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1、逊让乡中心学校六步教学法导学案年级九学科政治教研组长主备人李永成课型新授第二课第1课时课题承担关爱集体的责任审核人学习目标1.知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。2.能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力3. 情感态度价值观目标：树立“我是集体的一员”的归属感；学习重点集体利益与个人利益的关系学习难点关爱集体的表现（怎样以实际行动关爱集体）教法学法导学法教
2、学准备评价样题1.2009年12月11日，刘翔在第五届东亚运动会男子110米栏决赛中率先冲线，如愿在东亚运动会上完成了三连冠目标。在他训练和比赛的背后，有一个由几十人组成的教练、医生和科研专家队伍，分析他在训练、比赛过程中的录像，制订合理的训练计划，确定比赛策略和战术。这一事例说明（）个体与集体相互依存 个体与集体互不相干集体是个体生存的依靠 个体只有依靠集体，才能有无穷的力量A. B.C.D.2.一家科研机构在招聘人才时提出“不关爱集体的人不用”的要求，之所以提倡个人要关爱集体是因为（）个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量集体利益与个人利益是相互依存的只有维护了个人利益，集体利益才有保障保
3、障个人利益是集体的责任A. B.C.D.3.（2010江西模拟）放学了，因为急于回家上网“收菜”，值日生小美随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小美的行为，你认为（）A.为了上网“收菜”而没倒垃圾这是情理之中的事B.小美的行为是错误的，我们生活在集体中，就应该对集体负责C.倒垃圾是每个人的责任，不一定要小美倒D.班集体应该尊重和保障个人的利益4.集体同属我和你。要使集体成为我们依恋的家，就应该做到（）寻求个人利益的最大满足自觉维护集体的荣誉和利益努力解决集体遇到的困难善于团结集体中每一个成员A. B.C.D.5.我们的班集体是我们每一个同学的班级，要关爱我们的班级，就要（）自觉维护班级的
4、荣誉和利益，服从班级的安排，积极主动地为班级建设贡献才智发扬班级的好作风，通过自己的努力解决班级遇到的困难在班级中能求大同存小异，善于团结他人，让班级发挥出更大的力量提倡从个人利益出发A.B.C.D.达成目标达成目标一，达到率90%；达成目标二，达成率85%评价设计1通过自主学习达成目标一；2通过做题、小组合作探究达成目标二；3通过日常生活的感悟，价值观教育达成目标三；学习内容和方法指导学习内容和方法指导导入新课： （一）导入新课： 播放多媒体中的一首歌曲：爱的奉献让学生一起唱 （教师提问）：（1）歌曲中印象最深的两歌词是什么？（2）这些歌词说明了什么道理？自主学习：1、个人和集体的关系是什么
5、？2、个人利益和集体利益的关系是什么？给我们的启发是什么？3、为什么要关心集体？4、怎样关心集体？（关爱集体的表现是什么？）合作探究：学会承担责任的重要性：学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。一、承担关爱集体的责任1、 我是集体的一员【活动一】为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？【活动二】某校九年级3班，许多同学：只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；这个班级的学生会受到什么影响？如何改变班级的这种状况？ 2、关爱集体 人人有责【活动三】李泽群是多管闲事
6、吗？这是什么优秀品质的表现？【活动四】俗话说：“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。为什么众人拾柴火焰高？为什么三个和尚却没水喝？成果展示：一、承担关爱集体的责任1、 我是集体的一员1）、集体和个体的关系2）、集体利益与个人利益的关系2、关爱集体 人人有责3）、为什么说关爱集体人人有责？4）、如何关爱集体？关爱集体的表现：5） 、关爱集体的具体做法有哪些？学生质疑：教师释疑：补充资料教学批注学习内容和方法指导反馈训练1、“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语说明（ ） A、大河怕无水，小河不怕没水 B、集体利益与个人利益是相互依存的 C、个人利益与集体利益无关 D、集体必
7、须充分保护个人利益2、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮这句意思是（ ） A集体由人组成 B.个人离不开集体C集体利益是第一位的 D.我们应爱护集体3.一家科研机构在招聘人才时提出“不关爱集体的人不用”的要求，之所以提倡个人要关爱集体是因为()个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量集体利益与个人利益是相互依存的只有维护了个人利益，集体利益才有保障保障个人利益是集体的责任A.B.C.D.设计意图加强学生对个体与集体个体利益与集体利益的关系的理解课堂小结 通过本课的学习，知道了集体利益与个人利益是相互依存的关系，关爱集体，人人有责。要自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风，团结他人，为创建优秀班集
8、体而努力。评价检测1 集体与个人的关系是 集体离不开个人 个人也离不开集体集体与个人互不相干集体与个人是相互依存的 2.“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 （ ） A整体利益必须服从局部利益 B集体利益要服从个人利益 C维护集体利益就不能追求个人利益 D个人利益与集体利益是相互依存的 3 下列名人名言中不属于社会责任的是（ ） A一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点下是责任 B风声、雨声、读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心 C世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验 D我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血4放学了，可今天轮到小明的小组打扫
9、卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为（）A为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事B不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责C倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒D我们每个人都不能离开社会而生存5 周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了（）A国家兴亡，匹夫有责B他们只是为了实现自己的人生目标C人心齐，泰山移D他们自觉地服从集体的安排达成目标达成目标一；达成目标二达成目标三板书设计 个体与集体相互依存 我是集体的一员 个人利益与集体利益相互联系 个人应该关心和维护集体利益承担关爱集体的责任 关心集体、建设集体 自觉维护集体的荣誉和利益 关爱集体、人人有责 发扬集体的好作风 善于团结他人，让集体发挥更大力量 教学反思注：文中字体：小四号，仿宋 第1页 共5页
