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1、关爱自然 从我做起教学设计学习目标：情感、态度、价值观：热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观。自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处 能力：培养学生合作学习的能力知识：了解人与自然的道德规范，懂得人与自然和谐相处的重要性学习重点：善待自然，和大自然做朋友。学习难点：尊重生命，保护生物多样性一、新课导入：整体感知 请同学们打开教材阅读“关爱自然，从我做起”这一题目。思考交流：（1）教材告诉了 ；（2）我知道了 ； （3）我想对大家说 二、欣赏组图感知生物多样性三、探究：材料一：红豆杉，素有“国宝”之称。经专家验证，从中提取的紫杉醇具有显著的抑制肿瘤的作用，被确认为本世纪国际上最有开发前
2、途的抗癌药物。红豆杉的假种皮酸甜可口，种子还可以榨油，叶子痛经、利尿、降压，并对治疗糖尿病及心脑血管病都有显著效果。有观点认为“这样的植物如果在我们的土地上消失的话，损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命。”讨论：1、为什么说珍稀物种消失“损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命”?2、生物多样性有什么意义？（1）保护了生物的多样性就等于保护了人类生存和发展的基石；（2）就等于保护了人类文化多样性的基础；（3）就等于保护了人类自身。3、我们该如何对待自然界的各种生物？我们要学会平等的对待地球上的每一种生物，尊重生命，保护生物的多样性。关注生活： 阅读课本42页“相关链接”及43页“拒把朋友端
3、上桌” 想一想：为什么要拒食野生动物？如果遇到下列情况，应该怎么做？（1）周末放学回家，遇到有人在打鸟： ；（2）朋友请客吃饭，请你吃野生动物： ；（3）看见市场上有人在贩卖珍稀动物： ；（4）“水、金钱、生命、草地、树木”你将选择 ，其理由： 。（5）发现有人偷运野生动物 。总结1：尊重生命，保护生物的多样性（板书）材料二：大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂
4、荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；13亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。讨论：1、 为什么说“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫？”（1）大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园（2）善待大自然，大自然就会善待我们2、 我们应该如何善待自然？ （1）善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友;（2）采取
5、积极措施预防和减少对自然的破坏;（3）合理利用自然资源，保护生态环境材料三：难圆绿色梦几十年栽树治沙的老人徐治民在内蒙古园子塔拉培育了6000亩防护林，治理了一片荒漠。然而，村民分户承包了防护林后，无限度的砍树建房，伐树卖钱，郁郁葱葱的防护林短短几年即被砍伐一空。无知的人们使绿洲沦为沙漠，再没有森林带来的风调雨顺。风沙漫卷，庄稼干枯，大自然留给他们的只能是背井离乡的苦痛教训。思考： 1、徐治民老人和村民们对待自然的方式有何不同？结果相同吗？ 2、这个例子给我们什么启示？我们该如何善待大自然？总结2：善待自然，做大自然的朋友（板书）材料四： “步入古都刮目看，风情城貌变新颜。晨曲悠悠伴习舞，河水
6、潺潺丽两岸。”这是盛赞西安城区美景时留下的诗句。在创建省文明城市的过程中，身居西安的市民深切感受到脚下的路宽了，门前的地绿了。正是群众的广泛参与下，西安城变优美、和谐了。（1）盛赞西安美景的诗句给我们什么启示？（2）美化自然，从我做起。请你为建设大美西安献计献策。美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。美化自然，还要保护好自然景观。 讨论：我们如何从身边小事做起美化自然、保护环境？在自己的庭院里：在自己的校园里：在自己的村庄里：在旅游风景区里：总结3：美化自然，让大自然美丽永存（板书）走进生活 关注社会：据某晚报讯，见到有人在马路边叫卖野生鸟类，好心女大学生张欣花350元救下。林业局森保站
7、的专家鉴定发现，这是国家级保护动物朱鹮。森保站的专家告诉记者，这只鸟是一只野生朱鹮，是国家级保护动物，贩卖或者捕杀朱鹮都是违法的。用兼职赚来的350元钱救下一只受伤的鸟，张欣觉得很值得。她说：“钱花了可以再赚，但鸟被杀了就再也没有了。”森保站的段站长告诉记者，近几年来，西安市民爱鸟、护鸟的意识越来越强。截至目前，森保站已经救助40多只热心市民送来的野生鸟类，并放归自然。阅读材料，回答问题：（1）看了这则新闻你有何感想?（2）我们应该如何善待自然、做大自然的朋友?（3）这样做有何意义? 四、拓展训练点击中考（2014 云南）我已经46亿岁了。我在反思，或许我真的老了。我知道人总在抱怨我，抱怨我周
8、围的温度升高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人，抱怨各地的干旱、内涝，抱怨空气越来越浑浊。看看被各种污染物弄脏的海水，那是我的血液：看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；看看被砍伐的树木那是我的头发。救救我吧！只有你们可以拯救我，如果你们还想把我当成安身的家园，救了我，就等于拯救了你们自己。1、材料中的“我”指的是谁？ 2、材料中主要反映了哪些问题？3、为什么说拯救了我就等于拯救了你们自己？五、谈收获1、学习完本节课后，你有什么感受2、你想对同学说3、我的希望课堂小结：关爱大自然 从我做起1、 尊重生命，保护生物的多样性2、 善待自然，做大自然的朋友3、 美化自然，让大自然美丽永存大自然为我们带来了无穷无尽的美，希望我们每一个人都尊重生命、善待自然，美化自然。一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。让我们积极行动起来吧。用我们勤劳的双手扮靓我们可爱的校园，用我们真挚的爱心保护好美好的环境，用我们青春的热血点燃希望的火种，让生活布满阳光，让地球充满生机！
