《贵州省2022年中考物理重点题型力学实验20道专项复习训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省2022年中考物理重点题型力学实验20道专项复习训练（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、力学实验1. 物理实验小组的同学在学习“测量平均 速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同 阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装 置：让小车从带有刻度(分度值 1 cm)的斜面顶端 由静止滑下，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字 分别表示“小时：分：秒”)，则：第 1 题图(1) 该实验是根据公式 进行测量 的(2)通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中 (选填 “是”或者“不是”)做匀速直线运动(3) 小 车 在 AB 段 运 动 的 路 程 sAB 是 dm；在 BC 段运动的平均速度 vBC 是 m/s；在 AC 段运
2、动的平均速度 vAC 是 m/s. (4)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达 C 点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏 2.小丽爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的 密度，于是在实验室进行了以下操作：第 2 题图(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标 尺左端 处；调节平衡螺母使指针指在 分度盘 处(2)用调好的天平测印章的质量，平衡时砝 码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示， 印章的质量是 g.(3) 用量筒测量印章的体积情况如图乙所 示，则印章的体积是 cm3.(4) 通 过 计 算 ， 得 出 印 章 的 密 度 是 kg/m3.3.小华在测量某种金属块密度的实验中：(1)他
3、将天平放在水平桌面上，当游码归零 后，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端 平衡螺母向 调，使天平横梁平衡；第 3 题图(2) 用天平测金属块质量时，所用的三个 砝码及游码位置如图乙所示，则金属块质量为 g 图丙所示是测量金属块体积的过 程，测得金属块体积为 cm3.该金属块密 度为 g/cm3.4. 小明用天平、细线、烧杯、水来测定某 工艺品的密度，他设计的实验过程如图所示：第 4 题图(1)把天平放在 上，游码移至标尺 左端的零刻度线处，看到指针在分度盘中央两 侧摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时应将平 衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节， 使指针指在分度盘中央；(2)用调节好的天平测量工
4、艺品质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为 g；(3)往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天 平测出烧杯和水的总质量为 220 g；(4)用细线拴好工艺品，并浸没在水中如图 丙所示，在右盘中增加砝码并移动游码，当天 平平衡后，测得质量为 228 g，则工艺品的体积 为 cm3 ， 工 艺 品 的 密 度 为 kg/m3(水1.0103 kg/m3)5. 小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油， 担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑， 在 网 络 上 查 得 优 质 色 拉 油 的 密 度 在 0.91 g/cm3 0.93 g/cm3 之间，地沟油的密度在 0.94 g
5、/cm30.95 g/cm3 之间，她决定用测密度的方法 鉴别油的品质第 5 题图(1)实验步骤如下：A. 将托盘天平放于 上，移动游码 至标尺 处，发现指针静止时 如图甲所示，则应将平衡螺母向 (选填 “左”或“右”)调节，使横梁水平平衡B. 用天平称出空烧杯的质量为 10 g.C. 往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉 油的烧杯放在左盘在右盘加减砝码使天平平 衡天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙 所示，则烧杯和色拉油的总质量为 g.D. 将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如 图丙所示，量筒内色拉油的体积是 cm3. (2)该色拉油的密度为 g/cm3，由此， 小红判断色拉油的品质是 的(选填
6、“合格”或“不合格”)(3)分析小红同学的实验过程，你认为测量 结果 (选填“偏大”或“偏小”)小红 通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需 要添加额外的步骤，只要将上面主要的实验步 骤顺序稍加调整就会大大减小上述实验的误 差 ， 她 调 整 后 的 实 验 步 骤 是 (只填写实验步骤前的代号即 可)6.小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进 行了如下操作：第 6 题图(1)将托盘天平放在水平桌面上，游码置于 标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如图所示的现象，他应该向 ( 选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使横梁平衡；(2)用托盘天平测出空烧杯的质量 m0；(3)把豆浆倒入烧杯中，用
7、托盘天平测出烧 杯和豆浆的总质量 m1，则倒入烧杯中的豆浆质量为 (用测得的物理量表示)；(4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒，读出量 筒中豆浆的体积 V ，由此得知豆浆的密度为 (用测得的物理量表示)；(5)实验过程中，若只有天平、烧杯和水， 请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验， 要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的 表达式(用字母表示)实验步骤：计算豆浆密度的表达式：7. 小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”粗糙程度均匀的长木板一 块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力 计一只如图所示，实验中他用弹簧测力计沿 水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速 直线运动第 7 题
8、图(1)图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为 N，这是根据 原理测出滑动 摩擦力的，此时，铝块受到摩擦力为 N. (2)分析 两次实验可以得出：在接 触面粗糙程度相同时，滑动摩擦的大小与压力 大小有关，此实验采用了常用的 进行 探究(选填“控制变量法”或“等效替代法”) (3) 图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小 (选填“相等”或“不相等”)8.用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面 粗糙程度的关系，实验所用器材有：木块、长 木板、棉布、毛巾和弹簧测力计(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块， 使它沿长木板做匀速直线运动，根据 知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦 力第 8 题图(2)第一次实验中
9、弹簧测力计的示数如图所示为 N ，分析表中数据可以得出的结论是 实验次数123接触面情 况木块和长 木板木块和棉 布木块和毛 巾摩擦力/N2.02.5(3) 实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与压力大小有关，她用弹簧测力计测出木块在 长木板上的摩擦力为 F1 后，将一重物放在木块上，再次用弹簧测力计测出木块在同一长木板上的摩擦力为 F2，由数据知道 F1F2，由此得 出的结论是 .9. 在探究“二力平衡的条件”的实验中， 小明采用的实验装置如图所示第 9 题图(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一 个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力 (选填“相等”或“不相等”)，木块处 于静止状态小明再把
10、右盘中的砝码换成一个 质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状 态 ， 出 现 这 种 现 象 的 原 因 是 ，于是他把木块换成小车，并选择较 ( 选填“光滑”或 “粗糙”)的实验桌面，继续完成实验(2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将 小车水平 ，松手后，观察小车 运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一 直线上的两个力是否能平衡(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两 端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持 静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开 后的硬纸片向相反方向运动由此可以得到二 力平衡的又一个条件： 10.探究力与运动的关系：第 10 题图怎样控制小车运动到不同水平面的初速
11、 度相同呢？方 法 是 ： 让 同 一 小 车 从 同 一 斜 面 的 处滑下怎样反映力对物体运动的影响呢？同学 们采用了转换法，即用小车在平面上运动距离的远近来反映力对运动影响大小，且通过比较还可以表明，压力相同时，接触面 ， 摩擦力越大实验结果表明 A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因用实验推理法可以得出，若外力全部消 失，小车会保持 运动状态11.敏同学利用如图装置探究“液体内部压 强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体)第 11 题图(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常 使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮 膜时，发现 U 形管两边液柱的高度差变化都很
12、小，则说明该压强计的气密性 ( 选填 “好”或“差”)；调节好压强计后，U 形管两 边液面相平(2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两 种液体(水和酒精)中，发现图甲中 U 形管两边 液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中 的液体是酒精，他的判断是 (选填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示(3)比较图 ，得出探头浸入液体中 的深度 (选填“越深”或“越浅”)，U 形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此 处的压强就越 (4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度 相同时，只改变探头的方向，U 形管两边液柱 的高度差不变，表明 12.探究“压力作用效果”的实验如
13、甲、乙、 丙所示第 12 题图(1) 甲 、 乙 、 丙 实 验 中 ， 根 据 来比较压力的作用效果(2) 通 过 甲 、 乙 实 验 能 够 得 到 的 结 论 是 (3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果 与受力面积大小”的关系请举出生活中应用 此 知 识 的 一 个 实 例 ： (4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木 板上，比较图丙中海绵受到压强 p 丙和图丁中木 板受到的压强 p 丁的大小关系为 p 丙 p 丁 (选填“”、“”或“”)13.在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：猜想 A：可能与物体浸没在液体中的深度 有关猜想 B：可能与液体的密度有关猜想 C：可能与物体浸在液体中的体积有关为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示 的实验第 13 题图(1)通过实验 a 和 c 可知物体浸没在水中时 受到的浮力大小是 N.(2)通过分析比较所有实验，可以验证猜想 是错误的，而其他猜想是正确的(选填“A”、“B”或“C”) (3)该实验探究主要运用的科学探究方法是 14. 某物理兴趣小组做了如图所示的实验 来 探 究 影 响 浮 力 大 小 的 因素第 14 题图(1) 物 体 浸 没 在
