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1、普法与安全教育周宣传材料五春季呼吸道传染病及其防治隆冬过去了，温暖的春天带来了生气，同时也带来了各种传染病。学校是春季呼吸道传染病常见发生场所，有时往往一个班级、几个班级、整个学校甚至更大范围里流行。它不但给发病学生的健康带来不利，而且给学校的正常教育教学秩序带来极大影响。防患于未然，现将有关春季呼吸道传染病及其预防知识作介绍，并请全体师生务必做好呼吸道传染病的预防。一、什么叫呼吸道传染病？先讲一下什么叫呼吸道？简单地说呼吸道就是空气进出的通道，它包括口、鼻、咽喉、气管、支气管和肺。呼吸道传染病是指病菌通过飞沫、灰尘进入呼吸道引起的疾病，而这些疾病又能通过呼吸道传播给别人，我们称它呼吸道传染病
2、。呼吸道传染病包括流行性感冒、麻疹、百日咳、风疹、水痘、腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎简称流脑、肺炎等疾病。发病时会出现咳嗽、流涕、发热、呕吐等症状。这些传染病常常在春节发生。二、呼吸道传染病为什么容易在春季发生流行？1、春季节气温低，呼吸道表面粘膜上的血管往往处在收缩状态，使粘膜分泌的一些抗病菌物质大大减少，给各种病菌入侵大开方便之门。如果蔬菜、水果吃得少，VC补充不足，又会使抗病菌能力进一步下降。2、春初日温差大，早晚气温低，中午气温较高，由于冷热不匀很容易受凉得病。3、外界气温低，人们喜欢在室内活动，又习惯门窗关闭，结果空气不流通，极有利病菌生长、繁殖和传播。4、冬春季、气候干燥，鼻粘膜容易发
3、生细小皱裂，有利病菌入侵。三、学校为什么易发生呼吸道传染病流行？1、外界气温变化大，而学生正处在生长发育阶段，身体比较脆弱；2、学生有时剧烈活动后出汗，脱衣又未及时穿上而受凉，增加发病机会。3、由于学生得病，轻重不一，重的一般在家隔离治疗；而轻的照常上学，结果把病菌传染给同学和老师，有的病没有痊愈急着去读书，同样把病菌传播开来。4、学校是人群集中场所、互相接触，有利病菌传播。四、呼吸道传染病是怎样传播呢？1、学生或老师在讲话、咳嗽或打喷嚏时，通过飞出来的唾沫星子，将夹在里面病菌传播开来。人们讲话、咳嗽时飞出来的唾沫速度很快，每秒有16米，喷出来的唾沫数量有几百个至几千个；而打喷嚏时，喷出来的飞
4、沫星子更快 (40米/秒)，数量更多（数百万个）。2、灰尘是传播的一个帮凶。有呼吸道传染病病人的痰液、鼻涕里有大量病菌，由于随地吐痰或乱擤鼻涕，这些痰、涕干燥后，夹在里面的病菌就会随着灰尘到处飞扬，一旦被人吸入就被感染。3、手是传播病菌又一帮凶。有呼吸道传染病病人的手上沾有大量病菌擤鼻涕、挖鼻腔、用手帕揩鼻涕时，当病人的手拿了笔、簿子、书本、抹桌子、搞玩具等，在这些物品表面留下大量病菌，健康人用手接触了这些东西，就能沾上病菌，如果事先未彻底洗手，用手去挖鼻子，病菌就有可能从鼻腔进入呼吸道引起发病。4、到人多的公共场所，如超市、商场，由于人互相接触机会多，一方面从超市、商场里病人的飞沫中受到感染
5、，又可以通过手在触摸电梯扶手，门把、扶杆等而感染得病。5、直接接触病人或借用病人的书本、铅笔、手帕，一起谈笑，也能感染上。从上面看来，一旦我们不注意个人卫生就很容易感染而得病。然而这些传染病并不可怕，也是完全可以预防的。五、呼吸道传染病的预防1、一旦得了病，一定要在家或去医院隔离治疗，卧床休息，多喝开水，防止疲劳。遵照医生嘱咐，待疾病完全好，没有传染才可回校读书。过早读书，一方面不利于休息和身体健康，另一方面也可能把病传染给其它同学。这一点尤其要引起注意，例如出现感冒发热等症状的同学，未完全康复之前，不允许回校，因为回校后极易传给他人，而带来更大的麻烦，你们也不用担心学习，因为老师会给你补上的
6、。2、教室、寝室里经常开窗通风，每节课间休息，把门窗全部打开，同学们全部出教室，可以到走廊或操场上走走，使室内空气流通新鲜。3、要注意个人卫生，从小养成良好的卫生习惯：勤洗手：饭前便后要洗手，外面回家要洗手，从商场、医院等公共场所回来要洗手，吃东西前要洗手；不用手挖鼻孔；讲话要轻声，咳嗽、打喷嚏时用手帕盖住口、鼻，千万不要对着人；不随地吐痰、乱擤鼻涕；个人使用的手帕经常洗晒。4、教室打扫卫生时，先洒水后扫地，免得把飞尘飞扬开来。5、平时要注意冷热，尤其活动出汗后不要急于脱衣，并要及时穿上，以防受凉，气温下降要及时添衣。6、接种相关的疫苗，增强身体抵抗疾病的免疫力。7、养成健康的生活方式，保证我
7、们的身体天天健康。具体注意四个方面：早睡早起，建立合理生活作息制度。双休日不要因看电视、上网、打游戏而很晚睡觉，也不要在双休日睡懒觉。我们小学生一天要确保睡10小时。要明白“健康的体魄来自睡眠”的道理。有良好的饮食卫生习惯。饮食上不挑食，不偏食，不贪吃零食，多吃青菜、萝卜一类蔬菜。要讲究文明用餐，不买路边摊贩的食品，少吃洋快餐、饮料。懂得防止“病从口入”的基本方法。特别是早餐要吃得好，否则既损坏身体，又影响一个上午的听课。坚持天天锻炼，保持与自己年龄或身高相适应的体重。建立高尚的生活道德观念。学生要有理想有道德。要勤劳，爱劳动，不怕艰苦。互相帮助，团结友爱，在家是个好孩子，在校是个好学生。还要
8、注意不读不适合学生书籍，不看不适合学生的录像，不打不适合的游戏。8、在校一旦出现发热、头痛等现象，要报告班主任、老师，并且及时到医院去检查治疗，听从医生嘱咐，在家或住院隔离治疗，等病完全好了再回学校读书。春季大敌传染病春天是传染病的高发季节，许多传染病都会引发危重并发病。因此在春天，传染病是人们，尤其是孩子们的首要大敌，应注意预防。传染病之一：流行性感冒特 点：多在冬春季发病，主要经飞沫传播。临床表现：高热、乏力、头痛、咽干痛，有些病人可出现腹泻或咳嗽。老年人和婴幼儿常易并发细菌感染而使病情加重。重点预防人群：老年人和婴幼儿。预防措施：尽量少去公共场所，注意增加室外活动。传染病之二：病毒性肝炎
9、特 点：经消化道传播，不卫生食品是罪魁祸首。临床表现：乏力、食欲不振、恶心呕吐、尿黄和皮肤黄染。重点预防人群：食品餐饮业的工作人员、儿童和旅游者。预防措施：注意个人饮食卫生习惯，注射甲肝疫苗。传染病之三：流行性腮腺炎特 点：急性呼吸道传染病，病毒主要侵犯人的唾液腺。临床表现：发热、头痛、唾液腺肿痛。多数一周内可痊愈，而且获得终身免疫。重点预防人群：儿童和青少年。预防措施：服一些清热解毒的中草药，注意休息，多饮水，少吃酸性食品。传染病之四水痘特 点水痘带状疱疹病毒初次感染引起水痘。临床表现皮肤散在的丘疹逐渐变成疱疹，最后结痂。婴幼儿常无症状或症状轻微，儿童和成人可出现发热和乏力。重点预防人群所有
10、人群。预防措施因水痘传染性很强，避免接触水痘患者，也不要接触带状疱疹的患者。传染病之五风疹特 点风疹病毒引起的出疹性传染病，由呼吸道传播，多发生于春季。临床表现低热，全身充血性斑丘疹，耳后和枕后淋巴结肿大，全身症状轻微，不需特殊治疗，病后可获得持久的免疫力。重点预防人群妊娠妇女。预防措施避免与风疹病人接触，可接种风疹减毒活疫苗。传染病之六流行性脑膜炎特 点传染源主要是带菌者，潜伏期一般为二至三天。流行季节以冬春两季为主。临床表现普通型先有上呼吸道感染症状但不很明显，突然发热头痛、呕吐（常呈喷射状吐）、嗜睡式惊厥，乳幼儿常表现烦躁嗜睡交替出现，双目凝视，尖声哭叫，拒奶、易惊等。多数病人在起病数小
11、时内皮肤黏膜出现瘀点或瘀斑，呈暗红色或紫红色大小不等，分布不匀。休克型在流行季节突然发热、头痛、面色发灰、四肢发凉、皮肤发花，皮肤上有大量瘀点常常融合成片，脉变细弱，重者血压下降，神志不清。脑膜脑炎型高热，剧烈头痛，烦躁不安，明显嗜睡，重者抽搐、昏迷。重点预防人群15岁以下儿童。预防措施注意室内卫生，经常打开门窗通风，在流行季节儿童少去拥挤的公共场所，发现病人及时送往医院，然后在室内用1过氧乙酸、5%醋酸喷雾。15岁以下的儿童要按规定有计划接种疫苗。在流脑爆发流行期间，要每天测孩子的体温，如有发热、呕吐、精神不好的病儿，多留神观察皮肤有无出血点，要及时性发现，尽快送往医院进行早期诊断、早期治疗、早期抢救。7
