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1、小学六年级班主任工作计划为了让学生能够跟上我们的教课，提升学生的成绩，我特别拟订本学期班主任工作计划：一、班级状况剖析：六年级是小学的最后一年，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一年里，学习任务也是特别的沉重，因为学生们要为初中学校的利害奋起学习，这是特别重要的一年。学生们学习好了，那么他们在初中以前就打好了基础，所以上初中后学习也不是很有压力；相反，假如在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了。二、指导思想：环绕“追求优异，超越自我”的班风，以习惯培养为切入点，指引学生在实践中体验和感悟学习、生活，初步形成正确或简单的道理价值观、社会评论标准，并以这类价
2、值观、评论标准为尺度，将美好的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会集作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的优异的道德人品。三、工作举措：1、鼓舞学生培养各方面的兴趣，尽量发挥自己的专长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。2、依据本班实质状况拟订相应的规章制度。同学要自觉恪守学校制度，恪守班级制度。3、安全教育不放松，做到每日讲，不时讲，到处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力求不出现不测事故。4、侧重重要节日对学生的教育。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等节日，展开各种主题教育活动，使学生成立爱祖国、爱家乡、爱学校
3、的情1感，形成敬爱老师、敬爱尊长、关心他人的优异质量。5、成立班干部委员会，辅助老师抓好班级平常管理工作，配合学校各项工作。6、依据当前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下鼎力度进行治理，充分利用班干部进行监察，学生相互监察，发现后实时办理，逐渐养成优异的卫生习惯。7、经过谈心，认识各样状况，逐渐转变后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力求有所提升。8、和科任老师亲密配合，达成各科教课任务。虚心听取经验丰富的老教师的建议，把教课搞活。9、组织学生踊跃参加学生展开的各项活动，力求获奖。10、把家校联系工作看作一项重点工作进行抓，要深入到每个学生家进专家访。认识他们的
4、学习动向。更好地提升他们的学习兴趣。本学期力求到每个学生家进专家访。四、工作重点：1、卫生方面：讲究卫生很重要。俗语说：“言多必失，病从口入”。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成优异的生活习惯,还可以创建一个优异的学习环境。(1) 个人卫生:要求穿着整齐,做好“三勤”,桌箱勤清,物件勤摆,两操勤做。(2) 班级卫生:每日早,中,晚分派值日生打扫,建立卫生监察岗,进行检查与监察。关于主动,实时打扫卫生的同学或小组,进行奖赏。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教育。2、纪律方面：一个班级,要想有优异的班风,一定要有优异的纪律才行。因此,我从以下几点下手:2(1) 交通纪律：中心校因为遇
5、到特别的地理环境的限制，交通安全成为我们班级管理的隐患，为了让学生养成优异的行为习惯,适应集体生活,自觉的恪守交通规则，将在班级展开“路队小标兵”评选活动,使学生不单做到快,齐,静,并且能够进行自主管理。每一个路队将分别建立一个小队长,每日准时向班级报告路队状况,实时监察,实时管理，每周组织、保护好，上学、回家的安全。(2) 讲堂纪律：第一师生共同拟订班规班纪,并拟订相应的赏罚治法。这样学生既感觉风趣,又有动力,并且能够在不知不觉中恪守纪律。因为是孩子们自己拟订的,这样变被动的各样要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是“说到就要做到”。(3) 课间纪律：课间是学生轻松歇息
6、的时间,优异的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。但是,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点,采纳师生共同参加的方式,展开“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还可以增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提示学生要注意的危险活动和场所,寓教于乐。3、学习方面：学生最主要的任务就是学习，我们的全部努力也是为了让孩子更好的学习。(1) 帮助学生形成优异的学习质量，提升整体的学习水平。(2) 建立目标：本学期初就拟订班级奋斗目标（团结进步，互帮互学，学习成绩，抢夺第一）；(3) 班级创建浓重的学习氛围，让学习成为学生的一种兴趣。踊跃鼓舞同
7、学们在学习精神上变“要我学”为“我要学”，变“不怕苦”为“怕不苦”，真实掌握住学习的自主性。让学习从无聊变为灵巧、从无聊变为乐趣今年接手预备(2)班，作为班主任，要与学生心与心的交流，达成共鸣，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的利害与班主任息息有关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上司的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学3习要靠班主任来调理。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不正直，学习动机能否明确的问题，所以，作好班主任计划，有利于学校工作的正常展开。依据我班的实质状况，联合班上特点，我特订出以下计划。一、班级简介：本班共有学生41人，经过家访以及为期四
8、天的军训，我发现少量学生学习目的不够明确，态度不够正直，作思想工作的路还很长，需要花鼎力气来整改。特别此刻是六年级，面对要辞别小学阶段升入初中，必定要抓紧抓好。二、班干部的构成：班长：主抓学生的思想工作。副班长：主管班级其余事务。学习委员：管理学生的学习问题，调理各科老师，向各科老师传达学生的建议。劳动委员，负责班上的洁净卫生，劳动及大打扫。体育委员：负责班上的体育工作，晨操、及体育锻炼和体育运动会的报名工作。娱乐委员：负责班上的教唱歌曲及其余文艺事务;宣传委员：对班上的板报、宣传投稿。三、详细计划：1. 增强惯例教育，养成优异习惯。依据中小学生平常行为规范及中小学生守则，抓勤学生养成教育，从
9、行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上增强管理，让学生规范言行，心口如一，更切合一个学生的要求。(1) 教育学生敬爱老师，见到老师主动问好。(2) 对班上学生严加管理，禁止男同学留长发，戴金饰。女同学禁止涂红指甲。(3) 禁止骂脏话，尊敬同学，相互帮助，同学之间应友善相待。新学期班主任工作计划2.抓好班级文明建设，使教室的部署切合中学生的要求。(1)进行干部培训，让干部的能力增强，作好自己的本员工作，使班上管理工4作正常化。(2) 搞好教室美化工作，建立赏罚栏一个，对做好人好事的学生实时夸奖，对违纪学生进行客观报导;建立学习园地，拟订学生学习计划，让学生有一个奋斗的目3. 开勤学生家长会。
10、让家长认识学生在校的表现，对的确比较俏皮的学生，经过电话联系，请家长到学校来，共同教育，使家长和班主任相互交流，及时改正学生的不良行为，使教育少走弯路。4. 为了丰富学生的生活，组织学生展开一些文艺娱乐活动让学生的生活应该多姿多彩，充满青春的气味，就是让学生该开朗时就开朗，不要年青就老气横生，没有生机，要充满活力。所以，要组织勤学生的文体活动，使学生焕发青春活力，使校园充满歌声，充满欢声笑语。踊跃参加学校的各项文艺活动。青少年学生正是人生观、世界观、价值观形成时期，而六年级的学生也处在这样一个心理转变的先期，需要谆谆教导，用摆事实、讲道理来与学生进行交流。相信学生是能变好的，不会是罪大恶极的人
11、，只需工作做好，道理讲透，学生是能教育过来的。要相信自己的学生，给他们更正的时机，我想我是会有收获的。新的学期又开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的发展，也为了使新学期班级能体现出更新的气象，特拟订以下计划:一、班级基本状况和目标:本学期我班的基本目标是:成立一支有进步心、能力较强的班干队伍伍，全体同学都能建立明确的学习目的，形成优异的学习民风;培养学生优异的行为规范，5弘扬正气，逐渐形成守纪、进步、勤劳的班风。连续抓勤学生的惯例教育，增强小学生平常行为规范的落实，培养学生优异的行为习惯，培养学生激烈的责任感以及自我拘束，自我管理的能力。二、详细举措
12、:1、抓好班级一平常规，根绝迟到逃课现象，抓好讲堂纪律，提升效率。2、提升板报、墙报质量，创立优异的学习氛围，建立优异的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、经过组织班级活动培养学生的集体观点，增强班级凝集力。5、按期展开学习活动，培养学生优异的学习态度和方法。6、展开有利的文体活动，促进学生的身心健康发展。7、组织学生踊跃参加学校的各项活动，力求在各项活动中获得好成绩。8、按期与学生谈心交流，认识学生的思想动向，实时劝导解决学生的问题。三、增强班风建设一个班级,要想有优异的班风,一定要有优异的纪律才行。因此,我从以下几点下手:1、讲堂纪律。第一师生
13、共同拟订班规班纪,并拟订相应的“赏罚”方法。这样学生既感觉有趣,又有动力,并且能够在不知不觉中恪守纪律。因为是孩子们自己拟订的,这样变被动的各样要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是“说到就要做到”。62、课间纪律。课间是学生轻松歇息的时间,优异的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。但是,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点,采纳师生共同参加的方式,展开“跳绳,做游戏,练武术”等活动,使学生既健体又受教育,还可以增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提示学生要注意的危险活动和场所,寓教于乐。四、卫生方面。讲究卫生很重要。俗语说：“言多必失，病从口入”。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成优异的生活习惯,还可以创建一个优异的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整齐,做好“三勤”,桌箱勤清,物件勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每日早、中、晚分派值日生打扫,建立卫生监察岗,进行检查与监察。关于主动、实时打扫卫生的同学或小组,进行奖赏。五、班干部的培养方面。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部倒是班级
