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1、三下乡.实践新闻稿范文大学生三下乡.实践服务活动工作情况汇报篇一：大学生暑期三下乡.实践新闻稿大学生暑期三下乡.实践新闻稿范文一：2021年7月15日星期三，晴，为期三天的实践调研，不仅加深了当地村民与大学生之间的交流，而且也使得四个全面即：全面建成小康.、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局问题深入人心，深刻地体现出以人为本的理念。活动结束之际，知晓我们渴望体验乡村生活心情的乡书记周大姐和杨社长，领着我们体验真实的乡村生活。真实的体验了：如何割猪草、切猪草、喂猪;如何喂鸡;又是如何用最古老的方式进行烹饪，今天我们亲手为自己做了丰富的绿色晚餐。活动结束时，周书记、杨社长争相送行，
2、同学一个个满脸的不舍，蔡书记辞谢后，转过身来对同学们说：以后我们还会有更多像这样的有意义的活动，这次活动不仅仅只是向乡民们宣传党的先进思想，更是一种对大家的锻炼，培养大家吃苦耐劳的精神，希望大家能不断前行? 赢得了同学们的一致赞扬。大学生暑期三下乡.实践是高校素质教育的有效载体，也是大学生锻炼自身综合素质，提高实践能力，更是展示我校风采的最好平台。本次三下乡活动即磨练了我们青年大学生的意志，也培养了大家的动手能力和团队协作精神，实现了实践.，锻炼自我的目的，也为将来如何更好的引导我校的学生进入基层，服务基层做出贡献。范文二：根据今年大学生暑期三下乡.实践活动要求，校团委启动了我校以践行八字真经
3、 投身四个全面为主题的大学生暑期.实践活动，组织12个系部共14支校级重点团队广泛深入农村、学校、社区等地区，开展了形式多样的志愿服务活动。在6月24日的.实践启动仪式后，各支团队陆续奔赴实践地开展活动，目前，除电气系赴企业实践团还未结束外，其他团队均已完成既定计划，活动取得了令人满意的效果。关爱留守儿童 我们翼起来记天使之翼留守儿童帮扶团活动由校团委组织的天使之翼留守儿童帮扶实践团，于7月2日-6日，奔赴新乡市定国村、聂庄村、吕村等地，对当地的留守儿童情况进行调研，受到当地村委会和村民的欢迎。志愿者们主要通过.调查、沟通访谈以及游戏引导这三种方式了解并走进孩子的内心世界。活动中，志愿者们与孩
4、子们相互交流、一起做游戏，赠送爱心文具。志愿者们通过实地调查，认为留守儿童由缺乏基本现代教育意识的(外)祖父母进行看护，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导;同时，缺乏对孩子的综合素质进行培养。因此，留守儿童的学习两极分化现象较为严重，性格也较内向，逆反心理较重。关爱留守儿童，需要在政府主导下，全.的共同参与，以实际有效的行动帮助国家的未来健康成长。艰辛知人生，实践长才干。三下乡暑期.实践活动，是大学生解了.，开阔视野的重要途径，用自身的实践行动去关心.、了解.、融入.。范文三：孩子们渴求的目光、灿烂的笑容和不舍的眼泪让我难以忘怀，每当我回想起与这些孩子们相处的点点滴滴，一切辛苦都
5、变成了满足与感动。 .实践活动让我对专业知识有了更好的掌握，我也更加热爱自己的专业?今年暑假以来，该校围绕青春?理想?中国梦组建.实践重点团队120支，与服务群众相结合、与专业实践相结合、与时代精神相结合，万余名同学走进基层一线，行程遍历安徽、浙江、上海、江苏、河北等多个省市，打造西柏坡红色寻访、 心连星志愿服务、萤火虫爱心助学等.实践品牌。其中外国语学院心连星服务队入选圆梦中国全国.实践专项活动百强，电气与信息工程学院西柏坡红色寻访.实践队入选全国.实践重点团队。践行.，深入基层接地气今年，xx大学有80%以上的实践团队深入社区、农村、学校、企业等基层一线。队员们在实践中求学问;在实践中增才
6、干;在实践中求发展。该校赴花山区150多名.实践队员们深入乡村、街道社区、乡村学校少年宫、马鞍山软件园园区企业等，以关爱留守儿童、外来务工子女等群体为重点开展系列实践活动。其中，40多名大学生被聘为社区主任助理，长期开展服务基层活动。该校赴雨山区80多名.实践队员们结合自身专业特长开展 中国创造我行动科技夏令营，理论政策宣讲，节能减排、文艺进社区等各种形式的志愿服务活动。公共管理与法学院学院萤火虫志愿服务开展一系列针对外来务工子女的活动，以报为名，放飞希望大型公益助学活动、夏日送清凉、科普知识进校园、长江水质调查、爱心包裹派发等活动，以微光汇聚大爱。到实践一线去，到学生中间去，.实践指导老师始
7、终坚持与学生同吃、同住、同实践。从思想动员、实践主题、活动组织、专业知识等环节进行全程指导。贴近专业学习，创新实践促成长暑期.实践是青年学生了解.、接触.，了解自己所学专业就业形势的重要时机，只有投身第一线才能真正了解自己所学专业的实际效应，也只有在.中亲身锻炼，才能真正地体会生活。该校坚持.实践活动服务学生成长成才的要求，将大学生.实践活动与专业学习相结合，为促进大学生全面发展，培养创新型人才提供了有效指引。各学院学生根据所学专业特点自主组建.实践团队，充分发挥学科优势，结合基层发展的需要，深入基层，用自己的知识为群众办好事办实事，为当地.经济的发展贡献自己的力量。冶金、材料、化工、机械、艺
8、设、能环等学院的学生们深入车间和研究所，结合专业知识，亲身实践，提高了专业素养;建工学院绿色驿站环保检测.实践队利用专业知识为环境保护贡献力量;计算机、管工、数理学院赴杭州达内软件园科技创新.实践队开展java基础知识、企业考察参观等项目见习，让同学们在实训期间提升技术，积累项目管理经验，为将来求职做好准备;电气与信息工程学院与上海孚凌公司在产、学、研合作、科研项目的申报及成果转换等方面开展合作;商学院组织同学们前往地税局、泰康人寿、会计事务所等企事业单位进行专业.实践;公共管理与法学院组织实践队赴金家庄、雨山检察院开展专业实践活动;外国语学院心连星公益实践项目结合自身的专业优势给马鞍山市向山
9、镇石山社区孩子们开展英语文化启蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主题突出、寓教于乐等活动，发扬志愿精神，陪伴孩子们健康成长。紧扣时代梦想，将青春梦和中国梦紧密结合在革命圣地西柏坡，该校电气信息工程学院西柏坡红色寻访.实践队员们参观了西柏坡景区的廉政教育馆、西柏坡革命旧址等，开展理论学习，重温西柏坡精神。在红色老镇六安市独山镇，建筑工程学院服务新农村，建设新家园集镇规划.实践队员们参观了六霍起义纪念馆，了解到独山地区的革命先烈为新中国的建立所立下的不朽功勋，被革命先烈的生平事迹和革命精神深深打动，对独山镇的城镇规划进行了深入的调研。在徽州古城黄山，艺术与设计学院大学生暑期.实践队来到黄山市徽
10、州竹艺轩雕刻有限公司开展.实践活动。同学们进一步了解徽派建筑中的雕刻艺术，学习认知徽雕艺术工艺，探索现代设计理念和传统徽雕艺术的融合。结合时代精神，融入时尚、艺术元素是该校暑期三下乡.实践活动的一大亮点。该校在引导学生开展.实践教育活动中探索和建立了.实践与思想政治教育相结合、与应用型人才培养模式相结合、与科技文化时尚艺术创新相结合、与服务.相结合的管理教育机制。学子们深入基层，到群众需要的地方，将青春梦融入伟大的中国梦之中，让青春在时代进步中焕发出绚丽光彩。9月初，校团委组织开展实践归来话感受活动，通过开展.实践成果展示，优秀.实践团队评选交流汇报等形式，让实践团队汇报交流今年暑期.实践活动
11、中的组织、宣传工作、工作创新、安全管理等方面的开展情况。通过总结、交流，分享实践经验，不仅有利于该校今后.实践工作的开展，也鼓舞了同学们进一步深入思考，增强了同学们的.责任感和使命感，提升实践育人的效果。篇二：7.3三下乡.实践活动新闻稿启迪创新思维，共圆儿童梦想机电工程学院2021暑期三下乡.实践活动圆满结束2021年7月3日，兰州理工大学机电工程学院暑期三下乡.实践活动在临夏东乡族自治县果园乡李坪村李坪小学圆满结束。参加此次活动的有校工会常务副.王春龙、校宣传部副部长齐伟建、东乡县果园乡当地领导、机电工程辅导员老师及12级18名青年学院书记绍兵、机电院学生党总支书记曹立宏、机电学院全体志愿
12、者。此次活动以启迪创新思维，共圆儿童梦想为主题向李坪小学捐赠了书籍，科技玩具等，同时开展了为期半天的支教活动。下午15：00左右活动开始，机电院书记邵兵讲话并向全体李坪小学同学表示亲切的问候，祝愿孩子们早日健康成长。接着全体到场领导向学生代表们进行了捐赠仪式，捐赠物品主要包括大型科技玩具数件、课外书籍400余本及生活用品若干。捐赠仪式之后，科技协会的同学当场进行了航模、机器人的表演，引来了小同学们一阵阵的欢呼喝彩。接下来的两节课主要由12级的志愿者们完成，他们在一个星期的精心准备下，设计了自然科学、人文历史、音乐、美术书法、手工制作等一系列适合不同年级的课程。活跃的课堂气氛、亲密无间的师生关系
13、是小同学们给予他们最大的回报。直至放学铃声打响，孩子们还是依依不舍的拉着志愿者们合影留念。暑期三下乡是我院每年都组织的.实践活动，通过这样的活动形式，我们希望可以浇灌他们渴望知识的幼小心灵、启迪他们幼小的创新思维，为偏远地区的孩子们贡献自己微薄的力量。我们也希望全.一起行动，关注山区孩子，携手共圆他们童真幼小的梦想！篇三：大学生三下乡.实践报告范文系部名称： 专业： _年级_ 班级：_ 姓名： _ 学号:_实践单位： XXXX有限公司实践时间： 2021年-月-日 至 2021 年-月-日 共 -天实践报告正文一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内
14、容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。四、实践总结或
15、体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。第一篇第一次参加.实践，我明白中学生.实践是引导我们学生走出校门，走向.，接触.，了解.，投身.的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务.的思想的有效途径。通过参加.实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的.实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。.实践加深了我与.各阶层人的感情，拉近了我与.的距离，也让自己在.实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。.才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道.上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改
