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1、7的乘法口诀一、 创设情境、激发兴趣师：同学们看大屏幕，今天谁来到了我们的课堂上你呢？生：白雪公主。师：对了，是你们的好朋友白雪公主，白雪公主说，如果你们能顺利完成以下练习题，她就会告诉你们一个小秘密，你们想知道吗？生：.二、 课前练习，引出新课填空：1、35读作（ 3乘5 ），表示（ 3 ）个（ 5 ）相加。2、6+6+6+6+6 写成乘法算式是（ 56 ）或（65 ）。3、4个5是多少？列式（ 45 =20 ）。4、每次加7，把得数填在空格里7142128354249师：这些数都与几有关系呢？从这一系列的数中，我们能看出：一个7是多少？2个7是多少？21是几个7？生：师：同学们真聪明，老师
2、来告诉你们这个小秘密，今天是白雪公主的生日，她的好朋友七个小矮人，打算送给白雪公主一个神秘的礼物，你们猜猜是什么？生：师：小矮人送给白雪公主的可是能实现愿望的七色花。师：第一个小矮人跑得的最快，他采了一朵七色花给白雪公主，（课件出示第一个小矮人和七色花）小矮人告诉白雪公主，一片花瓣可以满足一个愿望，那这一朵七色花可以满足几个愿望？生：7个师：用乘法算式怎么表示呢？生：177 或 717 师：第二个小矮人采了2朵七色花（课件出示第二个小矮人和两朵七色花）他送的七色花可以满足白雪公主几个愿望？生：14个。师：你是怎么想的？生：7+7=14 两个7是14师：用乘法算式怎么表示呢？生：2714 或 7
3、214 师：轮到第三个小矮人了，他捧了三朵花（课件出示第三个小矮人和三朵七色花） 师：这三朵七色花可以满足白雪公主几个愿望？生：21个师：用乘法算式怎么表示呢？生：3721 或 7321师：那你们能猜出第四个小矮人会送几朵七色花吗？生：他会送4朵，他能满足白雪公主28个愿望师：真聪明，猜对了！（出示课件）师：能用刚才的方法猜出第五个、第六个、第七个小矮人送得花瓣分别能满足白雪公主几个愿望吗？ 生：师：这些算式都有什么规律？你有什么好方法能很快的算出这些得数呢？生：用7的乘法口诀揭示课题：7的乘法口诀三、 自主探索，编制口诀1、 编口诀，检查口诀师：你会编7的乘法口诀吗？请你们的练习本上试着编口
4、诀，并把你最喜欢的一句口诀划出来。 2、 汇报，验证口诀同桌检查（视频展示学生编的口诀）集体校队，大家一起来检查一下你编对了吗？错误的改正过来3、发现规律，背口诀。师：看着自己编的口诀，心情怎么样？让我们一起来读一读，读出你的开心。师：再轻轻地、慢慢地读一遍，边读边观察，比较，你发现了什么规律？把你的口诀和你的同桌交流一下。生1：口诀中的第一个数一个一个的增加，第二个数都是7，也就是每两个相邻的口诀相差7个（板书：增加一个7）师：你能用你发现的规律来试着记住这7句话吗？请大家轻声的读读记记。我们一起闭上眼睛来背一背吧。师：在背的时候，你认为哪句口诀容易记？哪句口诀难记一些？生： 师：说道这里老
5、师想起了一个故事：（出示课件）孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛，取经路上遇见妖怪，不管三七二十一举起金箍棒就打。这句话中有几句口诀？师：看来，难记的口诀还剩下三句，四七二十八，五七三十五，六七四十二，我们一起再来读一读，记一记。四、 练习1、口算师：如果有困难，可以看看自己编的口诀，校对2、看口诀说出两道乘法算式3、看算式说口诀师：看来学了7的乘法口诀对我们的帮助可真不小！五、 联系实际，解决问题师：其实7的乘法口诀还能帮助我们解决生活中的很多问题！ 1）一个星期有（ ）天？2个星期？3个星期呢？ 2）出示5只七星瓢虫，一共有多少个斑点？3）古诗：这首诗中一共有多少个字？同学们解决了这么多生活中的数学问题，你们真棒！六、 前后联系，情感提升1、 师：今天学习了什么？能把今天学过的口诀与前面学过的口诀连起来背一遍吗？2、这节课的心情怎么样？把你的开心带回家，与你的爸爸妈妈一起分享吧！
