好雨知时节当春乃发生.doc

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1、好雨知时节 当春乃发生长岭镇平林中学 宋传锋 正当我市教育系统上下在以“打造高效课堂”为主题的教学改革活动开展得如火如荼,在发展方向上正需要有一个正确的引领和导向的时侯,广水市教育局给我们送来“国培(2014)”湖北省特级教师巡回讲学活动。本次初中数学教学观摩课,无疑是给我市这次教改活动雪中送炭,锦上添花。我有幸参加了这次活动的学习,通过这次身临其境的听课学习,思想上受到极大的震动。特别是几位老师的讲课让我影响至深,受益非浅,尽管他们的课风格各异,然而每一节课都有很多地方值得学习和借鉴。我市黄兴老师、张运才老师对高效课堂教学模式教学运用得熟练自如,得心应手,课堂上充分调动学生自主学习的积极性,

2、和思维的创造性,同学们涌跃发言,敢于质疑,整节课在师生的配合下,高潮迭起,引向深入,学生的潜能得到了较大限度的开发,真正体现了课堂的高效性。这两节课既是我市广大教师在“打造高效课堂”活动中所取得的阶段性成果的展示,同时也为我市进一步“打造高效课堂”提供了示范和榜样,让我们学习有目标,努力有方向。湖北省特级教师宋承洋、程雪琼老师的数学课更是高屋建瓴,具有鲜明的特色,他们在充分利用课程资源,注重学生的兴趣培养做得恰到好处,整个课堂学生是轻松愉快中进行的,表面上看好像是让学生玩了一节课,然而在玩的过程中又较好地完全了教学目标.给人一种课已上完,意犹未尽的意境。学生在愉快轻松的心理状态下努力学习,再也

3、不需要像一个苦行僧那样在学习上挣扎,这为学生终生发展奠定了基础.同时,为我们的今后教学改革提供了榜样,使我们有一个良好的学习模式。 通过这次听课学习,更坚定了自己践行教学改革的决心和信心,看到了努力的方向和前进的目标。1.提高认识,转变教育教学观念.对照榜样,静下心来深刻反思自己平时的课堂现状,自己在课堂教学中为什么总是放不开,主要是自己对课程认识不到位,教学观念没有彻底地转变过来,总担心如果这样搞怕学生学不好,影响学生的学习成绩,说到底是不相信自己学生的自主学习能力。因此,大多数情况下搞包办代替,占用了学生自主学习的时间,让学生丧失自主学习的机会,尽管自己在教学中花了大量的时间,用了很大的气

4、力,学生的学习能力反而没有得到相应地提升,确实好心没有办了好事。通过这次听课学习,自己彻底打消了这个顾虑,在以后的的教学中,自己一定要逐渐放开,逐步扩大学生的自主学习时间。2.吃透教材,努力在“导学”上下功夫 从这次听课可以感觉到,没有哪一位讲课老师不是对教材了如指掌,烂熟如心,运用自如的.因为只有钻研透了教材,才能设计出最合理的、最科学的指导学生探索、研究、学习的过程,才能充分利用教学资源,才能轻车熟路地引领学生在学习过程中少走弯路,减少不必要的时间消耗。从而实现教学过程的最优化,教学效果的最大化,才能逐步走向高效课堂。因此,一定要再下苦功,重新学习教材,钻研教材,熟透教材,领会教材的编排意

5、图,。吃透教材精神实质,这样才能准确的把握教材,从而达到灵活地使用教材,根据教学内容选择合理的的教学方法。3.依托课标,转变学生的学习方式新课程,最根本的一条就是改变学生的学习方式,新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式.由于以前大多数时间里是采用传统的学习方式学习,传统的学习方式效率相对较低,而且两极分化相当严重。因此,要积极培养学生“自主、合作、探究”的学习方式,同时,要迅速深入到学生中间去积极引导,教育学生积极配合,指导学生转变学法,学生适应了,有一定自主学习意识,合作学习也有了一定的基础后,要更加扩大学生的自主学习时间。4.以生为本,构建良好的师生关系再精美的的教学预设,如果没有

6、学生的高度配合,也不会有良好的生成。新课程体系再也不存在教师的霸主地位了,要求建立平等和谐的新型师生关系,教师只是师生交往“平等中的首席”。一定要进一步深入到学生中间去,关心学生,研究学生,了解学生个性,了解学生的学情,建立良好的师生关系。这样才能选择合更加符学生学情的教学手段,才能更准确的因材施教,才能充分调动学生的学习热情,积极投入到学习中去,从而真正实现不同学生有不同的发展。5.与时俱进,做学习反思型教师问渠哪得清如许,为有源头活水来。社会在发展,时代在进步,知识的更新的步伐在不断加快。信息技术在教学上的运用,使教学方式发生了根本变化。教学既是一门技术,又是一门艺术.不但需要有纯熟的专业

7、技能,同时也需要深厚的文化底蕰。要与时俱进,只有静下心来不断的读书学习,才能提升我们的专业水平。因为只有读书学习,才能使我们的头脑充满智慧,我们在课堂才能有更多的灵感;腹有诗书气自华,只有读书学习才能使我们的人生变得更加厚重,我们的人生品味才能得提高。同时,还要善于反思,反思我们的教育教学,反思我们的课堂,反思我们的教育观念。反思才能发现我们的教育教学中的缺失,促进我们的教育教学的改进和提升,从而提高教学艺术,提高课堂效益。才能使我们站在课改的至高点来观察我们的教育教学,做一个理智型教师。 榜样的力量是无穷的。我们一定要乘这次学习的东风,切实转变教育观念,把课程改革的贯穿到自已教学工作的始终,努力打造高效课堂。我坚信:只要我市广大教师齐心协力,积极探索,那么我市教学改革一定会迎来辉煌的的明天!第 1 页 共 4 页

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