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1、感知自然 汲取生命智慧珠海市斗门区第一中学 孙书凯教学目标：1引导学生通过感知自然，汲取生命智慧，增强作文的思维能力。2强化学生“全方位感知”的写作技巧，写真生活、真感悟、真性情的作文。3培养学生体验自然，热爱生命的情感。教学重难点：作文的思维能力的训练教学方法：引导法、互动法课时安排：1课时 教学设想：讲练结合教学流程：课堂导入：沈从文的一九三八年一月十八选段“望着汤汤的流水，我心中好像忽然彻悟了一点人生，同时又好像从这条河上，新得到了一点智慧。看到日夜不断千古长流的河水里石头和沙子，以及水面腐烂的草木，破碎的船板，使我触着了一个使人感觉惆怅的名词，我想起历史 山头一抹淡淡的午后阳光感动我，
2、水底各色圆如棋子的石头也感动我。” 衔接：高考作文要求能体现出学生的思维力度。其实重在培养我们对社会事理的认识和分析能力。1. 源头活水做一个“揣摩天地的智者”这是沈从文面对阔别十六年的辰河时发出的感慨。沈老的这句话启发我们要学会凝望自然，感悟自然，要将生命的表层喧闹翻转过来，把读者引向对生命、人生、历史、未来等终极命题的体悟和感知。古人也说：“若将天地常揣摩，妙理终有一日开。”庄子之一鱼“游”出了“子非我，安知我不知鱼之乐”，一蝶“梦”出了“物化”哲学，一鹏“飞”出了逍遥游。可见，感知自然万物（外在特征），汲取生命智慧（内在精神），这就是一条通往成功的作文之路。大自然中的一花一草一水一木皆承
3、载着无穷的生命智慧。一花一世界，一树一菩提， 衔接：我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。冰心，我们要用什么来感知自然万物呢？眼观其形，耳闻其声，口尝其味，手触其质(软、硬、冷、暖等),心感其情（喜怒哀乐愁等）察其神（精神、品质），同时我们又可能在不同的时间，不同的地点来感知自然，所以我们在写作时的思路可以进行如下选择：变换时间节点看（生命荣枯的厚重感）变换空间方位看（平中见奇的新鲜感）变换五官整体看 2. 以“树”为例汲取生命智慧请阅读高林瑜的看树中的一段文字，试着回答下面的问题。 我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美
4、地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。 问题：假如作者是 （身份、职业），他（你）汲取了什么样的生命（人生）智慧？请阅读郭静娟逃离中的一段文字，试着回答问题? 食堂门口有一棵树，向着横斜里伸展着几棵粗粗细细、长长短短的树枝，枝上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就像站在油画里一般，说不出的朴拙和奇异。天边的云霞有时绚丽有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。 开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘
5、沙，呈现哪怕不真实的美丽有一天，我终于因它而驻足，在暮色里出神生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树。我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象。犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳的娇艳。 问题：作者凝望着一棵树，并顿悟了树的（坚守与美丽 ）并发现了生活的什么真谛？生活本是一张网，我们无处逃离。心若不静，也不可能找寻得到心中所真正向往的美景。请阅读总想为你唱支歌（吕锦华）的文字，试着回答问题? 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的痉曲干枯的胳膊直指
6、蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。 问题：作者面对胡杨树，汲取了什么样的生命（人生）智慧？明确：人生就如在大漠中艰难行走，有时悲壮的让人感到绝望，然而那直指苍天挺立不倒的胡扬，给人以与天地抗争的精神力量。3.小结：大自然是一面镜子，凝望自然，也是审视我们人类自身。感悟自然，感悟树木花草，感悟河流山川，我们都会得到生命的智慧。凝望、感悟自然万物的智慧，这是做人之道，同样也是作文行之有效的思维方法。 4. 创作欣赏：请以“校园秋韵”为话题，写出属于我们自己的精彩文段，不少
7、于150字。 高一佳作！ 高二佳作？ 高三佳作！ 秋 行 以虔诚的姿势缓缓登上摘星楼所在的小山，被秋风席卷后的灰色小径也斑斑驳驳渗透些许原始的光彩。倾角30便望见林子里满树的叶，半黄带绿的枝丫，玩笑般搅乱树梢的松萝，挨挤着叫器着，道不尽的快活。闭上眼任秋意肆意的在脸上翻滚，有凉凉的触感，像刚洗完的手。摸上树干，隐约望着名叫秋的女子，她的衣袂飞舞，轻轻在那棕褐色的树干上渲染秋色。或许这里并不是校园最美最瑰丽的景致，但我以一种欣赏的目光，端详着这样的秋，发现不经意的美好，连脚步都变得轻盈，连心都跟着欢唱。感 秋 蝉鸣已歇，往日的喧器早已弥散，夏日的酷热劲失去了原有的活力，只是一只倦了的猫，懒懒地打着盹，连气氛也微妙得让人想睡觉。高三时的秋天远不及前两年撩人，却依然流露出秋的韵味。微凉的风在身上辗转停歇，舔着裸露的肌肤，凉意悄悄扩散开，混合着阳光特有的温暖，焦糖冰淇淋布丁般口感，惑人，无法自拔。环山的野草半枯半荣，暗香浮动，辗转在唇鼻之间，是岁月荏苒依然铭记的芬芳。脚踩上去，不是干硬的触碰，而是柔软的抚慰，带着青葱翠绿记忆的余韵，心里总有种沦陷的错觉。
