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1、欢迎阅读等待花开的日子作文随笔精选最新范文五篇我是一只在光阴里迷失的蝴蝶，扑善着翅膀，带着轻轻的仰望。忘记了春天的花，忘记了夏天的潮。我飞不过沧海，等不到桑田，听不见泉水溅溅。等待花开的日子作文随笔精选最新范文五篇，希望能帮助到大家!等待花开的日子作文随笔1花开无声，阿落无声。我的人生，亦是无声?题记望着眼前这朵怒放的山茶花，嘴角微微上扬，陷入了回忆中。那是一个雾蒙蒙的阴天。我双手托着腮帮子，呆呆地看着桌上的卷子，这次的考试成绩很不理想，一下子从第一降到了十几名，这对于好胜心强的我无疑是一种打击。我望着窗外，天空不作美，下起了雷阵雨，黑压压的天空好似在哭泣。我不禁在心里咒骂，真是的，连老天都跟
2、我作对!怎么办啊!这次考得这么差，还怎么去实现我的理想啊?我就像个迷了路的孩子，找不到前进的方向。我撑着伞，走在回家的路上。雨还是继续下着，雨滴落在路两旁的树叶上，发出“噼啪噼啪”的响声，我垂着头，加快了回家的脚步。回到家后，不知道为什么，我并没有进自己的卧室，而是来到了阳台。我将双手扶在栏杆上，眺望着远方，雾气弥漫的天空，就好似我迷茫的将来，脚步正想往回移，却突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，我蹲下身子，手指轻轻碰了下它的花瓣，很细腻，很柔软，它的花瓣层层叠叠，花瓣里缀满了许多金黄色的小颗粒，这就是孕育新生命的种子。看到这鲜活的生命，嘴角向上化了一条弧线，不禁向它问道：“你什
3、么时候才会开花呢?”可如今的它正处在逆境被雨水肆意地冲刷着，我想帮它，将它的枝拉进来些，不必被雨淋，可当我正欣喜时，手轻轻一放，它又弹了回去，将自己完完全全地暴露于雨的肆意中，任由那雨水冲刷着它娇嫩的身躯。我不禁惊讶，难道这就是它的命?它始终都要经历这样的磨难，才能开出娇艳欲滴的花朵?想到这儿，我心里为之一振，我笑了，因为我明白了。雨渐渐停了，天空也见晴了。再次望向它，不禁惊讶，经历了风雨冲刷的它，仿佛更加富有生命力。在雨后阳光的普照下，散发着一样的光辉。之后，不知道发生了什么?也不想知道。我只是渐渐有了一个习惯每天，第一个去的地方就是阳台，做的第一件事就是等待开花!等待花开的日子作文随笔2我
4、是个急性子，做什么事都希望又快又好，火急火燎的，不如意就心里堵得慌，容易发脾气。第一次作文收上来，在我意料之中也在意料之外：可以说清意思的没几个，语言通顺的更是凤毛麟角，绝大多数学生东扯西拼还凑不了两百字，而且书写很不好，印象最深的是张庭旺和王照夫：只写了几行与主题毫无关系，而且不能算是句子的句子。虽然他们根底很差，但我充满自信，相信凭自己丰富的教学经历，遵循循序渐进、因人施教的原那么，一定能改变形势。一切都在我的方案中有序地进展：第一步，要求学生写足四百字，只要书写工整，字数到达即给A等，不规定题目，不管有没有中心，语言通不通顺，想怎么写就怎么写，第一次作文下来，每个同学手里拿着作文本兴奋得
5、小脸通红：从来没有得过作文A等呢!我因势利导：作文其实不难，就像平时说话一样，想怎么说就怎么说，只要说出心里所想。这一步消除了同学们畏惧作文的心理，尝到了作文的甜头。第二步，试着写清楚一件事，交待清楚时间、地点、人物、原因、经过、结果六要素，根本做到语言通顺;第三步，学会运用语言、动作、心理、外貌等描写，把一件事写得详细生动形象;第四步，学会在记叙完一件事后，参加简单的议论和抒情，起到点明中心、升华主题的作用。第五步，学会选取几件典型的事件来刻画一个人，让人物形象饱满起来，学生又学会了简单地写人的文章。等待花开的日子作文随笔3渐渐地，我教学生如何立意、如何选材、如何安排详略、如何布局，如何修饰
6、语言，如何开头和结尾，如何修改作文.一年过去了，看着学生们在我的一步步引导下，写作才能一点点进步，我心里有一种成就感。但有几个人却让我头痛：周媛的字写得一沓糊涂，而且屡教不改;杨章从来不按你的要求作文，你说到广东，他一定去北京;张盛营每次作文都抄袭，假如不准抄就写不出.，他们还是远远达不到合格的要求，我沉不住气了，开场骂、罚、甚至挖苦，但越是这样他们越是有抵触情绪。怎么办呢?我意思到，急是没有用的，只有想方法。对他们几个人我一是耐心谈话，二是特殊处理，每次作文我都和他们一起做四道程序：第一道，和全班同学一道写，让他们自由写，尽可能按老师要求写;第二道，选出班上写得好的同学的范文做参考来修改自己
7、的作文，可以借鉴别人的好句子好思路，但不能照抄;第三道，他们互相修改点评;第四道，根据老师的修改意见再写一遍。在这个过程中，我始终都保持关心和细心，及时表扬他们的点滴进步，如今他们已经能保证每篇文章都认真做，而且根本上能做到围绕中心，语言通顺，张庭旺和王照夫的一篇文章还到达了班级中上的程度，我给予了高度的评价，他们兴奋不已，这对他们来说确实不容易。语文教学的目的是培养学生听说读写的才能，其中写是最难的，是其他才能的综合。作文教学一直被视为语文教学的老大难，因为它费时多，收效低，特别是对于根底特别差的学生来说，这个工程尤其艰巨和漫长。语文老师应该以满腔的热忱关注学生的点滴进步，不急不燥，手把手的
8、领着学生上路，相信吧，有耕耘就一定有收获，只是有的种子需要更多的养分、需要更长的时间和精力精心打理，当我们做园丁的老师付出了足够的耐心和心血后，我们要做的事就是：渐渐地等待花开等待花开的日子作文随笔4那夜花开，星光满载，我却没有细看。如今花残，星光照旧，我追悔莫及。风吟细细，雨舞翩翩，红消香断。失去了，眷恋着，我在梦里等待花开。题记突然开场思念花开。粉色的樱，蓝色的龙胆，堇色的熏衣草，由近而远，延伸向远方天空的尽头。我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路，嗅着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。头顶是纷飞樱花的绚烂，手边是宁静龙胆的幽忧，身旁是淡愁熏衣草的温顺，我像只蝴蝶，在这里迷失。乱红飞
9、过秋千去，任罗幕轻寒，我只觉伫倚危楼，风吟细细。我已经想不起何时见过花开了，只是依稀记得那片延伸向地平线的绚彩。花开好美!我像个朝圣的人，忠诚地对着花儿们，闭上眼，双手合十，涤洗着自己的灵魂。我听见花儿们在笑，笑得那么开心，笑声像银铃一样悦耳。童年，是童年!那个稚嫩的我，那个在昏黄的路灯下驻足的我，那个在雨中惊艳花开的我，等待再次回归。我是一个孤独行走的孩子，忘却了脚下细细的路，向往着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。细数着绳上的结，细数着每一天，光阴的影子映在墙上，泛起一层淡淡的黄，是旧相片的黄，是旧书页的黄，是镌刻着童年的黄。时间的足印留在墙上，我的童年留在脚下的石阶，不会回来。我是一只
10、蝴蝶，在天空里迷失，安静地飞。是谁在风中牵着我飞?这双手，是那样的温暖。是谁在雨中领着我飞?这声音，是那样的轻柔。是谁，是谁，让我如此眷恋，不愿再飞?我是一只在光阴里迷失的蝴蝶，扑善着翅膀，带着轻轻的仰望。忘记了春天的花，忘记了夏天的潮。我飞不过沧海，等不到桑田，听不见泉水溅溅。在光阴与记忆里，我忘记了路，偏离了航标。花开了，门开了，耳边是早已忘却的旋律。风在吹，吹皱一池春水，吹舞一片芳菲。阳光暖暖地照，我快乐地飞。花醉了，门睡了，月色像溪水在流淌。弦断了，歌断了，谁人听?伫立伤神，谁与话凄清?星儿伸出手，我奋力地飞。花未了，门却关了，风筝在云畔留恋。饮尽中山之酒，蓦然回首，惟见杨花过无影。又
11、是雁去雁归，我等待轻鸿，却又不知牵念着谁，迷茫地飞。是雨，潺潺的雨，打湿了门扉。是雨，潺潺的雨，凉透了花飞。雨声低吟，碰破了湖水，我无力去飞。不会留恋，不再留恋，那沉睡的荷塘。听凭风吹，我无力去追。我是一只在星空里迷失的蝴蝶，披着淡淡的星光，忘不掉心里的忧伤。看月儿黯然残缺，看月儿拉成满弦，看月儿挂在树梢寂寞，看月儿沉入大海摇情。我流零在星空里，渴望成为真正的自己，排挤着尘世的矫情。星光也无法驱散我的忧伤。黑夜总是翩然而至，又悄然分开。眼睛只看到了结果，看不到自己永远处在过程之中。星星像花儿一样盛开，穿透了层层的雾霭。秋阴不散霜飞晚，遮不住它的笑颜;一点轻寒对无眠，抹不去它的清恬。星星在天空中
12、盛开，万紫千红齐聚，虽然不是永久，却也长久。它们生于安详，逝于灿烂，一生绽放。星星像花儿一样流荡，随风而飞。去向天空的尽头，路偏离了预定的方向。渐行渐远，渐行渐远，夹角照旧，却早已远离了终点。似水流年，视线里出现了好多人，又淡去了好多人。我仰望天空，星儿笑靥照旧。我迷惘在星空下，思恋着曾经的歌。星星像花儿一样忧伤，将心事悄悄埋藏。泪水迷蒙了星星的光，迷乱了花的芬芳。云翳在增加，空气里似乎弥漫着微咸的潮湿，月儿也躲进了云罅。那一道天外的光辉悄然落下，晶莹剔透，一闪即逝，像美丽的笑，也像泪落的伤。莎扬那拉，莎扬那拉，天空中的水莲花!星光淡去了，黎明来了，我又回到孤独了。是雨，泠泠的雨，溶释了月下的
13、银沙。是雨，泠泠的雨，寥落了朵朵星花。雨声呢喃，流年远去，醉了由他!流星像一叶小小的白船，划破了月，划落了花。我是一只在梦境里迷失的蝴蝶，漂浮在流霞，等待早已远去的列车。轻落在那一淼晶莹的水，找寻着溶在水里的花香。翅膀湿了，是眼泪的冰凉，沉沉的。我飞不起来，在星空下想象天际的花。也许明天，我会成为湖里最美的花，在蓝蓝的湖里，做着蓝蓝的梦。我会梦见金色的翅膀，带我自由地飞。等待花开的日子作文随笔5如梦，如梦!时间抛弃了我，匆匆向前;流星抛弃了我，一闪就灭。我彷徨在路口，看着车来车往，不知所措。童年，不会回来的童年，像樱花的雨，美得让人心碎。青春的阳光在它面前，是那样的苍白。是梦，是梦!忘记了季节
14、的变幻，忘记了沧海桑田，沉醉在夜空下，不愿醒来。雨落的街，杨花飞尽，湿透了思念的碎片，碰断了记忆的弦。龙胆照旧开放，在银河铁道两旁，如星星一样单纯而灿烂。迷梦，迷梦!如今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却怨花逝不在秋!任熏衣草的颜色在手心里蔓延，就这样迷茫在门前。半开的门扉，我却没有勇气去推。猜测着门扉后的永远，锁住了所有的昨天。是雨，蒙蒙的雨，牵着我走进花香。是雨，蒙蒙的雨，洗去了所有花香。雨声破碎，只留给我一地花殇。脸颊上的一点微蓝，是琴弦上的霜。我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路走向天空的尽头。思念着盈袖的花香，倾恋在身后影子遮住的过去。我是一只迷失的蝴蝶。弦断音离，我泪落如霰;雨
15、声叮零，我却听不见。庭院深深深几许?愀然无语，空对银丝缕缕。花落了，雨停了，天空还是那么蓝。门关了，星暗了，绳结照旧映着黄。梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳，再没有了，再没有了。我是一个无知的孩子，在昏黄的灯光下驻足，眺望着天空的尽头。我在等待花开，我不会逃避花残。我是一只懵懂的蝴蝶，在雨中吃力地飞，飞向地平线的尽头。我在找寻花开，我不会逃避花败。花开花落自有时。只是无可奈何花落去，闲庭梦见，无力挽留，空余叹息。我不需要蜂蝶纷纷，不需要百花成蜜，惟愿随花飞向天尽头。天尽头，何处有香丘?自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。断雁无凭，冉冉飞下汀洲。什么都不懂是不是比什么都懂要好?无知无邪的人是不是比智者贤人
16、还要幸福?我不知道，但我觉得是。大人们的世界好无聊!没有梦，没有花，没有笑声。大人们看不到头顶天空的奇妙，看不见星星的笑靥，听不见夜空中无数小铃铛摇响的暖暖祝福。他们宁愿每天忙繁忙碌地为所谓的“生计”奔波，也不愿看看夕阳，却又抱怨生活无趣。他们隐没了真实的自己，却又抱怨其别人不理解自己。大人们丢掉了手边的小小幸福，追求着俗世的名利，忘记了曾经的花开。他们指责我整天生活在自己臆造的不存在的世界。我只是淡淡的答复：“至少我在做真正的自己。”作为真正的自己活在世上，我问心无愧。大人们不理解孩子。像孩子一样生活并不是架空自己，而是率真地成为自己。黑夜给了我黑色的眼睛，我会用它看见光明。光阴给了我们每个人每天一次的夕阳，又有多少人驻足呢?“像孩子一样活着”，与其说这是一个缥
