《厦门市小学20182019学年一年级上学期期末考试模拟题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《厦门市小学20182019学年一年级上学期期末考试模拟题.docx（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、厦门市小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟试题班级_座号_姓名_分数_一、选择题1（2分）选一选，不是球体的是（）。A.乒乓球B.足球C.羽毛球2（2分）看图，数出图形的个数正确的选项是（）A.3B.4C.53（2分）看图，两人一根跳绳，圈一圈，应当准备（）根。A.4根B.5根C.3根4（2分）看图，选出正确的一组。（）A. 比多1个；B. 比多1个；C. 比少2个；5（2分）哪个是圆柱。（）第1页，共14页A.B.C.二、判断题6（2分）这个杯子是圆柱体。（）7（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。（）8（2分）5块糖和5斤糖同样多。（）9（2分）这个纸杯是圆柱。（）10
2、（2分）长方体就是正方体。（）三、填空题11（5分）填一填（ 1）比9多4的数是_。（ 2）比8多5，比16多3的数是_。（ 3）比7多4，比12少1的数是_。（ 4）写出20之内比15大的数_。（ 5）比19大1的数是_。12（1分）察看填空。第2页，共14页圆柱的上边、下边是同样大小的_。13（2分）看图回答以下问题在的_面；在的_面。14（6分）数一数。_第3页，共14页_15（3分）以下时刻，在学校的小明在做什么？_16（8分）（ 1）计数器上从右侧起第一位是_位，第二位是_位。（ 2）_个一是1个十。（ 3）在计数器上表示下边的数。17（6分）看一看，填一填你身旁的立体图形。第4页，
3、共14页_18（1分）数一数，填一填。哪做得多。小红做了：小兰做了：_四、解答题19（5分）动脑筋，看哪两组图形能够拼成，连一连。20（5分）公共汽车上本来有18名乘客，到站后下车8人，上车5人，此刻车上有多少人？21（5分）请把得数最大的一组用圈出来，把得数最小的用圈出来。第5页，共14页22（5分）按要求涂色。（长方体涂红色，正方体涂绿色，圆柱涂蓝色，球涂黄色）23（5分）24（5分）达成以下加法表。25（5分）一年级一班同学的年纪有的是7岁，有的是8岁，他们都有同桌，他们同桌的年纪最大是多第6页，共14页少岁？最小是多少岁？26（5分）连一连第7页，共14页厦门市小学2018-2019学
4、年一年级上学期期末考试模拟试题（参照答案）一、选择题1【答案】C【考点】立体图形的分类及辨别【分析】2【答案】B【考点】立体图形的分类及辨别【分析】3【答案】C【分析】4【答案】C【考点】9之内数的大小比较【分析】5【答案】B【考点】立体图形的分类及辨别【分析】二、判断题6【答案】正确【考点】立体图形的分类及辨别【分析】7【答案】错误【分析】8【答案】错误【分析】9【答案】错误【考点】立体图形的分类及辨别【分析】第8页，共14页10【答案】错误【考点】立体图形的分类及辨别【分析】三、填空题11【答案】（1）13（ 2）13（ 3）11（ 4）16、17、18、19（ 5）20【考点】20之内数
5、的排序，9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法【分析】【解答】（1）9+4=13.（ 2）8+5=13，16-3=13.（ 3）7+4=11，12-1=11.（ 4）20之内比15大的数是：16、17、18、19.（ 5）19+1=20.故答案为：（1）13；（2）13；（3）11；（4）16；17；18；19；（5）20.【剖析】求比一个数多几的数，用加法计算，求比一个数少几的数，用减法计算，据此列式解答.12【答案】圆【考点】立体图形的分类及辨别【分析】13【答案】前；后【分析】14【答案】4；4；2；3；4；5第9页，共14页【分析】15【答案】8时在上课；3时在课间活动；6时在造作
6、业【考点】整点时间与钟面指针的指向【分析】【解答】（1）8时在上课；（2）3时在课间活动；（3）6时在造作业.故答案为：（1）8时在上课；（2）3时在课间活动；（3）6时在造作业.【剖析】本题主要考察了钟面的认识，钟面被12个数字均匀分红12大格，整不时，时针指向一个数字，分针指向12，比如：时针指向8，分针指向12，钟表的时刻是8时或8：00，据此表示出其余钟面上的时刻，而后联合生活实质状况判断小明此刻在学校做什么.16【答案】（1）个；十（ 2）10（ 3）解：如下图：第10页，共14页【考点】1120的认识与读写，整数的数位与计数单位【分析】【剖析】（1）依据对计数器的认识和使用可知，计
7、数器上从右侧起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；（ 2）个位和十位的进率是10，10个一是十，据此解答；（ 3）在计数器上表示数，哪个数位上是几，就在那个数位上画几颗珠子，据此解答.17【答案】长方体；球体；长方体；球体；圆柱；球体【考点】立体图形的分类及辨别【分析】18【答案】小红【分析】四、解答题19【答案】解：【分析】20【答案】解：18-8+5=15（人）答：此刻车上有15人。【考点】20之内的加减混淆运算【分析】【剖析】依据题意可知，用公共汽车上本来的乘客人数-到站后下车的人数+上车的人数=此刻车上的人数，据此列式解答.21【答案】解：如下图：第11页，共14页【考点】8、7、6加几的进位加法【分析】【剖析】依据题意可知，这里有3组数，分别是2和3、5和6、6和7，经过口算可知，6和7相加的得数最大，用圈出来，2和3相加的得数最小，用圈出来，据此解答.22【答案】【分析】23【答案】解：【分析】24【答案】解：第12页，共14页【考点】9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法【分析】【剖析】横着察看加法表可知，一个加数增添1，另一个加数减少1，和不变，依据进位加法的计算方法，计算填表即可.25【答案】解：8+8=16
