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1、2023寒假的社会实践寒假的社会实践寒假的社会实践1接本以来，更是深切的体会到就业的难度，就业问题成了我们日常生活说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先，可还在校内里面的我们社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我起先了这个寒假的社会实践小林数码连锁店销售参谋。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零
2、。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速开展，又参加了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和世界接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在店里许多顾客一眼就能把我认出是一
3、名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，或许没有经验过社会的人都有这种不知名遭受吧！我并没有因为在他们面前没有阅历而退后，我信任我也能做的像他们一样好。我平日的工作时销售一些家用的数码相机，每天8点30分上班下午6点下班，中午不休息，虽然时间长了点，但热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种鼓励，明白了人生，感悟了生活，接近了社会，了解了将来。平日里我已销售为主，但一有时间我就仔细的向老员工们请教一些专业相机和专业摄像机的学问，可能所学专业的缘由，他们都说我接受的很快。数码产品更新的很快，公司每周都要培训。我下班以后都要上网，不仅要查新产品相关的学问而且还要查
4、有关专业镜头机身和专业摄像机的相关学问，削减我与同事们的差距。在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的气氛，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！有时顾客向我询问一些摄影相关学问，我每次都很专心的给他们讲解；店长和同事对我的表现都很满足，后来店长就举荐我去彩扩
5、部帮助处理一些数码照片，我很珍惜这样的时机。我就利用学校学到的一些相关学问作一些平面设计，但我也深深的体会到课堂上学的这些学问很难满意顾客的要求，就利用下班的时间仔细学习有关平面设计的学问。记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作实力与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作
6、中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个局部，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践
7、，社会实践必不行少。终归，2年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会效劳。寒假的社会实践2作为一个高校生有别于中学生就在于他更重视培育学生的实践实力，尤其在注意素养教化的今日，社会实践会顶始终被视为高效培育德智体美劳全面开展的心世纪优秀人才的重要途径。寒假社会
8、实践活动的学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会;同时实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生效劳社区，回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标，同一种信念，我们参加看寒假社会实践活动。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，从中所学的东西自然就不一样。中国经济的开展，对于人才的要求越来越高，我们不只要学好学校里所学到
9、的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。我这次的实践活动是免费为几位村中邻家的小学生做家务，大家知道，农村教化终究是比不上城镇，更不要说苏北的农村了，我们那儿的小学放假的很早，就我个人子女逛街来说，小学教化还很跟不上，小学的拼音跟不上，许多小学生的拼音根底很差，这会影响他们以后的学习生活，所以这次主要帮他们补习汉语拼音，另外还有就是一些简洁的数学学问，呵呵.对我来说，看起来就像是一件很简洁的事，我只要张口就能办到，不用什么力气，我一高校生那点学问还行，其实不然，主要问题好在孩子们身上，他们语音的错误，我要细致听，帮他们不停地订正，带着
10、他们一遍遍地读，给他们示范读拼音的嘴型，给他们讲解各个字母的声带发音，一遍又一遍的下去，一个下午把握压的好累，嗓子当时都快不行了，但我们练上都露着微笑，看他们仔细读书的样子，真的很欣慰。在学校，我们只有学习的气氛，平常，还有老师班长安排说今日该上什么课，有什么活动，明天什么，但是那是我却成了一名老师，我要合理的帮他们支配时间，费尽心机地想字母支配才能更有利与他们的学习，那时，你必需有主子翁意识，自己自觉地去想，去做去支配一切。我面对了我从未面对的一切，从中我知道，学生的实际操作还是有一点的不行，对竟如社会还是很吃力，在那时，我用不到高校中所学的理论学问，只能一人去面对一些问题，或许这就可能是社
11、会，有些事在社会中尼必需自己面对。在短短的三天时间教学中，尽管是乏累受累，但很欣慰，因我感觉到了自己的成长。用行动赢得各位家长的好评，更了解自己该怎么做了，树立了正确的成才观，让我感受到这不仅仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义。一些心得和体会让人感到兴奋，但觉不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对人生的感悟.寒假的社会实践3面临各科期末考试的结束，或许高校的你已经或者即将登上返程的列车，还有可能你没有准备回家，打算留校，寒假将至，你的寒假将怎么度过，你是不是有合理的安排呢？合理的寒假安排会使你的寒假变得更加的充溢，具有意
12、义，更大化的优化你的珍贵时间。寒假大局部的高校生都会准备回家过年，在外劳碌了一学期，利用寒假的时间在家和父母多相处一段时间，帮父母做点事，顺便也放松一下自己，换一种生活的方式，调理自己的心态，蓄势将来。对于高校生而言我们该如何拟定合理的寒假安排呢？现将一些群众的观点整理后和大家共享。一 寒假将至，平安返程寒假回家的方式是许多高校生考虑的问题，平安尤为重要，无论你是坐汽车、火车还是其他，都要留神买票上当，近期网上报道江西高校生寒假回家局部高校生被骗，手段并不先进，但就是利用大家急迫回家的心理行骗，遵守交通规那么很是重要，寒假出行肯定要把平安放在首位，保障自己和他人的平安，大家过个好年。回家返程是
13、前提，提示各位高校同学应提前做好买票的打算，春运的顶峰期车票不是很好买，买票应方法票的真假，不要随意和不相识的人搭话，留神上当受骗，社会太困难，要学会保护自己，回家时 及相关通讯设备要保持畅通，以备时常之需，万一有突发状况可以获得帮助，回家途中肯定要看好自己的行李和随身物件，不要遗失，以免带来不必要的后果。二合理规划寒假学习对很多高校生来说，寒假是名副其实的“聚会季节。快乐之余也有无奈，假期变成了应酬期。寒假休闲消遣或外出聚会要留意科学的作息时间，“黑白颠倒的起居习惯会影响身体健康，还会影响到开学后的正常上课。那我们应当怎样合理规划我们的寒假学习生活就成为寒假学习的重点问题。寒假的社会实践4一
14、、指导思想：紧紧围绕“实践家文化，暖和你我他主题，紧密结合我校“新三好评比工作和“爱家、爱校、爱社会的“家文化，引导青少年形成主动向上的人生观、世界观为重点，开展丰富多彩的道德实践体验教化活动，全面提高青少年综合素养。二、活动主题：围绕“实践家文化，暖和你我他这个主题，在寒假中，通过社区实践这一平台，学生能关注、感受到自己身边的暖和，并能通过各种方式表达出自己对家庭、学校、社会的酷爱，从而真正实现“新三好。三、活动过程：宣扬发动阶段：2023年1月13日前详细实施阶段：2023年1月至2月总结沟通阶段：2023年2月初活动对象：清潭三社区全体师生四、活动前期打算：1、了解该社区的学生状况，与社
15、区相关人员沟通、协商寒假社会实践活动安排，依据社区及学生实际状况筹划相关活动方案。2、召开学生干部会议，初步了解各班学生的喜好；了解各班学生的特长，为后期分工与合作做好打算。五、工作人员：1、老师方面：孟筱璐：安排活动方案及活动前期支配、组织支配学生寒假全程活动、社区联系、摄影等。戴炜杰：管理学生秩序、学生签到、报道。2、学生方面：个别学生：帮助老师学生签到孟筱璐：总负责初一事宜六、活动内容一“心愿便利贴片片传温情 之爱小家亮点活动1、主题：“心愿便利贴片片传温情2、时间：2023年1月13日下午3、地点：清潭三社区活动室4、参与学生：初一、初二5、详细活动内容：A、提前打算好各种形态的便利贴贴纸、胶水、展板或海报纸。B、学生用打算好的彩笔，写出对同学、老师、亲人的新年祝愿，并加以适当装饰。C、学生在社区派发心愿便利贴给社区工作人员和社区居民，邀请社区居民一起书写新年寄语。D、学生和家长一起参加心愿便利贴的书写和张贴。E、用便利贴纸拼出“2023图形，制作展板或海报，在社区展示。二“扫陈出新我爱我家之爱中家1、主题：“扫陈出新我爱我家2、活动目的：通过此次活动，让学生接着发扬常州文明城市的精神。3、活动对象：初一、初二学生4、活动地点：社区、街
