人教版九年级上册历史中考复习提纲篇一：人教版九年级上册历史中考复习提纲 人教版九年级历史上册复习提纲 第1课 人类的形成 中考目标要求：知道三大主要人种的名称；了解人类形成的大致时间和地点 课文内容提要： 1、人类的出现：现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，人类在距今约三四．．．． 百万年前形成；形成标志：制造工具 ．．．．2、三大人种的形成： ⑴根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种即：黄种、白种、黑种人 ⑵三大人种形成时间：晚期智人出现的同时 ⑶人种差异形成原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果 第2课时 大河流域——人类文明的摇篮 中考目标要求：1、知道金字塔、《汉谟拉比法典》 2、了解人类早期文明产生的自然地理环境 课文内容提要： 一、二、汉谟拉比法典： ⑴制定者：古巴比伦国王 汉谟拉比 ⑵目的：维护奴隶主的利益 ⑶地位（影响）：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 三、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域 ⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； ⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。
第3课：西方文明之源——古希腊 中考目标要求：了解伯利克里改革内容和影响；知道古希腊是西方文明的发源地 课文内容提要： 一、伯利克里改革： ⑴时间、地点：公元前五世纪后半期、雅典 ⑵措施（内容）：①伯利克里扩大公民权利，很多公民担任了政府公职； ②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育 ⑶影响：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 ⑷启示：①改革是经济发展、.进步的重要推动力 ②杰出人物对.发展起一定推动作用 ③要顺应时代潮流适时进行改革 ④要积极实施科教兴国战略和对强国战略，发展教育事业，培养人才 二、西方文明发源地——古希腊 第4课：亚洲封建制国家的建立 中考目标要求：了解大化改革的基本内容 课文内容提要： 大化改新： ⑴时间：七世纪中期 ⑵内容：①政治上建立.集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官； ②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 ⑶影响：使日本由奴隶.过渡到封建. 第5课：中古欧洲封建. 中考目标要求：了解西欧封建等级制度的特点。
课文内容提要： 一、查里·马特改革： ⑴时间：8世纪前期 ⑵人物：查理·马特 ⑶内容：改变以前无条件赏赐贵族土地做法，实行有条件的土地分封 ⑷影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度 二、西欧封建等级制度的特点： ⑴西欧的土地制度，建立起以土地为纽带的封建主和附庸之间的关系，加强中小封建主阶层，是西欧封建.骑士制度的基础后来，国王以下各级封建主也纷纷效仿，层层分封，形成了不同等级的封建主 ⑵西欧的封建.虽有等级贵族制，但在不同等级贵族之间没有严格以的上下级的制约关系 三、西欧城市兴起： ⑴有的城常用金钱购买，有的通过武力赢得了自治权，法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子 ⑵城市兴起意义：①市民阶级形成了，②富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件 第7课：东西方文化交流的使者 中考目标要求：知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，认识世界各民族各地区和平交往的历史意义 课文内容提要： 一、阿拉伯数字的由来 ①阿拉伯人在不同的文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展，被称为东西方文化交流的使者 ②阿拉伯数字的发展和传播。
a. 印度人用梵文字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法 b. 阿拉伯人学会并改造传播了这一计数法 二、马可·波罗来华： ①1271年，马可·波罗跟随父亲和叔叔前往中国； ②在中国，马可·波罗一行得到元世祖的赏识，被留在元朝朝廷中任职； ③马可·波罗回国后写成《马可·波罗行纪》一书； ④《马可·波罗行纪》一书影响：激起了欧洲人对东方的憧憬和向往；对后来新航路的开辟起了强烈的刺激作用 三、世界各民族各地区和平交往的历史意义 ①促进了世界各地区之间的相互了解，加深了彼此间的联系和交流 ②传播了先进的文化和生产力，促进了各地区各民族经济和文化发展 ③使世界日益成为一个息息相关的整体 第8课：古代思想文化（二） 中考目标要求：知道象形文字、楔形文字和字母文字，了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生 与传播 课文内容提要： 一、三大主要文字 1、象形文字：⑴时间、地点：公元前3000前左右，古代埃及人最早使用 ⑵含义：用图形表示事物 ⑶地位：是世界上最古老的文字之一 ⑷影响：埃及象形文字对以后的字母文字产生了主要影响 2、楔形文字：⑴时间、地点：公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人最早创造并使用。
⑵地位：是世界上最古老的文字之一 ⑶影响：楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所 采用，为人类文明的发展作出了贡献 3、腓尼基文字：为以后字母文字奠定了基础 二、世界三大宗教 第9课：古代思想文化（三） 中考目标要求：1、了解《荷马史诗》和《天方夜谭》等古典文艺成就 2、简述阿基米德等科学家的主要贡献 3、简述麦加清真寺和巴黎圣母院的建筑特点 4、了解古代劳动人民的创造力和审美情趣 课文内容提要： 一、《荷马史诗》 ⑴作者：古希腊的盲诗人荷马 ⑵体裁：古希腊著名英雄史诗 ⑶影响： ⑷地位：是古代西方文学作品的代表 二、《天方夜谭》 ⑴内容：是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的.生活《阿里巴巴和四 十大盗》、《阿拉丁神灯》是其中脍炙人口的名篇 ⑵地位：古代东方文学作品的代表 三、阿基米德 ⑴评价：古希腊杰出的科学家 ⑵主要贡献（或成就）：发现杠杆定律和浮力定律；发明螺旋式水车用来排水或灌溉 四、麦加大清真寺 坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教第一大圣寺寺内中心的克尔白神庙是穆斯林拜谒的地方 五、巴黎圣母院：是最古老、最高大的天主教堂，是哥特式建筑。
第8课：古代思想文化（二） 中考目标要求：了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播 课文内容提要： 世界三大宗教 中考目标要求：1、简述麦加清真寺和巴黎圣母院的建筑特点 2、了解古代劳动人民的创造力和审美情趣 课文内容提要： ⑴麦加大清真寺：P53第一节 ⑵巴黎圣母院：P53第二节 第10课资本主义时代的曙光 中考目标要求：1、知道《神曲》 2、简述达·芬奇、哥伦布的主要活动 3、认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义.产生所起的作用 课文内容提要： 1、文艺复兴 ⑴时间、国家：开始于14世纪前后、意大利 ⑵指导思想：人文主义 ⑶实质：新兴的资产阶级文化运动 ⑷代表： ①意大利诗人但丁： 但丁是文艺复兴运动的先驱；代表作为《神曲》，被誉为旧时代最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人 ②意大利伟大的艺术大师达·芬奇 达·芬奇最大的成就是绘画；代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等，充分体现了人文主义精神 ⑸意义： 文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义.的产生奠定了思想文化基础 2、新航路的开辟 ⑴首先探寻的国家：西班牙、葡萄牙 ⑵开辟过程： ①1487—1488年，迪亚士到达非洲最南端好望角 ②1492年，哥伦布横渡大西洋到达美洲 ③1497—1498年，达·伽马绕过非洲到达印度 ④1519—1522年，麦哲伦完成环球航行 ⑶哥伦布主要活动：见书P60最下一行至P61上 ⑷新航路开辟的意义：见书P61最后一节 第11课英国资产阶级 中考目标要求：1、简述《权利法案》的基本内容。
篇二：人教版九年级上册历史复习提纲_中考版 九年级上册历史复习提纲 第一、二、三单元是世界历史古代史的内容，经历了原始.、奴隶.和封建.，学习了人类的形成、人类最古老的文明（四大文明古国、希腊罗马的文明，他们文明的产生，文明象征）、亚洲欧洲典型的封建国家、古代文明的交流与传播与古代的科技文化 第一单元人类文明的开端 1课:人类的形成 第2课:大河流域——人类文明的摇篮 1． ,的摇篮,这些文明都产生于大河流域 2．古埃及：约公元前3500 3．古巴比伦：公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚的两河流域(新月沃地，今伊拉克一带),制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典 第3课:西方文明之源 126期经济繁荣,文化昌盛参政) 3公元前509年,罗马建立了共和国；公元前27年,取代.后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国.西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶.的结束. 第二单元亚洲和欧洲的封建. 第4课:亚洲封建国家的建立 7世纪日本仿照隋唐制度, 第5课:中古欧洲. 第三单元古代文明的传播和交往 第6课:古代世界的战争与征服 1．曾经地跨亚欧非三洲的大帝国:波斯帝国,亚历山大帝国,罗马帝国等等 25世纪,波斯帝国三次出征希腊,，希腊取得胜利。
第7课:东西方文化交流的使者 1：在古代，一条一条商路把欧亚非大陆联系起来，其中最有名的一跳是丝绸之路，阿0-9十个而阿拉伯人对它加以改造并传播 217年，担任官职.回国后,他口述《马可·波罗行纪》一书 ,促进了东西方文化的交流，激起欧洲人对东方的 憧憬和向往. 3．古代文明的交往方式：战争（暴力）与和平交往 第8、9课:古代科技与思想文化 1． 2． 阿基米德：.(名言我将撬动整个地球.)； 3 4 第四单元第八单元是世界历史近代史内容，是资本主义产生、确立与发展巩固的时期：（1）14-16两大因素 （2）17世纪中期至18，使他们走上资本主义道路；19义道路，资本主义在世界范围确立3）18、19，使资本主义正式战胜封建主义 （4）19世纪末20 世纪初，在第二次工业革命推动下，资本主义国家开始向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡 第四单元步入近代 第10课:资本主义时代的曙光 1214 核心是肯定人,注重人性,重视人的价值; (2)性质:是一次资产阶级的思想解放运动; (3)人物、作品:意大利――诗推动了欧洲文化思想领域的繁荣(1)1492到达今天美洲的古巴,新航路开辟后,从欧洲到亚洲,美洲和非洲等地的交通往来。