《幼师开学前新生家访工作须知.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师开学前新生家访工作须知.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼师开学前新生家访工作须知 家访是一个熟悉新生的具体情况和家庭教育状况，以及与家长沟通教育观念，帮助新生尽快适应幼儿园生活的必不可少的环节。 家访前，我们要认真分析，制定家访的内容，深入研究是什么导致孩子刚入园时情绪不稳定，及时了解家长需要，才能更好地“对症下药”。新生入园期间的家访工作主要有如下内容：新生个人的具体资料1. 新生的个人身体健康状况由于孩子的年龄小，有了病痛自己不太会表达，因此，幼师先要向家长了解孩子平时身体健康状况，有病时会有什么表现。为防止孩子在园生病就医，还需了解孩子有无药物过敏史。同时，也要了解孩子有无食物过敏史。2.新生的性格特征了解新生的性格，与家长一起商量讨论适合
2、孩子的教育方法，家园共同配合，帮助孩子从心理上尽快适应、接纳幼儿园的环境，愉快地享受幼儿园生活。3.新生自理能力发展情况 生活自理是人的一种最基本的能力，包括吃饭、穿衣洗脸、刷牙，单独上厕所等。幼儿期是大脑迅速发展的时期，幼儿的生活自理可以有效地促进大脑结构的发展。小班幼儿尽快学会自理能更快地适应幼儿园集体生活，而且能培养幼儿的独立性、社会责感。现在的孩子由于在家被过分呵护，大多自理能力极差，到了幼儿园以后，由此产生的不便使得他们对上幼儿园产生畏惧情绪。幼师需要了解了孩子的发展现状，向家长有的放矢地提出孩子的发展建议。根据了解的情况提出建议。在家访中，我们也会根据孩子的发展现状和幼儿园工作向家
3、长提出一些建议： (1.)培养孩子的生活自理能力。从生活中最基本的一些方面做起，让家长认识到，培养孩子生活自理能力也是重要的教育目标之一。 (2.)让孩子的作息规律逐渐向幼儿园靠拢。很多孩子在家的作息很不规律，刚上幼儿园时很不适应中午睡不着，下午困得难受，孩子就会闹情绪，活动时注意力也不集中。 (3.)宣传幼儿园的办学理念。让家长对幼儿园教育教学工作有初步的了解，取得今后工作中的理解和支持。 (4.)提升孩子的社会交往能力。在家创造机会，让孩子多与其他孩子交往，并对孩子交往过程中出现的问题不过多干涉，不偏袒，让孩子们自己在与同伴的相处中学会与人交往，发展孩子的社会性。 (5.)不要用上幼儿园来吓唬孩子。有的家长在孩子哭闹时，用上幼儿园来吓唬孩子。久而久之，这就成了一种心理暗示，在孩子的意识中，幼儿园成了一个可怕的地方。在让家长对我们幼儿园的教育教学有所了解的基础上，我们建议家长把能上幼儿园当成对孩子的一种鼓励和赞赏，让孩子形成一种这样的心理暗示：上幼儿园是一件开心的事情，那里有很多的好玩的玩具和小火伴只有表现好的孩子，才能被奖励上幼儿园。以此增强孩子上幼儿园的积极性。 新生入园前的家访工作，对于新生入园后能否尽快适应幼儿园的生活，家长对幼儿园工作是否理解、支持有着重要的作用。我们要坚持不懈地把这项工作开展下去。
