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1、1如图中，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图请说出它们分别验证的物理原理：（1）甲：实验说明：_；（2）乙：实验说明：_；（3）丙：实验说明：_；（4）丁：实验说明：_2如图所示，用纸做一个小风轮固定在转动轴上，将该“小发电机”与灵敏电流表G相接，当对着小风轮送风时，发现灵敏电流表的指针发生摆动，这一装置的工作原理是_现象，在个过程中能量的转化是_能转化为_能3图中所展示的是学习电磁现象过程中做过的几个实验，其中探究电磁感应现象的实验是_图（填入“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）4如图所示的是探究电磁感应现象中感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与_有关；比
2、较甲、丙两图可以得出：感应电流的方向与_有关比较_、_两图可以得出：若同时改变导体_和_，则感应电流的方向不改变5如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，在下面各图中按所示方向运动时不会产生感应电流的是_6如图所示，拉动导体AB在光滑的导轨上向右运动时，会有发生哪些现象？（1）_；（2）_；（3）_；（4）_7（2011如皋市一模）电动机和发电机在构造上差异不大，一个玩具电动机，像图a那样接上电源会转动，像图b那样让其转动起来，可以使小灯泡发光图b中利用的工作原理是_图a中玩具电动机工作时_能转化为_能若相同时间内，图（a）电池提供的电能与图（b）灯泡消耗的电能相等，则图（
3、a）获得的机械能将_图（b）消耗的机械能（选填“大于”“等于”“小于”）8（2011广州模拟）为了探究产生电流的方向与哪些因素有关，小李的实验如图将金属棒AB悬挂在两磁极间静止不动时，电流计的指针已经指在如图甲所示向右拉动金属棒AB松手后，金属棒AB来回摆动，此时，小李观察到电流表的指针先向左运动，然后向右运动，以后就来回摆动，如图乙，整个过程中的消耗机械能转化为电路的电能（1）当小李观察到甲图的现象时，接着他最恰当的操作是_；A记录运动方向和指针的偏转方向B找老师换一块电流计C将电流计的指针调到“0”点D将电流计的接线柱上的两导线交换（2）这个实验通过观察记录_而知道电流的方向（3）“金属棒
4、AB在两磁极间来回摆动”是_（选填“电生磁”、“磁生电”）现象，人们利用这原理可以制造_（选填“电动机”、“发电机”）；（4）金属棒AB向右运动时产生的电能，使得电流表的指针向左偏转的，电流表相当于_（选填“电动机”、“发电机”）消耗电路中的电能转化为电流表的_能，考虑到电流通过的导体是有电阻的，产生的电能还有一部分转化成_能（5）当金属棒AB来回摆动时，电流表的指针也来回运动，这一现象已经说明：在_不变时，金属棒中产生的电流的方向跟_方向有关（选填“电流方向”、“磁场方向”、“金属棒的运动方向”）（6）小李为了研究产生电流的方向与磁场方向是否有关，还应该保持_不变，观察_与磁场的方向，得出结
5、论9（2011淮安模拟）探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示（1）本实验中，我们通过观察_来判断电路中是否有感应电流（2）通过比较图甲和丙可知，产生感应电流的一个条件是电路要_；通过比较图_可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路_（选填“有”或“无”）感应电流、（4）在产生感应电流的实验中，将_能转化为电能，生活中的_机就是根据上述原理工作的10我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：（1）将如图所示的“水路”模型类比基本电路
6、，可以发现：叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当？（_）A电源 B开关 C用电器 D导线类比“水路“模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”，我们很容易理解电压是使电路中_定向运动形成_的原因（2）运用“类比法”，我们还可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较，请完成表中的三处填空（将答案直接写在横线上）机种类比项交流发电机直流电动机工作原理不同构造两个铜环两个半环相同构造_（定子）、线圈（转子）、电刷等11在某次物理兴趣小组的活动中，老师拿出一个轻质铝环，用细棉线将它悬挂在支架上，铝环可以自由摆动如图所示，当他把条形磁铁靠近铝环时，铝环被推开，这说明铝环与磁铁之
7、间存在着_的作用（选填“吸引力”或“斥力”），这个力是条形磁铁的磁场与铝环的磁场相互作用产生的请你利用所学知识，具体分析铝环产生磁场的原因 _12仔细观察如图中的四幅图，在题中空格处填写相应序号说明通电导线周围存在磁场的是_图说明发电机工作原理的是_图用来探究液体内部压强实验的是_图说明电动机工作原理的是_图13现在市场上出现了一种“不用电池的手电筒”，这种手电筒中有一段固定的螺线管和一块磁铁使用时只要用力来回摇动手电筒，磁铁就会穿过螺线管采回快速运动，一段时间后，闭合开关，手电筒中的灯泡就会发光（1）这种手电筒产生电能时应用到了_现象，其能量转化是_能转化为_能；（2）要使摇动后，小灯泡更亮
8、一些，发光时间更长一些，你觉得可行的措施是_（写出一点即可）14（2007越秀区一模）（1）如图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的示例：A装置图是用来研究电磁感应的实验B装置图是用来研究_的实验；C装置图是用来研究_的实验；D装置图是用来研究_的实验（2）学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题：测量牛奶的密度；鉴别看上去像是纯金的戒指；测量正方体小蜡块的密度；鉴别铜球是空心的还是实心的；用天平称出一堆大头针的数目你认为能够完成的实验是_（选填下面字母序号）ABCD15（2006兰州）如图所示装置，“”表示垂直于纸面向里的磁场的磁感线；
9、在弹簧测力计下挂一个重为G的软铁块，软铁块下方有一螺线管，螺线管两端导线与金属导轨ab、cd相连，导体棒ef平放在导轨上，当它向右滑动时，弹簧测力计示数将_G（填“大于”、“小于”或“等于”）该实验涉及的两个物理现象是：（1）_； （2）_ _16某同学做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来可知：实验装置左侧运用的原理是_；_机是利用右侧实验装置原理制成的17下列如图所示的四个实验装置各是提示的什么规律及其应用：（1）甲图实验揭示的是_，应用_；（2）乙图实验揭示的是_，应用_；（3）丙图实验是_，应用_；（4）丁图实验揭示的是_，应用在_18（201
10、4淄博）手机是利用_传递信息的，传播速度与光速_（选填“相同”或“不相同”）；太阳能是太阳内部氢原子核发生_时释放出的核能（选填“裂变”或“聚变”）19呼和浩特市广播电台某调频立体声的频率是99.1MHz，它的波长是3.0m，试求它在空气中的传播速度20根据如图所示的实验图，在一下面的空格处填入相应的内容（1）甲图：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波_（2）乙图：利用这个实验原理可制作_（3）丙图：口吹硬币跳过栏杆，说明_（4）丁图：音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明_21（2012莆田）小明用移动电话（手机）向家里打电话，移动电话是通过_传递信息；他主要依据声
11、音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）听出是妈妈接的电话22（2012衡阳）真空中电磁波的波速为c，波长是，频率是f，则这三个物理量的关系式是c=_真空中电磁波的波速约是_m/s23（2012栖霞区一模）地面卫星控制中心向“嫦娥二号”发送指令时，是利用_传递指令信号的（选填“电磁波”或“声波”），光在真空中传播的速度是_ km/s；家用电视遥控器是靠_实现对电视机的控制的（选填“紫外线”、“红外线”或“可见光”）24（2011株洲）生活处处有物理，留心观察皆学问小朱观察到汽车应用了大量物理知识（1）汽车的导航系统是通过汽车和卫星之间传递信息来确定汽车所处的位置，在这个过程中是通过_来传递信
12、息的，它的传播速度是_（2）汽车尾部的导流板做成上平下凸的形状（如图），行驶时气流对导流板上面的压强_（填“大于”或“等于”或“小于”）对导流板下面的压强（3）汽车上还有哪些地方应用了物理知识，请举一例并解释（不能举本题中已出现的知识）：例如：A应用：轮胎上有花纹原理：增大表面粗糙程度，增加摩擦B应用：_原理：_（4）某汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶，输出功率是90kW，则车受到的阻力是_N，前轮（驱动轮）受到地面给它的摩擦力的方向向_（填“前”或“后”）25（2011丹阳市模拟）电视广播信号可通过通讯卫星覆盖全球，它是用_波传递信息的MP3随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若MP3正常工作时的功率为OO1W，则连续播放1OO s，消耗的电能为_
