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1、 小学特色班级工作计划 下面是规划网为大家供应的小学特色班级工作规划，感谢阅读，更多有关小学特色班级工作规划内容请访问规划网工作规划栏目。 一、班级状况分析： 本班共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，分别来自四周的几个自然村。这是一群活泼得意的孩子，这是一个令人喜爱的班集体，他们团结友爱，积极努力，这个学期的重点我会放在学习态度、习惯的培育上。固然个别问题学生的工作永久是班级工作的重中之重。 二、本学期工作目标： 1、学期初利用各种规章制度及小学生守则、小学生日常行为标准连续对学生进展思想品德教育；利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。 2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各
2、科文化学问，提高各方面的力量和素养，使学生能有共性的全面进展。 3、连续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。 4、仔细搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心安康进展。 5、协作学校搞好各项活动，仔细维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长足的进步。 6、感受、体会并培育爱的力量。 三、本学期的工作方法措施： 1、向学生做好宣传工作，尤其是学校的工作治理模式，推选得力的班级治理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。 2、通过各科教学向学生进展学问学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学
3、生、家长的三者有机结合，促使学生的进展有一个物质根基。 3、充分调动和促使班内的活泼学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生气盎然的学习、生活气氛。从而使班内的学生能够主动查找适合自己的进展空间。 4、落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的开头。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培育起他们阅读的兴趣胜利就已经来到我们的身边。 5、组织好课间活动既可以避开无谓的受伤，又可以让他们知道怎样嬉戏，学会合作、学会团结、学会公正合理的竞争、学会谦让。 小学特色班级工作规划2 创立工程 3.3计算特色班 已取得成效 分
4、析 1、学生对于班级特色口号“我是小小神算家，我努力，我最棒！”学生熟记于心，通过喊口号激发了学生计算的兴趣，同时充分展现了班集体很强的分散力和积极向上的气氛。 2、 开展能够鼓励学生兴趣的嬉戏活动，使学生能融入活动，并在展现活动中培育学生自信、积极向上的学习态度。 3、 学生的计算速度和精确率得到了很大的提高，使本班学生对数学学习拥有良好的的兴趣。 存在问题分析 1、 因教学时间有限，虽然做到了“每天练”，但因在家中进展限时测试，局部学生的训练活动没能落到实处； 2、 日常计算训练活动仍不够丰富，没能最大限度的激发孩子们计算兴趣、调动学生训练的积极性 本学期创立 目标 1、 在特色训练中，使
5、学生的口算力量大大提高，到达每分钟口算到达812题，计算精确率在95%以上。 2、 特色班级的创立活动不但提高学生计算力量，同时提升整体教学质量，使学困生肯定要将计算学会、学精。 3、 帮忙学生树立学好数学的信念，使不同的学生在数学上得到最大的进展。 主要创立策略（措施方法） 1、加强计算教学，上好计算新授课，引导学生主动探究，透彻理解算理把握算法，是创立计算特色班的根底。 2、充分利用课余时间，进展“每天练”口算活动，连续做好每周的限时计算测试，得百分的孩子要赐予物质嘉奖，给学生一个才智果贴纸或一个算术本，定期评比获奖数量，使学生在持之以恒的训练中提升计算速度和精确率。 3、在班内制造性的开
6、展多种形式的计算活动，如：开火车、抢答算、小伙伴比着算、“我出题，你来算”等活动，通过活动，营造深厚的计算气氛，在各项活动中，使学生形成娴熟的计算技能和计算技巧。 4、开展计算竞赛，在比照中评出班内“小小神算家”，以此激发学生的计算兴趣，并让学生感受到常常训练计算的优势。 班级开展 特色活动安排 周次 主题 活动设计 （一） 计算“大闯关”活动 通过多媒体，设计丰富的计算形式，利用多媒体的色、声、动画效果使学生把枯燥的数学计算变成好玩的嬉戏活动。 （二） 小伙伴比比算活动。 小组内制作口算卡，在组内绽开比算活动，评出神算小组长。 （三） 开展计算竞赛。 开展计算竞赛联谊活动，在计算竞赛活动中 ，评比出“计算小能手”。 （四） 期末计算特色班成果总结活动。 小结本班特色班创立中取得的成果，让学生尽情展现自已的成果。
