《2023中学理科综合教研组工作计划标准范文（二篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023中学理科综合教研组工作计划标准范文（二篇）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023中学理科综合教研组工作计划标准范文指导思想：1、根据教科室的主题要求，“续推学本课堂建设，提高教师素养”，综合组拟定主题为：“继续有效利用预习单发挥最大的作用”组织教学，将教研主题渗透到常规教学的每个环节。2、综合组成员多，科目杂，在校教科室的领导下全体成员努力工作，将出色完成教学教研任务。（1）坚持“面向全体，分层指导、逐个提高”和“立足教材，深入浅出，拾级而上”的教育教学策略，根据自己的科目要求有效利用预习单，将预习落到实处。（2）重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的自我学习能力，有效利用预习单发挥最大的作用。（3）七八年级的老师设
2、计预习单问题时应该有梯度，层层深入，有探讨的内容。（4）充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生身心都受益，每堂课都有话讲，每堂课都积极参与，既能让学生掌握知识，又能提高道德觉悟。工作重点：一、深入钻研教材，继续学本课堂的探讨，深入“发挥预习单的有效作用”各学科根据教学目标寻找适合自己学生的教学方法。1、社思：不同年级，学生的认知水平不一样，设计的教学方法也不同。（一）七年级：（1）利用预习单培养学生学会认识自己，学会交往，学会自主学习和合作学习，养成终身学习的习惯。（2）世界地理的教学教会学生认识地图的能力，从图中获取信息，提高课堂教学的实效性和解题的能力。（3）同教材老师互相听课，
3、经常同课异构，互相磨课，最好要集体备课，（二）八年级：（1）利用预习单让学生深度解读文本，合理扩充教材，真正做到依标施教，依刚而考。（2）通过课例展示学本课堂的预习单发挥的有效作用，深化提升学本课堂，有利于学生自我解决疑难问题。寻找最佳方法，实现向_分钟要质量的高效能课堂目标。（4）新老师听课_节外加听讲座或读名作_次，老教师听_节课外加听讲座或读名作_次。（三）九年级：（1）紧靠中考大纲，做到有效复习，讲练结合尽量不走冤枉路。（2）研究命题方向，把握研究学业考试，寻找有效提升成绩的方法。将solo评价渗透给学生并指导学生答题。（3）针对中考目标有重点的记忆核心知识，指导学生学会知识迁移，提高
4、答非选择题的能力，注重做题方法的引导。（4）做到基础知识重点记忆堂堂清，周周查，月月考。（5）积极参加区里组织的学习机会，提高自己的教育和教学水平。2、体育：重在培养学生积极参与运动的实践能力，增强学生的身体素质。（1）九年级以中考项目为目标，加强训练，提高成绩。（1）八年级通过教学实践，增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平。（2）七年级多和学生互动，开始学本课堂的研讨，课上多安排活动，让学生在实践活动中掌握专业技能知识和适当的运动量，增强体质。3、音乐、信息、美术、
5、心理活动、综合实践：（1）利用学本课堂培养学生动手和动嘴的实践能力，提高学生素质的全面发展。同时加强思想教育，使他们好学、乐学、爱学，快乐健康成长（2）培养学生拥有面对自己和面对他人的勇气，形成正确的世界观。学会保护自己，掌握自己和他人相处的技能，以及了解各种日常生活中需要用到的生活常识。二、积极配合学校安排的各项工作，努力完成本组的工作任务。三、各科常规工作做到提前手写备课，认真上课，二次改作。实行以备课组为活动单位，进行研究，强化课堂的关键是学习活动的设计、展开和落实，促进学生真正有效的学习;突出核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂研究的深化，特别是预习单的有
6、效利用。四、认真抓好课堂教学活动，组织本组成员上好校内公开课（每人开一节），积极参加区里公开课，通过课后评课和反思把好质量关，提高课堂教学实效。五、通过各种渠道学习，多听本组和他组的课，多学习他人的长处，懂得它山之石可以攻玉;勤动笔，记录实际教学中的得与失，反思自己的教学行为，促进教师教学水平的提高。要求：新老师听课_节外加听讲座或读名作_次，老教师听_节课外加听讲座或读名作_次。六、充分发挥本组教师的个性差异，多姿多彩的开展有效活动。（1）配合美术组完成艺术节等重大活动。（体育和美术组）（2）配合政教处完成墙报设计，美化校园。（美术组）（3协助组织开展各类艺术比赛活动。（美术组）（5）九年级
7、组织一次初中生情绪调控讲座。（心理老师）（6）七年级准备举办包饺子活动。（综合实践组）（7）抓好公开课，提高教学水平（教研组长）总之，本组成员全力以赴，将教学工作、学校活动进行到底，秀出本组的特色。2023中学理科综合教研组工作计划标准范文（二）新的一个学期又开始了，为了进一步深化课堂教学改革，_新的课程理念，提高我校老师的课堂教学能力和水平，促进教师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动。一、指导思想本学期，以学校教务处制定的教学工作计划要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推进教学改革。改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年
8、级各学科的教学质量。二、目标任务1、继承并发展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂组织能力和教学水平。3、积极开展教研活动，改变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。4、组织教师继续学习新课标。通过学习，每人写一篇心得体会。5、组织教师继续学习高效教学基本要求。通过学习，每人写一篇如何进行课堂教学。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明
9、确;上课要认真，方法要灵活;突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。2、各学科教师认真拟定好学科教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。4、进一步加强教研工作：（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。（2）本学期，每人讲一节高效课。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与不足。（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师结合教学需求创造性地运用课件，切实全面提高全组教师的信息技术素质。5、培养学生良好的学习习惯重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的学习态度和克服困难的精神。第5页共5页
