）将图中器材连接成测定RX阻值的实验电路（要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连入电路的阻值最大）。
7、12.00.2010.022.50.2410.43被测电阻值RX =物理量实验次数电 压（V）电 流（A）电 阻（）（3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图14所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。（4）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是 。4、为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”，某同学特别设计了两个实验。采用串联电路，在通电时间相同的情况下，探究电流做功跟电压大小的关系。 图1 图2(1)实验采用的是 的研究方法。实验的设计依据是电流的 效应。当R1 R2，在通电时间相同时，通过观察两玻璃管内 变化的大小和电压表的读
8、数，我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下 越大，电流做功越多。(2)该同学要继续探究在通电时间相同时，电流做功跟电流的大小之间的关系。他使用的器材如图2所示，电阻丝、煤油与原来相同。请根据这个目的，用笔画线代替导线，将图2的实物连接图补充完整。四、计算题1、每个家庭都需要照明灯泡，目前市场上即有白炽灯，又有电子节能灯，究竟选择哪一种好呢？某中学“STS”课外活动小组的同学就这个问题进行调查，了解到正常工作时，25W的白炽灯与5W 的电子节能灯，45W的白炽灯与9W的电子节能灯，60W的白炽灯与11W的电子节能灯的发光 效果相当，他选择其中一组进行研究，收集了有关数据如下表：根据以上数据，通过计算说明你将作怎样的选择。(要求写出所依据的物理原理和必要的文字说明)2、如图所示的电路是张刚家用电饭锅工作原理图：当开关S闭合时为加热状态，三角牌电饭锅额定电压220V加热功率800W保温功率100W当开关S断开时为保温状态，设R1、R2的阻值不随温度发生变化，请你根据表中数据，设计三个电学计算问题，并分别解答。
