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1、20142015学年度上学期期末质检质量分析表学校： 登特科中学 ；学科： 政治 ；教师： 邵金玲 ；任教班级： 九年级 一、 学生整体情况：（任教本年段所有学生的基本情况）九年级全班有32名同学，22名女生，10名男生。男生4人能主动学习，按时完成老师交给的任务,；3人在老师督促下勉强完成任务，但质量不是很好，剩下3名同学，只能在老师的督促下，完成部分任务，且质量不好。女同学10人能主动学习，5人在老师监督下完成学习任务，7人在老师再三督促下完成部分任务，且质量不好，就是应付了事。二、 成绩统计：班级参考人数平均分最高分最低分优 秀及 格低 分人数百分比人数百分比人数百分比3260.1987
2、12001856%13%说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）90分；及格率（百分制）60分；低分率（百分制）30分。三、试题分析：（针对得分率低的多道小题作重点分析）题号分值得分率典型错误及主要失分原因27（2）5分35%人口问题会带来哪些社会问题？学生答得不准确或没答27(1)4分50%材料一和材料二分别说明了什么？学生答得指代不明或答得不全面。26（2）3分10%学生几乎全军覆没四、质检试卷评析：级指标项目级指标分值得分命题要求1试题能以各年段各学科现行的全日制义务教育课程标准为命题依据。102命题原则、内容等符合期末质检考试说明的要求。103试题知识面覆盖较广，能以现行
3、教材和水平相当的资料为命题范围。10 4试题能够面向全体学生，能根据学生的实际年龄特征，个性特点和生活经验命制。10试卷的科学性5题干语言表述准确，学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案，以便于阅卷。106命题体现学科特色，没有偏题、怪题，没有编拟一些似是而非的考题。10卷面题型7文科能严格控制客观题比例，提高客观题的效度；理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查；外语能加强对听说和阅读理解能力的考查。10试卷结构8试卷结构与往年期末质检试卷相符，做到简捷，题量适度。10试卷难度9试题易中难比例与期末质检要求相近，符合6:3：1的要求。10版面设计10注意字体的变化，图文设计清晰、美观，题号醒目，行间距适中，给学生留下较大的答题空间。10综合评价今后命题建议无五、平时教学中存在的主要问题：学生不重视，不愿意背诵，学以致用能力差。六、今后教学所采取的措施或建议：加强管理力度，让学生多积累多练习。七、对教研室及学校教研工作的建议：无此表根据填写内容自行调整，不要改变表格的填写项目。 分析人： 邵金玲 日期：2014 年12 月25 日3
