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1、六年级学生家长会教导主任发言稿尊敬的各位家长: 人们好!我姓徐，分管学校教学工作。不久乐今天能和人们坐在一起，共同关怀我们的孩子。学校的教育工作离不开教师的辛勤工作，离不开孩子的努力,更离不开家长的支持。今天,我们在这里召开六年级家长会,一是为了让我们每个家长理解开学以来孩子的体现，二是向各位家长报告学校教育教学工作状况,形成家长与学校教育的共识,有效避免走向家庭教育的误区，及时消除孩子成长的烦恼,使家长都成为合格的家长，最后实现学校教育与家庭教育的有机结合。孩子的体现由班主任和科任教师给人们说,我重要说说学校教育与家庭教育的有机结合。目前,广人们长对家庭教育重要性的结识普遍提高，家庭教育条件
2、有了明显改善,家长对子女教育的责任心,使命感明显增强,但是与目前教育教学形势的发展规定相比,我们农村家庭教育方面仍明显滞后,尚有着太多的事情需要我们来做。每一位学生,虽说是属于在座的每一位家长,属于各自不同的家庭,但是,她们的大部分时间是在学校度过,成长在教师的教导之下。因此,作为一种家长,要关注孩子的成长与成才，应当毫不怀疑地积极与学校、教师进行交流和合伙,应当尊重并信任教师，支持教师的工作，在孩子心目中树起教师的威信,时刻关注孩子在校的学习状况和生活状况等等。 目前,有某些家长以自己忙为理由,很少理解孩子,关怀孩子，只懂得孩子上学去了,却不懂得孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其他行为
3、也不理解,这不能不说是家长的失职。目前诸多家长只注重孩子的考试成绩,孩子一进门就问：“考试了吗?考了多少分?” 见了教师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊?在家里一点也不自觉”。但愿我们家长,要常常向教师理解孩子的在校状况。理解状况不能只理解分数，在班里排第几名，其她就不闻不问，这是片面的。应多方面理解孩子的体现,如孩子的学习习惯如何,上课与否用心,与否积极大胆发言,作业有什么困难，与否尊规守纪,孩子与否合群,独立性如何,孩子与否精力充沛，与否喜欢活动,喜欢劳动等等。并将孩子性格特性以及在家的体现，客观的反映给教师,便于教师进行针对性的教育。 在教育界有这样一句话:“思想引导行为，行为
4、变成习惯,行为塑造人格,人格决定命运”,可见“良好的习惯对于一种人的成长，乃至毕生的幸福起着决定作用”。俗话说:积千累万,不如养成个好习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!有的家长说,我的事多得不得了,哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有无想过:你们那么辛苦的工作是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人觉得,是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来,人们觉得值得吗?孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气,挣再多的钱,她也能挥霍一空;虽然目前家庭困难一点,孩子可以
5、体会到父母的甘苦，长大后,她自己会努力去发明财富。因此,但愿家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关怀孩子，少一点不必要的应酬,钱再多,买不到孩子的健康心态,良好的崇高的道德，钱再多,也买不到孩子的将来。 最后说说家长要及时与教师进行沟通。某些家长把孩子送到学校就说“全靠教师了”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的状况。有的家长甚至教师请她到学校来互换意见,也历来不肯露面。个别家长还浮现了不肯管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校不管了等状况，在现代社会里,家长必须依托学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承当起教育孩子的一部分，家长如果
6、把教育责任全推给教师,教师同样无法取代家长。特别是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合伙,才干完毕。 每一次家长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系,共同探求教育孩子的对策和增进孩子进步的措施,形成家庭教育与学校教育合力。培养一种行为规范、道德崇高的学生是我们共同的心愿,我坚信，有了您的配合,有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、布满活力的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。我们但愿每一位家长都能支持、配合我们的教学工作，你们放心把孩子交给我们，我们就会尽心竭力地把你们的孩子教育好。 家长朋友们，让我们携起手来,共同努力，早日协助孩子走上成功的顶峰!最后，我真诚的祝
7、愿孩子们能健康快乐成长,也祝各们家长们身体健康，家庭幸福。谢谢! 一年级家长会语文教师发言稿各位家长：人们下午好!一方面感谢人们能给我这个机会坐下来和人们一起聊一聊，探讨某些有关孩子的教育与培养问题。我是学校的教导主任兼一年级的语文教师。我想,每一位家长把孩子送到学校，都是但愿自己的孩子在学校可以学到知识,学到本领,后来可以更好地走入社会。因此今天，我们在这里召开一年级家长会,一是为了让我们每个家长理解开学以来孩子的体现，二是向各位家长报告学校教育教学工作状况，形成家长与学校教育的共识,有效避免走向家庭教育的误区，使家长都成为合格的家长,最后实现学校教育与家庭教育的有机结合。开学到今天,总有家
8、长碰见总会问“我孩子的学习如何”这个人们最关注的热门话题。应当说从开学到目前，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中、均有了一定的进步。下面我就这三个星期的教学和同孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同步也想向你们提出某些规定,目的只有一种：那就是使你们的孩子健康快乐的成长,更牢固、更全面的掌握知识。一方面我分析一下本班学生的语文学习状况。本班学生38人,报表学生数0人，跟班就读人。虽然这8个同窗是跟班就读,但是我和赵教师对她们都是一视同仁。以第一单元考试状况来说,这一份试卷的确很简朴,因此100分的学生3人,分别是张健体、范瑞艳、范丽娇、杨梅玥、花圆德、张建辉、黄根淇、黄冬雪、花云快、蒋转芬
9、、匡大豪、郑逸勋、张春雨;但是不到80分的尚有两人：杨天贵、杨荣来。其他3位同窗都是在8分到9分之间。我想说的是郑应本、张教艳、杨文重、李自超这四位同窗都是9分,特别是郑应本,平时上课还可以，就是一做题一考试就粗心大意，老是在细节上丢分,其她同窗也是同样。从平时的学习和体现来看，尚有好几种同窗的体现不尽如人意,不准时完毕作业,成天只懂得玩,别的同窗交作业了她才开始做。不准时完毕作业的常常是这几种同窗：张建坤、张建杰、杨天贵、李自超、张继钧、杨荣来、邵晓杰，张必高、杨正魁和陶顺东也偶尔会有不准时完毕作业的现象。尚有一种现象就是书写不认真,像刚刚提到的张建坤、张建杰、杨天贵、张继钧、杨荣来、邵晓杰
10、,尚有张必清、杨文新、杨振良、张晓红。有的同窗甚至连自己的课本和练习本都保管不好,才开学三个星期，她的书就已经揉得不成样子了。我在这里点出这些同窗的名字，不是为了羞你们家长和学生，而是想让你们家长趁早理解一下自己的孩子在学校的体现，可以在此后的时间里配合教师,共同改掉孩子的这些坏毛病，共同把我们的孩子教育好。我觉得本班大多数同窗还是很听话、很爱学习、很让我满意的,像张建辉、张教艳、范丽娇、蒋转芬、郑逸勋、范瑞艳、黄根淇、张春雨、杨文仪、刘晴菲这些同窗的字写得相称工整,无论做什么作业都能保持同样的书写方式。特别是张建辉、张教艳、黄根淇、范丽娇、杨文仪这几位同窗的字已有点笔锋了,如果再多加培养,将
11、来一定能写一手好字。好多同窗的学习积极性也很高,教师布置的作业可以准时完毕,上完的课文可以按规定背诵,甚至还没有上过的课文就来向教师规定背,学过的生字也能熟记。因此大多数同窗还是很令我满意的。下面结合实际状况,我想给各位家长谈谈有关学校教育与家庭教育的有机结合的问题。重要是家庭作业的问题。语文每个星期的家庭作业总时间不超过一种小时。为了养成孩子良好的作业习惯,并对学过的知识及时的巩固,特别提示的是:虽然哪一天教师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相似场合、相似时间实行,徐徐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。因此我们家长应当在家里也给孩子发明一种学习的条件，例如一张干净的桌子
12、，一种安静的学习环境。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯,因此家长陪在身边比较好，当孩子表达：“做完功课了!”家长应亲自检查、适时鼓舞、协助订正,如果做得好,必须加以赞美，如此孩子不仅可得到成就感,也会产生爱好,不对之处,可以让孩子立即改正。一年级的小孩子,她自己没法独立做作业的。因此我觉得每一位家长应当这样做:、协助孩子读题。要家长读题,如果孩子在爷爷奶奶、外公外婆身边的,那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。2、检查作业本与否干净、笔迹工整。孩子做完作业,家长一定要检查孩子的作业,就算你看不懂你也要看，至少看看笔迹是不是清晰，本子是不是干净。、每次作业规定推断对错、签字、计时。、家长提前协
13、助孩子听写生字、词。我们已经开始学习生字、词,因此教师但愿听写家长也能认认真真地协助教师完毕。教师一节课只有0分钟,不也许单独地给某一种孩子诸多时间。因此就需要家长在家里多对她辅导了。如果孩子在家里听写过一次，第二次学校里一起听写,她就能全对了。这样几次下来，她读书就有劲头了。如果她老是在教师听写的时候才第一次听写,她老是错那么一种两个的，那么就会打消孩子的自信心。5、背诵课文要签字（签在书上)。规定学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候,家长要给孩子读或背的时间,并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样,一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯,另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟
14、通。、倾心聆听孩子的故事。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听,哪怕孩子讲得不够通顺,不够吸引人,作为家长的您也要有一种全神贯注的表情,并且多鼓舞孩子。给孩子一种敢说的环境,锻炼她的口头体现能力,提高孩子的综合能力。7、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。因此说,作为家长的您最佳每天抽时间陪孩子读书,不只是督促孩子读,而是自己做爱读书的楷模。还要提供健康有趣的阅读材料。如小朋友读物、订小朋友的报纸等。此外,与孩子一起讨论,刊登见解。需要注意的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但但愿家长临时
15、不要规定孩子必须看某样书,低年龄孩子阅读重要在于培养她的阅读爱好，让她看喜欢看的书，只要她在看就是一件好事,在合适的时候我也会向孩子推举好书的。家庭阅读的好处,也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。良好的习惯终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!这时候有的家长也许会说,我的事多得不得了,哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们,当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候,有无想过:你们那么辛苦的工作是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人觉得,是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子
16、的今天去换取将来，人们觉得值得吗？孩子要成人成才是第一,如果孩子不争气，挣再多的钱，她也能挥霍一空；虽然目前家庭困难一点,孩子可以体会到父母的甘苦,长大后,她自己会努力去发明财富。因此，但愿家长还是能多抽出点时间陪陪孩子,多点时间关怀孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态,良好的崇高的道德，钱再多,也买不到孩子的将来。家长是孩子的第一任教师，但愿每一位家长在家里都给孩子树立楷模,不要老是让孩子看到我们在喝酒、打麻将、吵架。你想,如果孩子在写作业,你在看电视、打麻将、喝酒,孩子还会有耐心写作业吗? 尚有某些家长在辅导孩子学习是存在某些误区,下面就简介几条指引孩子学习应注意的几点:1、不能替代教师的职能。有某些家长喜欢像学校教师那样,对孩子教这教那。成果有的知识因父母已教过,孩子在上学时就不要听教师授课,思想开小差,导致不良学习习惯的养成。、不要过多的布置额外作业。有某些家长觉得关怀指引孩子的学习就是在孩子完毕
