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1、高一年级年度工作计划高一年级年度工作计划1 一、指导思想 “一切以学生的全面的、可持续发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。 宗旨：扎实、务实、求实 目标：加强行为规范，养成良好的学习习惯，抓好初高中的衔接。 二、年级总体分析 1、班级分析： 本届高一共只有6个班级，共有334人，其中男生152人，女
2、生182人，1、2、3班为重点班，平均560分，4、5、6为普通班，平均520分，年级平均545分。 2、教师分析： 班主任：中青年结合，年富力强，做事认真踏实，除沈娟和秦静两位新教师外都有丰富的教育教学经验。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，团结合作，稳定整个年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。 任课教师：大多为年轻教师，从某种程度上讲有年轻有它的好处，容易与学生打成一片，但有时与学生走得过近会使某些学生无所顾忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我们必须把握好一个“度”，因为一旦失控就很难收回。 “爱”必须和“严”相结合，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年
3、级的教育教学工作。 三、具体教育教学工作 （一）、教育工作： 1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。 2、加强教育研究，每2周组织好一次自己年级班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。 3、加强学校与家庭的联系和沟通，定期召开家长会，互通情况，并让家长了解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。 4、重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。 5、通过主题班会等形式，引导学
4、生树立远大理想和正确的人生观、世界观，教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力。 6、发挥榜样示范作用。一是邀请已经毕业的优秀同学做报告，让同学们从中汲取有益的启示，二是树立同学身边的先进典型， 让全体同学学有方向，赶有榜样。 7、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲劳战，能使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去。 8、认真组织军训工作，通过军训，培养良好的意志品质、集体观念和合作意识。 9、加强常规管理，确保广播操、眼保健操、班级卫生工作正常有序地进行和开展。 （二）、教学管理工作： 1、突现课改精神，认真研究课程标，积极、冷静、
5、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。 2、加强备课组的作用，规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。 3、规范上课环节，提高课堂效益。课堂教学立足基础，面向全体，注重实效。 4、规范作业要求，提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容，严格控制作业数量，同时教师要认真批改作业并及时进行反馈。 5、规范考查和考试制度： 控制考试总量，每学期除期中、期末考试外，再组织两次阶段性测试（摸底考试和质量监控）。 精心选题命题，突出基础性、针对性，体现课改理念。 强化考试环节，提高考试信度和效度。 及时做好分析反馈工作，指导学生做好总结和错题整理工作。 四、
6、具体工作安排 八月份： （1）18日高一班主任会议：研究布置报到和军训工作。 （2）21学生报到，22日至26日高一军训。 （3）21日召开高一住宿生大会，加大对住宿生的管理力度。 （4）学生军训汇报总结评比 九月份： （1）加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作 （2）贫困生统计工作 （3）庆祝教师节活动 （4）庆国庆文艺活动 十月份： （1）班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反馈 （2）主题班会：爱班、爱校 （3）贫困学生座谈会 （4）部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况 十一月份： （1）期中考试，考风考纪教育 （2）认真做好上半学期阶段小结工作和家长会 （
7、3）心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导 十二月份： （1）学生座谈会，做好偏 科学生的统计工作 （2）元旦汇演 一月份： （1）期末工作布置 （2）班主任学期考核汇总 （3）寒假生活要求组织落实，布置寒假活动 （4）结业式、家长会 高一年级年度工作计划2 新的一年里工作计划如下： 一、组建一四班班委，抓好对班干部的培养和工作方法的指导工作。加强班级的凝聚力，向心力。 二、抓好卫生工作，新生刚刚入校，生活习惯迫切需要引导和规范，亲自示范，带领同学们深入寝室、教室、餐厅、手把手的教会卫生干部，让其带领大家共同做好。利用每晚7：00至7：30的小自习时间讲，做好卫生工作的重要性。 三、加强纪律观的
8、教育，坚持五点要求“坐姿正、用心专、不走动、不说话、不睡觉。” 四、建立一四班级各种表册，一四班学生出勤详细情况登记表一四班学生德育详细考核表一四班建议薄一四班级日记一四班学生成长记录表等，公正、公开、公平的记录学生在校的成长详情。 五、给学生搭建展示自我的平台 利用上午课前5分钟，每天找一位学生上台演讲,读报,讲故事，说心理话等活动给学生一个展示自我才华的平台。建立各种兴趣小组，英语角、朗诵组、书法组、歌唱队，自愿者服务队等多种活动小组满足学生成长的各种需求。 六、上好每周一的集体班会 加强对学生人生观，道德观，世界观，金钱观的引导，帮助其树立正确人生观、价值观。 高一年级年度工作计划3 在
9、本学期工作计划如下: 一.搞好班干部的培养和工作方法的指导.使同学们在班委成员的努力下共同为争创优秀班集体而努力.使一七班成为一个有机整体. 二.使同学们明确学习目标.要学知识,更要学会做人.帮他们树立良好的人生观,价值观,世界观. 三.教室要求:“入门即静、入坐即学、入学即专。”上课要求:“坐姿正、用心专、不走动、不说话、不睡觉。”作业要求：“书面干净，整齐规范，保质保量，及时交送。” 四.上好班会，利用班会时间进行安全教育、心理指导、心理沟通、增进师生关系同学情谊。 五.和同学们一起订立各种班级管理细则，从考勤、卫生、学习各方面加以规范。使学生进退有度，奖罚有据。 高一年级年度工作计划4
10、为了给同学们的学习、生活创造一个良好的环境，大幅度的提高班级的学习成绩，形成良好的日常行为习惯，促进学生的德智体全面的发展，培养“四有新人”，打造一流的班集体，特制订班主任工作计划如下： 一.加强理想的教育，道德教育，培养学生美好的品质。 学校教育不仅仅是教书，提高学生的文化知识，更重要的是育人，培养学生良好的品质。因此，新学期要充分利用政治课教学的主阵地，班会等时间，通过演讲、如讨论如,开展活动如争做活雷锋等方式，提高学生的思想境界，同时还要充分利用发生在自己身边的偶发事件，及时对学生进行针对性的教育，努力培养学生树立科学的世界观，人生观和价值观。 二.组建强有力的班委会。 制订科学合理，使
11、用操作的班级规章制度，全面深入地做好班级工作。 班委会是班主任的德得力助手，是班主任与学生交流的纽带。而科学、合理的班级关规章制度又是班级各项工作运行的重要保障。因此组建一支强有力的班委会及制定科学、合理的班级规章制度对于加强班级的管理有着极其重要的作用。 三.以人为本、关爱学生形成和谐的师生关系。 学生也是人，每一个学生也都有自己的尊严，作为一个班主任，一定要深入到学生中去，了解学生的家庭，了解他们的生活、学习、思想状况，并努力地关心她，主动与学生交朋友，形成良好和谐的师生关系，为各项工作的开展创造良好的条件。 四.善于发现学生的闪光点，培养学生的自尊心、自信心、自豪感。 表扬、激励的力量远
12、远大于批评的效果，每个学生或多或少都有自己的闪光点，教师应该善于发现学生身上的闪光点，并及时进行表扬、激励。这样，不仅能增强学生的自尊心、自信心、自豪感。而且能促使学生向好的方面进行转化。 总之，在新学期里，在学校领导的正确领导，我愿与其它的班主任老师一道，相互学习，相互借鉴成功经验，努力工作，不断提高班级的管理能力，为把我班打造一流的班集体而努力奋斗。 高一年级年度工作计划5 “律回春晖渐，万象始更新。”踏着春天的步伐，高一全体师生迎来了新的学期。 本学期，我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校德育处、教导处的具体计划为指针，以“提高学生文明礼仪素质”和“提高课堂质量”为工作重点，鼓励高
13、一学生打好基础，规范学生养成良好的学习习惯。求学力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的级风、学风、班风，提升教育教学质量。 一、 加强六个沟通 （一）、让每一位充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓 励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强年轻班主任的培养，提高班主任的执行力；每周日晚修召开高一班主任例会，进行经验分享，总结和反思下周工作。 （二）、 加强备课组之间的教学交流，特别注意对特长生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作，强调分科指导。本学期时间长任务重，是高一各学科打下坚实基础的关键。鼓励教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校教师的好课，校内教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。 （三）、 加强学生干部的培养，培养班团干部，积极分子，营造良好的班级风气。 富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和校园文化的建 设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。 （四）、
