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1、幼儿老师研修心得体会(集合15篇)幼儿老师研修心得体会1 作为一名幼儿老师工，有幸参与了农村幼儿老师培训，感谢训练局和有关幼儿园领导给我们这次学习的机会。 通过学习，让我了解到幼儿训练的基本概况和进展的前景，了解到如何对幼儿进行管理，了解到如何建立良好的师幼关系。他还将自己胜利的阅历与我们每个人共享，让我们体会到每个人要不断的提高素养、训练、文化、专业，要不断地向身边的人学习，做才智型、人格型，就似乎学习是充电，工作是放电这样一类的道理。同时罗书记的有关师德、师风的建设报告也让我们在坐的每一位老师对当今训练存在的问题及师德的要求有了更深的理解。同时我深切感受到了训练局和有关领导对训练事业的关怀
2、和执着敬业的精神。 这次我有幸参与了农村幼儿老师培训班，县幼儿园有关领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，观摩了各种各样精彩片段教学及多彩多姿的图片，拓宽了学习的视野，更新了训练观念，理论的应用水平与教学的创新力量得到提升。 .在进展，科技在进步，也就要求训练的不断更新，走可持续性进展之路。每个乡镇中心幼儿园老师之路该如何走？作为老师又该如何做？面对这场深刻而全方位的训练改革，我们需要不断学习与创新，这是我们老师训练教学的生命力所在。面对飞速进展的训练，要使
3、自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的训练观念，面对进展的时代，面对改变的孩子，训练需要不断更新，训练需要讨论型的老师，只有不断地讨论训练教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的训练教学素养。 这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、提高老师专业素养，全面推动幼儿园课程改革 试验幼儿园的李红梅园长，教我们如何树立进展理念，尝摸索索新的训练观、价值观、儿童观，对促进幼教改革和老师自身素养的提高，显得尤
4、为重要。只有在确立课程改革的方向的基础上，建立一支高水平的老师队伍，幼儿园的课程改革才能得以保证，才能适应不断进展的.和幼儿的需要。 1、当前课程改革的方向 幼儿园的课程改革必需体现纲要训练思想，这是相当长时期内幼儿训练改革的方向。 2、全面提升幼儿老师素养 课改给我们带来了机遇也带来了挑战。这对老师的专业化进展提出了更高的要求。新的课改理念能否得到有效地贯彻与实施，关键在于老师对课改理念的认同以及老师自身的素养。 二、学习技能技巧，提高个人力量。 这次的培训训练局给我们支配了县幼儿园部分骨干老师的示范课，给我们获得了很大关心。例如： 郑红老师的音乐训练活动设计示范课给了我们很大的启示，她结合
5、音乐及嬉戏实例，边放音乐边示范讲解，使我们在音乐方面拓展了视野，把握最新教学动态。 张春萍老师的早操编排及体育训练活动示范课让我们目不暇接。在她的教学过程中，孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。 江小冬老师结合她自己幼儿园美术训练活动设计实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。 培训活动是短暂的，但无论是在精神上、思想上，还是专业上，对我们而言，都有很大的提高。专家们结合自己的自身成
6、长经受给我们上了一堂堂精彩讲课，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。总之，在这里再次感谢她们对我们的关心，给了我们这么好的学习机会，您们辛苦了。感谢！我们肯定将这次培训的学问进一步汲取，运用到工作当中去，提高培训工作效率和学问水平，为幼儿训练工作做出更好的贡献。 幼儿老师研修心得体会2 老师是一个神圣而又宏大的职业，我们的肩上担负着孩子与家长的盼望。通过这几个月向各位名师的学习，主动吸取他们的阅历，并且不断的反思自己在教学过程中的不足，这使我更加明确了教学目标与方法。身为一位幼儿老师，我深知学无止境的道理，因此在今后的教学中，我会主动的学习他人的教学方法，做到集大家之所长，不断提升自己的素养
7、。下面就是我自己通过学习之后总结的的一些关键： 现代化的教学观 教学观是对教学熟悉的结晶，它集中反映教学现实，幼儿训练是以促进幼儿健康，认知，.性，情感等方面的全面，和谐进展为目的，因此幼师应当更加注意教学内容的相互联系性，教学方法和手段的综合性：同时老师应有创新性的思维，运用有限的资源制造出孩子们学习的无限动力，勇于打破传统的应试训练，开创出更加人性化，创新性的训练模式，秉承在欢乐中学习，在创新中成长”的训练理念，培育孩子们在学习中的动手力量和思维力量，充分发挥孩子们的独特性，使老师的教学理念更加的先进，与时代接轨。 科学化的儿童观 现代化的教学观念是以现代化的儿童观为动身点的，因此身为幼儿
8、老师的我们也应当树立科学的儿童观。幼儿在除了健全的身体以外，还具备丰富的精神世界，老师只有科学的熟悉儿童，才能正确的对待儿童，是儿童在受训练的过程中健壮成长。老师运用科学的训练方法，从小给儿童树立正确的人生观与价值观，为以后的成长奠定坚实的基础。 树立终身学习的理念 随着.的不断进展，训练理念也在不断的更新。将来满意幼儿的求知需要，我们要不断的学习，随时补充自己的能量，丰富自己的专业学问。假如一味的教孩子书本上的学问，只是远远不够的，日积月累只会被淘汰，对孩子也是一件苦痛的事，是不负责任的。现在我们要和孩子们一起学习，共同进步。假如我们不去填充我们学问的海洋，那孩子们求知的小溪怎么会得到满意！
9、现在摆在我们面前的任务很艰难，我们只有树立终身学习的理念，才能对得起孩子们。 主动引导幼儿自主学习 在过去的教学中，我们只是一味的要求老师的作用，往往忽视了孩子们的主动性，这对于幼儿的训练是不行取的。孩子们拥有好动和对一切事物都布满奇怪的天性，身为老师的我们不能将孩子的这一天性丢弃。因此在教学中，我们应当让孩子们尽情的发挥他们的优点，转换老师和同学的角色，在课堂中一孩子们为主题，老师起到帮助性的作用。从而培育孩子的探究力量和对事物的思索力量。 师生共同制造和谐的教学氛 老师要对孩子们都一视同仁，对孩子们应当多加训练，增加孩子们学习的自信念，构造和谐的学习氛围。 以上这些都是我的一些心得体会，在
10、今后的训练和学习中，信任我的教学观会有所提升，自己在教学中出现的不足也会有所弥补。 幼儿老师研修心得体会3 幼儿园老师是一种专业化的职业，它是一种“要求老师具备经过严格而持续不断的讨论才能获得并维持专业学问和特地技能的公共业务”。在我国，老师的这种专业学问和专业技能是通过职前培育获得的，但由于长期以来我国幼儿园老师主要来源于幼儿师范学院，学历是中专，但随着全球经济化、市场化的冲突我们这些中专学历已赶不上时代的潮流，虽然我们也进行过培训，大都是通过函授、自学考试、夜大等方式进行，通过网络培训还是第一次。经过这一段时间的培训我不但从中学到了一些阅历学问，了解到了一些先进理念，也明白了一些道理，还让
11、我对幼教工有了更深刻的熟悉。下面是我的几点体会： 一、首先要做美好的幼儿老师 老师是人类灵魂的工程师。幼儿老师的职责从过去的“看孩子”到今日“为孩子一生的可持续进展奠基”，幼儿老师职业的内涵发生了巨大而深刻的改变。我们的职业越来越受到全.的重视与敬重，我们的劳动制造着家庭的盼望和民族的将来。当我看到孩子们天真烂漫的眼睛，那种人性最本源的美，看到孩子们由一个个蹒跚学步、任性、调皮的小娃娃成为懂礼貌、善交往、乐助人的小精灵，我的美好感油然而生，那种由爱的付出而收获的喜悦使我得到了最大的满意。这让我更坚决了信念，做一名合格的幼儿老师，更要做一名美好的幼儿老师。 二、更新训练观念、创新教学模式 幼儿园
12、的课程划分为健康、语言、.、科学、艺术等五个领域，但这五个领域只是对课程内容的一种相对划分，五个领域是相互渗透、边际交融的。幼儿园训练是促进幼儿全面进展的训练，幼儿的进展的整体的、和谐的进展，各进展领域不是割裂的，而是有机联系、相互关联、相互支持的。幼儿园的训练不是单纯的科学学问训练，不是既定文本的训练，而是以幼儿的现实生活为基础的生活化、嬉戏化的训练。当今的幼儿训练已有单一、封闭渐渐走向多元、开放，它强调创设开放自由的学习空间，建立良性的师幼互动关系；强调走进自然和.，让幼儿在自主、开放、民主、公平的氛围中主动探究。幼儿训练只有真正贴近幼儿的生活，在幼儿生活中查找相宜的课程内容，才能真正有效
13、地促进幼儿进展。 三、老师必需具备较高的业务素养。 首先要实施创新训练理念，其次，幼儿园的训练内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，看法，力量，学问技能等方面进展。在以后的工作中，我会依据幼儿园训练指导纲要，结合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的并敏捷地执行。创新型老师必需具备以下几种业务素养： （）有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。 （）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。 （）有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的欣赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动
14、同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成双向的情感沟通，使教着亦乐，学者亦乐。 四、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合 在幼儿训练这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的骄傲感和美好成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿老师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的训练水平。.进展飞速的今日，孩子接触的人和事物特别多，对老师的要求也在不断的提高，要求老师即是训练的实践者，又是训练的讨论者。 在一日活动训练的过程中，老师要依据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，讨论促进孩子全面进展的最
15、佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最抱负的目标。因此，老师是授业者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。只有当老师的训练与讨论交融在一起的时候，老师的教学与反思才可能有机结合，当老师的讨论成果转化为行为时，我们的教学才具有训练哲学的意义，老师的行为也有了更丰富理论的内涵。 最终通过学习，我深深体会到幼儿老师这一职业的重要性，幼儿老师的工作是一项操作性很强的工作，也是一项很繁琐的工作。但是只要我们带着爱的.去工作，有对工作的喜爱之情，我信任我会做得更好。在今后的工作中，我会努力提高自己的文化素养水平，通过各种训练活动的观摩，评价自己或他人的训练行为，相互沟通，取长补短，提高训练质量，促进幼儿进展。做一位合格的幼儿老师。 幼儿老师研修心得体会4 假如说一滴水可以反射太阳的完辉，那么一颗心就可以传递爱的暖和，教书育人是爱的奉献，也是爱的传递。卫辉市幼儿园的李合香老师就是爱心传递的主力军，她以独特的人格魅力、丰富的教学技能和阅历赢得了众多孩子的宠爱、家长的赞扬。从教十几年来对工作兢兢业业，获得的荣誉奖项数不胜数，为幼儿园培育了一批又一批的人才。就是在与这样一位专家级老师相处一年多后，让我对“幼儿老师”这个职业有了更深刻的熟悉和感悟。
