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1、Word格式、可编辑排版人教版八年级音乐教学计划（通用13篇） 人教版八班级音乐教学方案（通用13篇） 人教版八班级音乐教学方案 篇1 一、教材分析 本册教材从六大主题入手对同学进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、歌曲艺术处理、音乐剧、国粹京剧、西南地区的民族歌曲、海南本土风情民歌、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。 二、学情分析： 八班级同学喜爱上音乐课喜爱听流行音乐，正处在变声期的同学不喜爱自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们倾听音乐也是一种学习，在倾听的基础上加强音乐学问的学习，扩高校生音乐视野。通过培育他们自主创新力量，让八班级的同学自主学习音乐歌
2、曲，尝试做音乐老师来教同学唱歌，这样更能促进同学乐观性和提高同学的学教力量。 在教学的方式我不会像以前陈旧的教学模式只教同学学完歌曲就行了，我会转变教学方式，让同学用肢体表演来展现歌曲的内涵，结合“说、唱、跳、演、人声伴奏”等形式进行，做到完整的音乐剧表演，全面开发同学的方面的力量，培育独特的艺术感觉。 三、教学任务要求： 1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿态，培育良好的唱歌习惯。 2、加强民族性与世界性的融合，追求思想与艺术的统一。 3、力求课堂上把“听、唱、认、写、动”贯穿于其中，提高音乐素养。 4、做到精确轻声的唱歌，培育同学正确的发声，力求发声精确而且清楚。 四、本
3、册教材的教学目标 1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到奇怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反应。 2、心情与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简洁描述;b能够体验并简述音乐心情的变化。 3、体裁与形式：a倾听世界名曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着
4、歌曲轻声哼唱或默唱;b倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。c能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。d能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名。 五、任务目标 （一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲，也可选择跟教材上类似风格的且深受同学喜爱的歌曲进行交唱，这样能让同学更深化的了解歌曲的风格和体裁。 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲，然后观赏歌曲，说出歌曲内涵。 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有
5、不正确的地方师准时进行教正。 5、在学习有难度的歌曲时，找寻不同的方式针对性的分解学习。 6、定时的可进行小型观摩演出，让同学把课堂上所学的歌曲用不同的风格表现出来，然后邀请其他学科老师或者其他班级同学进行观看。 7、适当的带领同学去音乐形体室进行放松学习，通过肢体语言表达音乐心情。 8、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、发声训练部分： 1、唱歌的呼吸 吸气时，口鼻同时进气，小腹收缩，腹部和腰部均有扩张的感觉。呼气时，从腹腔、胸腔积两肋保持吸气时的状态，气流从口腔呼出。 2、在气息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱
6、满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 （三）、观赏部分： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感知 1、能背唱每首观赏曲目的音乐主题片断。为了关心同学更好的记住主题旋律，可以依据音乐内容填词，提兴奋趣的同时更好的记固相关的学问。 2、了解每首观赏曲目的相关常识，比如词曲，曲子的心情，曲式结构等。 3、充分利用音乐骨干的作用，加大课前的复习力度，由兵考兵，减轻老师的负担。 4、依据不同单元的内容可结合实际状况进行不同程度的拓展，比如第一单元可以加入5。12抗震救灾主题歌曲，让同学在贴近自己的
7、生活范围内更好的理解感受本单元所要表达的让世界布满爱的情感，同时紧扣主题。 人教版八班级音乐教学方案 篇2 一、同学状况分析 八班级同学喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八班级这几个班同学相对来说上课较仔细，学习主动较教高，学习爱好较浓，而其他班级有待进一步提高同学的学习爱好。初二的同学在经过前阶段的学习，对学校音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要连续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。 二、教材分析 本册教材每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、观赏、实践与创作三个版块，内容的支配上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层
8、递性。让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐基础学问与基本技能。 三、学期教学目标 依据新课程标准的要求和同学的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在唱歌练习中加以运用。 2、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。 3、能够背唱35首歌曲。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。 四、教学措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合
9、，并留意备同学。 2、利用多媒体让同学视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔同学眼界。 3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 4、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 人教版八班级音乐教学方案 篇3 本学期我担当全校三个班级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定方案如下： 一、 指导思想 仔细贯彻党的训练方针和政策，坚持以中共xx大的精神和三个代表重要思想为指针，全面推动素养训练，努力提高同学的音乐综合素养，
10、培育青少年同学对音乐艺术的学习爱好，有效的促进同学的艺术修养，与文化学习相辅相成，让同学成为建设祖国所需要的四有新人。 二、教材分析 教材是湖南文艺音乐出版社彩色版教材，内容特别丰富，生动活泼、图文并茂。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲观赏等内容。 三、教学目标 1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会训练和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐训练之中,使同学成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使同学身得到健康进展。 3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐
11、谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育同学分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 7、结合农村中学校特点，因地置宜地绽开教学工作，努力提高农村同学的音乐素养。 四、教学内容 立足课堂，找出音乐学科教学中存在的种.种问题，归纳、总结并讨论解决教学中的问题，进一步提高教学质量 7、开展红唱歌响校内活动。通过在音乐课堂教学中教唱红歌、在课前唱歌中唱红歌、每天早、午、晚各非常钟的校内广播红歌展播及课外活动中利用小合唱、大合唱、独唱等形式唱红歌，奏
12、响社会主义好、共产党好、改革开放好的主旋律，进一步弘扬民族精神，激发全体师生喜爱祖国，喜爱中国共产党的热忱。 五、各月份工作要点 二月份：1、政治、业务学习 2、制定研训方案 三月份：1、常规听课，学科业务学习 2、网络教研主题研讨活动：音乐学科课堂教学中有效 提问策略 3、组织课题讨论青铜峡市中学音乐教学中问题提问 的有效性讨论及策略实施方案布置、课题讨论相关培训活动和支配各校开展红唱歌响校内活动(上旬) 4、组织开展全市音乐学科送教下乡活动。活动实行组 织“老师基本功大赛”获奖老师上教学示范课(中旬) 5、下校蹲点。(甘城子中学)立足课堂，找出音乐学 科教学中存在的问题并加以解决，提高课堂
13、教学质量 四月份：1、常规听课，学科业务学习 2、网络教研主题研讨活动 3、下校蹲点。 4、组织南片中学音乐学科观摩研讨活动 五月份： 1、常规听课、学科业务学习 2、网络主题研讨活动(待定) 3、撰写下校听课调研报告 4、组织开展中学音乐学科集体备课研讨活动。提高 课堂教学实效性 六月份：1、常规听课、学科业务学习 2、网络主题研讨活动 3、收集课题讨论材料 4、组织红唱歌响校内竞赛活动 七月份：总结本学期工作 八月份： 1、政治、业务学习 2、制定研训方案 九月份：1、常规听课、学科业务学习 2、网络主题研讨活动 3、组织中学音乐学科教学观摩研讨活动 十月份： 1、常规听课、学科业务学习
14、2、网络主题研讨活动 3、蹲点听课 十一月份：1、常规听课、学科业务学习 2、网络主题研讨活动 3、组织南片中学音乐学科观摩研讨活动 十二月份：1、学科业务学习 2、网络主题研讨活动 3、撰写工作总结 六、其它方面工作。 各基层单位要依据本方案并结合本校实际状况，制定出各自的研训方案，并逐项落实，仔细实施，切实做好本学期的研训工作。 人教版八班级音乐教学方案 篇7 一、同学状况分析 八班级同学喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八班级这几个班同学相对来说上课较仔细，学习主动较教高，学习爱好较浓，初二的同学在经过前阶段的学习，对学校音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要连续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。 二、教材分析 本册教材从百卉含英，梨园颉英。管弦和鸣、神州大地(4)茂密的森林、环球之旅(4)大洋洲采风、假日泛舟这几个主题方
