《2023年一小领导班子会议落实教育股工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年一小领导班子会议落实教育股工作计划.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一小领导班子会议，落实教育股工作方案 落实教育教学工作会议精神工作汇报 2023年2023月13日，我市召开全市教育教学工作会议。会议结束后，我校根据教育教学工作的实际，就贯彻落实会议精神作了统一安排和部署，现将落实情况作简要汇报。 一、提高认识、充分学习会议精神 会议结束后，我校立即召开中层以上干部会议，传达会议内容，研究会议精神的贯彻落实。讨论并初步制订了我校落实会议精神的打算以及今后工作的设想。并针对会议下发的有关文件责成各年级部、学工处、教务处、教科室等相关科室尽快制订具体实施方案，采取有力措施，切实抓好会议精神的贯彻落实。同时，学校创新会议形式，分处室、部门召开会议传达名市长及杜局长
2、的讲话，将会议精神传到达每一位教职员工。 二、学习典型经验、深入查摆问题 学校在分部门召开会议、学习领导讲话及典型经验根底上，要求每一位教职员工写心得体会，并要求老师们从个人和学校两个方面深入查摆问题，找到制约质量提升的短板瓶颈，为切实提高教育教学质量献计献策。为此学校下发“肥城一中落实全市教育会议精神问题查摆调查表，收回32023份，并组织人员对老师们查摆的问题及整改建议进行汇总，查摆出问题21条、整改意见或建议18条。学校专门召开会议，研究问题根源，并根据老师们的建议责成有关部门制定相应方案。 三、修改、补充、完善各项规章制度，为大上质量创造条件 根据老师们查摆的问题及整改建议，学校分类汇
3、总，在学校各项规章制度根本完善的根底上，进一步修改、补充、完善的规章制度有：肥城一中启动“一十百工程方案、肥城一中关于各级各类值班的安排与要求、肥城一中综合实践活动课程实施方案、肥城一中科技文化艺体活动方案、肥城一中关于开展教师信息技术应用能力校本培训的实施方案、肥城一中关于加强学科组建设推动可持续开展的实施方案、肥城一中“学生成长导师制实施方案、肥城一中尖子生培养的思路、肥城一中教师评价制度、肥城一中教师学年考核方案、肥城一中2023年高考奖惩意见、肥城一中教学能手评选方案、肥城一中职称评聘方案、肥城一中中层干部竞聘方案、肥城一中课堂教学改革实施方案、肥城一中“高效课堂学习小组建立管理方案、
4、肥城一中新生入学教育方案、班级量化考核实施方案、文明宿舍要求、学生宿舍管理条例、学生宿舍本卷须知、家访规定、在校学生使用 的规定等等，以上实施方案、规章制度的修改、补充、完善一定会使学校管理向标准化更迈进一步。 四、明确20232023学年教学工作的指导思想和努力方向 指导思想。全面落实XX市中小学课程与教学工作会议及XX县区教育教学工作会精神，坚持科学开展，实施素质教育，深化课程改革，满足多元需求，打造优势特色，提高教育质量。 努力方向。加强课程建设，提升课程实施水平；加强教学研究，提高教师的业务素质；（工作汇报）加强教学改革，提高中教学质量；加强标准管理，提高素质教育实施水平。 五、加强教
5、师队伍建设，为实施素质教育提供有力的队伍保障 （一）以多角度培训为引领，促进教师专业开展。一是积极参加上级主管部门的培训。二是举行每月一培训主题活动，教师培训材料，下发学习书籍，通过学校站等形式帮助老师们提高教学理论水平。三是完成了市师资培训科安排的各种培训任务。 （二）以打造“高效课堂活动为载体，打造优秀教师团队。深入开展课堂教学改革、深化“四段六步课堂教学模式的研讨，利用丰富的名师资源优势，提高教研组的团队协作精神，努力打造优秀教师团队。 （三）制定名师培养行动方案，积极开展“一十百工程，鼓励“学科教学形成特色、个性教师形成风格。同时，积极发挥功勋教师、泰山名师、教学能手、学科带头人的专业
6、引领作用，给他们搭建施展特长的舞台，使他们成为课改信息的传播者，促进年轻教师的迅速成长。 （四）实行课题带动战略。确立“问题即课题，反思即研究，教学即行动，交流即互助，学习即引领，效果即成果的研究思路；建立课题研究鼓励机制，定期奖励教科研成果；对教师教研活动、合作交流、课题研究等情况进行定期考核评价，适时总结反响，标准教师科研行为。 六、抓好教育常规，为成功奠基 （一）加强对备课的过程管理和督查力度，做到“六看，一看备教材、二看备学生、三看备双边活动、四看备教学策略、五看备学习方法、六看备能力培养。学校出台了“教研组评价方案，出台了“课堂教学巡视制度，杜绝了各种不标准教学行为。 （二）实施课堂会诊，努力提高课堂效益。学校每周安排两节校级公开课，实行大组研讨，对教师的教学行为进行会诊，引导教师对课堂教学问题进行观察、研讨；学习相关理论，提升教学、教研水平；实施“推门听课制度，组织以“高效课堂为研究主题的课堂教学研究。 （三）标准学习常规。从学生的学习常规抓起，标准学习过程的每一个环节，努力把教师的劳动转化为学生的学习成果。 第1页 共1页
