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1、一个支教老师的一天孙建娣“在逃去如飞的日子里，在千门万户世界里的我，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸。神奇地把他们变成一个个熟悉的音节，也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌、读有趣的故事。”看着学生作业上这一段熟悉的文字。这可是一个藏族小学生针对题目写出来的啊！或许，你会说，这一定是抄来的。我认为，即使是抄来的，那也不简单！至少她明白了题目的意思，又肯积极主动地去寻找问题的答案。更何况，她的字迹是那样的清秀、可人。记得，我大学毕业时的字迹也没有她现在的好啊！我简直不敢相信自己的眼睛。此刻我感到双眼有些发痒，看一看手机，
2、时间显示凌晨十二点零七分。想一想明天，哦！不对，应该是今天，要上七点的早自习、要上第一节课、课间操播放“锅庄”舞曲后，要给获得本次县级运动会足球比赛的冠军健儿们“接风洗尘”好在播音稿今天哦！不对，是昨天已经完成了。我简单地梳理了一下头绪，又忍不住看了一遍作业本上的那一段话。心想，拉毛措同学，不知道你还记不记得，为了纠正“的”字部首的笔顺，我们师生俩儿不知道打了多少回“拉锯战”。今天，在你的这一段文字中，八个“的”字的笔顺无一写错，更重要的是这一段文字，让老师感动不已。你知道吗？你今天送给老师了一份厚重的礼物，这一份礼物可是老师期盼已久的啊！想到这里，心中装满了成就感，我抓紧时间洗漱了一番就睡下
3、了，脑袋一粘枕头就睡着了几乎是一夜无梦。六点钟的闹钟准时将我唤醒，感觉睡意正浓，整个人依然是躺着的，脑袋就已经开始梳理今天一天的工作。大约五、六分钟后，按惯例我开始了一整套“早练”，早练环节中，最重要的一个环节就是画眉了，一来可以练习一下心理稳定性，二来可以让整个人看起来精神些，所谓“眉目可以传神”嘛！来到学校，我以最快的速度打扫了办公室。然后，按惯例去播音室播放唐诗儿歌，今天，按计划应该播放苏轼的惠崇春江晚景；题西林壁；李清照的夏日绝句。今天全校早自习是汉语朗诵，我得先营造一下语言氛围。播音时间大约十分钟左右。七点整，上课铃响了。我迅速将播音室打理了一遍。锁门后，迅速来到教室。一进门，我看到
4、讲桌两侧已经排好了队，孩子们手中拿着书本，正眼巴巴地瞅着门口。我分明感到一丝内疚轻轻拂过心头。“对不起，同学们，老师来晚了！”话音未落，我已经落座于讲桌旁边早已准备好的座位上了。看到孩子们提前为老师准备好的座椅，心中甚是欣慰。我先发放了昨天晚上处理过的作业，表扬了拉毛措同学。接着，开始了早自习的朗读任务。此时，教室里响彻着孩子们朗朗的读书声。听着这些藏族孩子们生硬的普通话，看着孩子们那一张张纯真的笑脸。我分明感受到了高原孩子们骨子里的那一份坚韧。现在，国家民族政策如此之好，孩子们也感受着祖国大家庭的温暖。曾经，布满红血丝、皴裂的脸，也已不存在了。我们感恩伟大的祖国、感恩伟大的民族。一天的工作在
5、大好的心情中开始了，真所谓“教师是灵魂的工程师。”而一个高尚的灵魂应该是快乐的、自由的。早自习后，同学们不慌不忙地向餐厅而去，餐厅门口排起了长长的队伍，显得秩序井然。记得，五年前我因支教来到这所学校。刚来时，餐厅就餐的场景令人恐惧，学生们个个如饿狼扑食，慌乱的气氛充斥着整个餐厅。当时，这所学校建校只有两年，为了改变这种不良习气，一线的老师们付出了常人难以想象的心血，后勤的老师们也付出了常人难以想象的汗水。今天的早餐是“杜麻”，这是一种藏式早点，主要成分是炒面、酥油、曲拉、白糖。很幸运，汉语文朗读早自习被安排在今天（星期六）。不知为什么？作为一个内地沿海城市的汉族人，竟然会特别喜欢吃藏餐。这就像
6、，我特别喜欢藏族人豪爽的性格一样。吃完早餐，去指纹机处签了到，就直奔教室而去。早上的第一节课是汉语文。我要提前进教室，打开白板。今天，要上“学习资料”中的第一篇课文我的启蒙老师。由于总课时量较少，孩子们的普通话听力欠佳，学生马上又要面临小学毕业。这节课，我必须做到语言精练、内容精致、问题经典，才能保证按时完成教学任务。一转眼，课间操时间到了，按计划播放“锅庄”舞曲后，要给获得本次县级运动会足球比赛的冠军健儿们“接风洗尘”，也就是播放昨天我在办公室写的那一段播音稿，记得，当时还完成了今天的备课任务。工作效率满高的哦！心中不禁暗暗自喜。趁着正在播放“锅庄”舞曲的档口，我试着读了一遍播音稿：致校足球
7、队的健儿们春末夏初。校园里，处处生机勃勃。操场上，运动员们个个生龙活虎。啊！亲爱的运动员们，你矫健的身影，闪动出一幅幅绚丽的画面。你有力的足音，弹奏出一曲曲美妙的旋律。在接受训练的那些日子里，是你们！承受着常人无法承受的重负，忍受着常人无法忍受的苦痛。涔涔的汗水在你的额角流淌，青春的热血在你的胸中奔腾。终于，功夫不负有心人，你们迎来了梦寐以求的冠军。曾记得，昨天你还在以母校而自豪，今天母校却以你而荣光。成功之路开始在你脚下延伸，母校送给你一份祝福，道一声珍重。校足球队的健儿们，你们辛苦了！“锅庄”舞曲即将结束，我开始平心、定神、调音、酝酿情绪。当“今天的播音到此结束”一句话，话音一落，忍不住长
8、长舒了一口气。心中装满了成就感，校足球队中有七名队员是我们班的哦！同学们！你可知道，母校为你自豪、家庭为你自豪、老师也在为你自豪啊！回到办公室，带着这难得的好心情，我开始处理堆积如山的作业。其中，有写字本、有语文本、有作文本唉！要抓紧时间批改哦！否则，又要拿回家加班批改了。想一想，自己已经好几天没有给老公做一顿正餐了，心中隐隐感到有些内疚。幸好，老公通情达理，他理解我，我理解他。两个人才能相安无事牵手至今。今天正午时分，我一定要给他做一顿正餐。想到这里，手底下不自觉地快了起来。在办公室和家里批改的作业也只是“细改”，找出最细微处的错误。为了提高藏族孩子们的汉语文水平，这学期我又加了“严改”的环
9、节。“严改”的环节必须要“面批面改”。“面批面改”就是一个老师和一个学生面对面，从作业中最细微处的错误入手，针对一个拼音、一个声调、一个笔画、一个笔顺进行修改指正，这项工作一般在下午的自习课上完成，工作量相当大。这种教学方法也是从这几年学校教研活动中焠取来的。吃完午饭，假寐片刻。下午，需要做的工作还有很多我顾不得多想，因为下午第一节课就要开始“严改”作业了。我以最快的速度赶到学校，签到后，就直奔教室。与早自习不同的是，孩子们手里拿着的是作业本。我与孩子们交换了眼神，彼此表情严肃。好像即将披挂上阵的将士。是啊！今天下午的两节课，我们师生要联手解决那些看似简单、细小的问题。而这些看似简单、细小的问
10、题却往往决定着人生的成功与失败。一直以来，我都是这么认为的。所谓“态度决定一切，细节决定成败。”嘛！我们的“战斗”打响了。只见“敌人”蜂拥而至，学生们在我这个“将军”的指挥下，沉着应战。眼看着，“敌人”在我们的勇敢面前退缩、投降了。我们就像凯旋而归的将士，说着、笑着。教室里、一片祥和的气氛。突然，排队等候“严改”的队伍有些混乱。原来，有一位小男生插队了，这时队伍中传来一个稚嫩的声音“老师，他插队！”哎！这句话，听起来还蛮标准的。心中窃喜，这又是一个小小的进步噢！我强忍着这份突如其来的喜悦，故作镇定。还操着一口标准的普通话严厉地说：“怎么？又忘记遵守道德了吗？”接着，我加快了语速“所谓道就是明白
11、什么是先后顺序，所谓德就是去执行这种先后顺序。”语速如此之快，好像这来之不易的时机一转眼就会消失一样。也许，是因为时间太紧迫吧！话音刚落，孩子们好像被点醒了似的，自觉地排起队伍，队伍弯弯曲曲宛若一条小青龙（孩子们的校服是青蓝色的）。看着这些乖巧可爱的孩子，我欣慰地笑了，孩子们也都会心地笑了。“严批”工作被这似是无意而非无意的“小插曲”打断片刻后，又恢复了正常。我和学生一边对口型纠正错误发音；一边对错字演示正确笔画和笔顺的书写方法，心想接下来不知道还会有什么意想不到的事情发生呢？这些孩子们，那可是“人小鬼大”啊！要做好心理准备应付任何突发事件噢！ 果然，不出所料，一个叫卓玛的小女孩没有任何预兆地
12、来了她手中拿着课本，也不排队径直来到讲桌右侧，指着“荟萃”一词，问道：“这个词是什么意思？”显然，她是个“不太守规矩”的孩子。在询问时，不知道加称呼语，因此，我批评过她，同学们也曾经嘲笑过她，可她总也记不住。面对这个古灵精怪的小女孩，我是既爱又忧。爱的是她总喜欢寻找一些稀奇古怪的问题，而且，她会不顾一切地来问老师。忧的是她的性格可能会使她的人生经历更曲折更坎坷。一看到她，不知为什么，我总会想到一万年以后这部电影里的那个为解救人类而献身的藏族小女孩。也许，是因为她身上有和那个小女孩一样的特质，那就是勇敢、执着、坚定、富有灵性而又不拘一格。我总认为她是一个不可多得的人才。加之她的家又远在西藏，所以
13、，平时我会多关照她的生活。比如，给她一些生活用品之类的。当然，我也在随时随地关照其他同学。今天的工作在一片欢乐祥和的气氛中结束了。背对着暖暖的夕阳，走在回家的路上，回味着几位学生作业中给老师的毕业赠言：“春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。”“老师，当了您一年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。”“在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也当老师，我常常这样梦想”想着孩子们作业本上那一行行镌秀的字。身体顿时没有了疲惫感，心中有的是满满的成就感。此时，我感觉脚下的步子更坚定了、更敏捷了。
