《中考总复习光现象(提高)知识讲解汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考总复习光现象(提高)知识讲解汇编.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让更多的孩子得到更好的教育中考总复习：光现象（提升）【考大纲求】1、理解光沿直线流传的条件及其应用，知道光在真空中的流传速度；2、掌握光的反射规律及其应用，知道镜面反射和漫反射；3、平面镜成像的特色和原由，知道实像和虚像的观点；4、掌握光的折射规律，理解其应用；5、知道光的色散的有关内容；6、认识红外线及其作用，认识紫外线及其作用。【知识网络】第1页共8页让更多的孩子得到更好的教育【知识点梳理】考点一、基本观点1、光的直线流传：（ 1）光在同一种平均介质中是沿直线流传的。（ 2）光的流传速度：真空或空气中c=3108m/s。水中为真空中的3/4，玻璃中为真空中的2/3。2、光的反射：（1）光从
2、一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回本来介质的现象叫光的反射（2）“一点”、“二角”、三线”：O为入射点；i和r分别是入射角和反射角，AO、NO、OB分别是入射光芒、法线和反射光芒。（ 3）镜面反射：光滑的表面对光芒的反射叫镜面反射。（ 4）漫反射：粗拙的表面对光芒的反射叫漫反射。镜面反射和漫反射都按照反射定律。（ 5）平面镜成像的原理：平面镜所成的像是物体发出（或反射）的光芒射到镜面上发生反射，由反射光芒的反向延伸线在镜后订交而形成的，以下图S为光点，S为像。（6）球面镜：凹透镜对光芒起汇聚作用；凸透镜对光芒起发散作用。3、光的折射：【高清讲堂：光现象复习课主要知识点四、光的折射1
3、、定义】（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，流传方向发生偏折，这类现象叫光的折射。（2）以以下图所示，O为入射点；i和r分别是入射角和折射角；AO、MN、OB分别是入射光芒、法线和折射光芒。（ 3）色散现象说明：白光不是单色的，而是由各样单色光构成的复色光；不一样的单色光经过棱镜时，偏折的程度是不一样的，红光偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大。4、物体的颜色：透明物体的颜色由经过它的色光决定；不透明物体的颜色由它反射的色光决定。第2页共8页让更多的孩子得到更好的教育5、红外线和紫外线的特色及应用：红外线特色：热作用强；应用：红外线夜视仪、步枪的对准器、电视遥控器；紫外线特色：生理作用强，能杀
4、菌；作用：紫外线灯灭菌、防伪标记重点解说：1、光的折射与光的反射相同都是发生在两种介质的交界处，不过反射光返回原介质中，流传方向发生改变；而折射光则进入到另一种介质中，因为光在两种不一样的介质里流传速度不一样，故在两种介质的交界处流传方向发生变化，这就是光的折射。在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。2、白光照到三棱镜上，从三棱镜射出的光分解为各样颜色的光。这一现象的产生，是因为光芒由空气进入三棱镜后，发生了光的折射，因为不一样色光的偏折程度不一样，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。3、在反射和折射现象中光路是可逆的。考点二、基本的规律、特色1、光的反射规律：（ 1）反射光芒和入射
5、光芒、法线在同一平面内；（ 2）反射光芒和入射光芒分居法线双侧；（ 3）反射角等于入射角。2、平面镜成像特色：(1) 像和物体的大小相等；(2) 像和物体的对应点的连线跟镜面垂直；(3) 像和物体到镜面的距离相等；(4) 像和物体的左右相反；(5) 像是虚像，只好用眼睛察看到，不可以用光屏去呈接。3、光的折射规律：【高清讲堂：光现象复习课主要知识点四、光的折射2、光的折射定律】（ 1）折射光芒、入射光芒和法线在同一平面内；（ 2）折射光芒和入射光芒分居在法线的双侧；（ 3）当光从空气斜射入其余透明介质中时，折射角小于入射角；当光从透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。考点三、实验研究1、光
6、的反射实验步骤：（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示：（ 2）在纸板上画出两条入射光芒，用激光笔沿入射光芒射入，找到对应的反射光芒。（ 3）察看两组反射光芒和入射光芒，猜想反射光芒和入射光芒的地点关系：a、反射光芒、入射光芒和镜面的夹角相等；b、反射光芒和入射光芒对于法线对称。（ 4）把纸板NOF向前折或向后折如图乙，察看还可以看到反射光芒吗？（6）取下纸板，用量角器丈量角i和r。2、平面镜成像实验步骤：第3页共8页让更多的孩子得到更好的教育（ 1）将纸对折，在对折处画一条直线段，把平板玻璃（作为平面镜）直立在对折线上；
7、（ 2）在白纸的一方随意地点放点燃的蜡烛，用笔录下蜡烛的地点，察看玻璃后边的像；（ 3）用手在玻璃后边摸一摸能否有蜡烛存在，再拿一张白纸在像的地点邻近挪动，察看白纸上能否有蜡烛的像；（ 4）拿另一支蜡烛（未点燃）放在玻璃后像的地点处，挪动这支蜡烛，再左右挪动头部，从不一样地点看上去蜡烛和像完整重合；（ 5）改变蜡烛的地点，重复再做一遍。重点解说：1、光的反射：（1）把纸板NOF向前折或向后折，察看不到反射光芒，证明三线共面；（2）经过丈量比较入射角和反射角的大小，能够证明反射角等于入射角，反射光芒和入射光芒对于法线对称；而且对称还意味着分居法线双侧。2、平面镜成像：（1）实验中利用玻璃板取代平
8、面镜是为了确立像的地点；（2）试验中平面镜要和桌面垂直，不然怎么挪动蜡烛都不可以和像完整重合；（3）试验中假如用的玻璃板太厚就会看到两个像，这是因为玻璃板的两个面上都发生反射形成的；（4）实验用两个完整相同的蜡烛，是为了比较像的大小和物体的大小。（5）用一张白纸（光屏）放到玻璃板后边，白纸上（光屏）看不到蜡烛的像，证明成的像是虚像。【典型例题】种类一、三种光现象的辨别1、（2012德州）以下图的四种现象中，由光的直线流传形成的是（）【思路点拨】依据光在同种平均介质中是沿直线流传的；在平时生活中的现象和应用有，激光准直、小孔成像和影子的形成。【答案】D【分析】空中楼阁，属于光的折射现象；水面“折
9、”枝是光的折射形成的，属于光的折射现象；水中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象；手影是因为光的直线流传形成的。【评论】本题观察了光的直线流传、光的反射、光的折射的应用，划分三种光现象要联系现实生活中的例子。贯通融会：【变式】（2012淄博）以下现象中，属于光的反射现象的是（）A.小孔成像B.我们能从不一样方向看到银幕上的像C.雨后的彩虹D.游泳池内水的深度看起来比实质的浅【答案】B种类二、光的反射2、两平面镜OM1、OM2之间夹角为，入射光跟平面镜OM2平行，经两个镜面两次反射后，出射光跟OM1平行，以下图，那么此角应为（）第4页共8页让更多的孩子得到更好的教育A30B45C60D75【思路点
10、拨】依据反射角等于入射角，进而反射光芒与镜面的夹角和入射光芒与镜面的夹角也是相等，又因入射光芒和出射光芒分别与两镜面平行，能够联合几何中角的关系定律，来推导角的度数。【答案】C【分析】因为入射光跟平面镜OM2平行，出射光跟OM1平行，以下图，ABOM2，CDOM1，则1=，4=依据光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射光芒和平面镜的夹角等于入射光芒和平面镜的夹角即：2=1=，3=4=，因此BOC为等边三角形，因此=60【评论】题目观察了光的反射规律。解题时联合三角形的知识。贯通融会：【变式】入射光芒与平面镜的夹角为60，则反射角为；若入射角增大10，反射角将增大。【答案】30；10种类三、平
11、面镜成像3、（2012巴中）把一个高0.8m的平面镜竖直搁置，一个身高1.6m的人以2m/s的速度沿垂直于平面镜的方向走近，那么他在镜中的像（）A.高度为1.6m，以2m/s的速度凑近平面镜B.高度变大，以2m/s的速度远离平面镜C.高度为0.8m，以2m/s的速度凑近平面镜D.高度变大，以4m/s的速度远离平面镜【思路点拨】依据平面镜成像的特色：像与物体大小相等，像距等于物距，物像对称，进行剖析即可得出答案。在走近平面镜的过程中，因为视角变大因此感觉上像变大了，实质像和物大小相等。【答案】A【分析】因为平面镜成像的特色是像与物体大小相等，这人身高1.6m，因此他在镜中的像高也是1.6m。由平
12、面镜成像的特色可知他以2m/s的速度在垂直平面镜的方向上走近平面镜时，他在平面镜中的像也以2m/s的速度在垂直平面镜的方向上走近平面镜，因此选项A正确。【评论】题目观察了平面镜成像的特色，平面镜成像现象中，无论视觉上感觉像变大仍是变小，事实上像的大小都没变，总与物体大小相同。贯通融会：【变式】教课楼的走廊里挂着一块平面镜，当同学们走近镜子时，他们在镜中像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；同学间能够经过镜子相互看到对方，表示了反射光阴路是的；有时阳光射进来，部分同学看到镜子里很“刺目”，这是因为镜子发生了。同学们穿的校服看起来是蓝色的，是因为校服蓝光。【答案】不变可逆镜面反射反射种类四、光的折射4、手电筒发出的光垂直地照耀到一个空的烧杯的底部。光芒投射到烧杯底部的光圈如图中虚线所第5页共8页让更多的孩子得到更好的教育示，把水倒入烧杯中，烧杯注满水时，烧杯底部的光圈会变化为图中的（）【思路点拨】依据光的折射定律：光从空气斜射入其余透明介质时，折射光芒、入射光芒和法线在同一平面内，折射光芒、入射光芒分居法线双侧，折射光芒凑近法线偏折，折射角小于入射角。经过最左侧和最右侧的两条折射光芒我们能够想象出光圈的变化。【答案】B
