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1、人教版小学三年级语文上册期末测试题一、基础知识1、看拼音写词语。hdi tuc xwi s xng grn ( ) ( )( ) ( ) ( )zsh yuny yng bo shunl zhsh ( ) ( )( )( )( )2、比一比,再组成词语。胶( )脯( )绪( )恼( )精( )咬( )捕( )著( )脑( )情( )3、在括号里填上合适的词语。( )的服装高兴地( )走得( ) ( )地想( )的歌声傲慢地( )听得( ) ( )地瞧4、在空白处填上正确的句子或词语。（6分）、 ,六月葫芦弯似弓。 、 ,眼见为实。 、 不学 ,老 。 、山重水复疑无路, 。 、红红的枫叶像一枚
2、枚邮票,（ ） ,邮来了秋天的（ ）。 5、短语填空。不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( )（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ （ ） （ ）头（ ）气 今年是兔年,你能写几个带兔的成语吗？ 6、对对子。天对( ),雨对( ),大陆对( ),山花对( )。日对( ),山对( ),朝霞对( ),春华对( )。7、照样子写词。红通通 安安静静 自言自语 8、先组词再选词填空。然( )( )( )( )( )在这样一个小山村( )还有这么现代化的文化建设,真让人惊叹。从她的
3、话里可以感觉到,这件事情她( )没有参加。王老师教了那么多年的语文,但( )坚持认真备课。天气预报说今天下午有雨,到了下午( )下起了大雨。9、根据课文内容填空。 秋天的雨,是一把钥匙。它带着( )和( ),轻轻地,轻轻地,趁你没( ),把秋天的大门打开了。 海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,( ),形状( )。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群爬到( )上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就( ),没法逃跑了。1、九月九日忆山东兄弟是 （ ） 代著名诗人（ ） 写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是（ ）。 2、蓬头稚子学垂纶,（ ）。 （ ） , 怕得鱼惊不应
4、人,这首诗选自 。默写本学期学过的一首古诗： , 。 , 。 你所默写的这首古诗是( ) 朝( )写的,这首诗表达了诗人 （ ） 思想感情。二、阅读。 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比：有深蓝的,淡青的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅。从海面看,色彩就不同了。(1)写海水颜色的词语有： (2)把海水颜色不同原因的句子用“ ”画出。(3)用“有有有”写个句子： （二） 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它摆开绿叶白花衣
5、裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋！ 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。(1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内
6、。( )的细雨( )的露珠 ( )的绿叶( )的梨花( )的阳光 ( )的海洋(2)读短文,找出梨果的特点填空。形状： 气味： 颜色：开始呈 ,后来 。(3)短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语的有：（ ） (4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的“ ”上。三、习作。题目：感谢 提示：同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。 要求：1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。 2、书写工整,不写错别字。 设置作文纸的格式三年级语文上册期末试卷 一、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、
7、李虹拿着扇（shn shn）子,对着妈妈扇(shn shn)啊扇啊,扇乱了妈妈的长发（f f）,可妈妈送给了她一个发（f f）自内心的微笑。 2、一切准备停当（dng dng）之后,小男孩开始给高尔基照相（xing xing）。 二、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。（6分） 例：遍（一遍） 编（编写） 傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ） 穷（ ） （ ） 推（ ） （ ） 三、积累词语（6+2+2分） 1、 将下列的词语补充完整。 （ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气 2、写两个你本学期积累的四字
8、词语（不能重复试卷中出现的四字词语）： 3、像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个。 四、认真读句子,填上合适的词语。（4分） 望着轻轻地（ ）天空的风筝,孙子快活地（ ）,奶奶甜甜地（ ）,树上的小鸟好奇地（ ）风筝,好像在说：“这玩意也会飞？”五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1、 ,六月葫芦弯似弓。2、 ,眼见为实。 3、 不学 ,老 。 4、山重水复疑无路, 。 5、红红的枫叶像一枚枚邮票, ,邮来了秋天的 。 6、西沙群岛一带的海水 , ：有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。 六、 古诗积累（2+3分） 1、九月九日忆山东兄弟是 代著名诗人 写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。 2、蓬头稚子学垂纶, 。 ,怕得鱼惊不应人,这首诗选自 。 第二部分：阅读积累与运用（28分） 一、认真阅读掌声一课,回答下面的问题。（13分） 上小学的时候,我们班有个叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症,腿脚落（lu lo）下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（dio tio）来的,还不知道英子的情况。 英子犹豫
